I. MỤC TIÊU :
- Viết các số đo độ dài dưới dạng STP.
- Biết số đo độ dài dưới dạng STP (trường hợp đơn giản).
* Bài 1.2.3
II. CHUẨN BỊ :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tuần 8 Tiết 40 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2009 Môn : Toán Viết các số đo độ dài dưới dạng STP KTKN : 61 SGK : 44 I. MỤC TIÊU : - Viết các số đo độ dài dưới dạng STP. - Biết số đo độ dài dưới dạng STP (trường hợp đơn giản). * Bài 1.2.3 II. CHUẨN BỊ : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ôn lại hệ thống các đơn vị đo độ dài - Nêu các đơn vị đo độ dài đã học theo thứ tự từ lớn đến bé. - Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề. 2. Ví dụ Ví dụ 1 : 6m 4dm = ... m - Nêu cách làm - 1 HS lên bảng làm 6m 4dm = 6m = 6,4m Ví dụ 2 : 3m 5cm = ... m - Thực hiện tương tự VD1 3m 5cm = 3,05m 3. Thực hành * Bài tập 1 : - làm cá nhân - 4 HS lên bảng sửa bài - đọc yêu cầu a. 8m 6dm = 8,6m b. 2dm 2cm = 2,02m c. 3m 7cm = 3,07m d. 23m 13cm = 23,13m * Bài tập 2 : - HS làm cá nhân - 3 HS lên bảng làm - Nhận xét - kết luận - đọc yêu cầu - nêu cách làm a. 3m 4dm = 3,4m 2m 5cm = 2,05m 21m 36cm = 12,36m Thực hiện tương tự phần a. b. 8dm 7cm = 8,7dm 4dm 32mm = 4,32dm 73mm = 0,73dm * Bài tập 3 : - GV hướng dẫn cách làm - Thảo luận nhóm đôi - 3 HS lên bảng chữa bài - Nhận xét - kết luận. - đọc yêu cầu a. 5km 302m = 5302km b. 5km 75m = 5075km c. 302m = 0,302km IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. DUYỆT : ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: