Giáo án Toán Lớp 5 - Tiết 133, Bài: Luyện tập - Năm học 2016-2017

III. Hoạt động dạy chủ yếu:

1. Ổn định lớp: Hát

2. Kiểm tra bài cũ:

- Tiết toán trước học bài gì?(Quãng đường)

- Gv: Muốn tính quãng đường ta làm như thế nào?

- Gọi Một hs nêu quy tắc - Hs khác nhận xét

- Gọi hs lên bảng viết công thức tính quãng đường .

- Gv nhận xét –tuyên dương.

- Gv treo bảng phụ yêu cầu Hs làm bài tập sau:

 Một người đi xe máy đi trong 45 phút với vận tốc 40 km/giờ. Tính quãng đường đi được của người đó

- Gọi hs đọc đề

 

doc 6 trang Người đăng hoanguyen99 Lượt xem 469Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Lớp 5 - Tiết 133, Bài: Luyện tập - Năm học 2016-2017", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
NGÀY SOẠN: 10/ 03/ 2017 NGÀY DẠY: 15/03/2017
TUAÀN: 27	MOÂN: TOAÙN
TIEÁT: 133	BAØI: LUYEÄN TAÄP
I. Muïc ñích yeâu caàu:
- Củng cố cách tính quaõng ñöôøng trong toán chuyeån ñoäng ñeàu.
- Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Bài 4
- Yeâu thích moân hoïc, chaêm chæ reøn tính caån thaän.
II. Chuaån bò 
GV: Phiếu bt 4, baûng phuï ghi BT1:
v
32,5
km/giôø
210
m/phuùt
36
km/giôø
t
4 giôø
7 phuùt
40phuùt
s
130km
1470m=1,47km
24km
HS: Vbt, sgk
III. Hoaït ñoäng daïy chuû yeáu:
1. OÅn ñònh lôùp: Haùt
2. Kieåm tra baøi cuõ: 
- Tiết toán trước học bài gì?(Quãng đường)
- Gv: Muốn tính quãng đường ta làm như thế nào?
- Gọi Một hs nêu quy tắc - Hs khác nhận xét
- Gọi hs lên bảng viết công thức tính quãng đường .
- Gv nhận xét –tuyên dương.
- Gv treo bảng phụ yêu cầu Hs làm bài tập sau: 
 Một người đi xe máy đi trong 45 phút với vận tốc 40 km/giờ. Tính quãng đường đi được của người đó 
- Gọi hs đọc đề
- Mời 1 hs lên bảng. Cả lớp làm vào bảng con
Bài giải
45 phút = 0,75 giờ
Quãng đường đi được của người đó là:
40 x 0,75 = 30 km
Đáp số: 30 km
- Gọi hS nhận xét bài hs làm - Gv nhận xét tuyên dương
- Gv nhận xét KTBC
3. Baøi môùi:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
Ghi chuù
Giôùi thieäu baøi: 
Trong tiết “luyện tập” hôm nay chúng ta cùng làm các bài toán về tính quãng đường.
- Gv ghi tựa
b. Luyeän taäp – Thöïc haønh
Baøi 1:
GV trình chiếu bài nhö SGK. 
Yeâu caàu HS đọc đề.
Hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì?
À vậy trong toán chuyển động đều thì quãng đường kí hiệu là gì?
+ Vận tốc kí hiệu là gì?
+ Thời gian kí hiệu là gì?
- Bạn nêu kí hiệu của quãng đường, vận tốc và thời gian đúng chưa?
Hỏi: Vậy muốn tính quãng đường ta làm thế nào? 
- Gv: Bạn nêu qui tắc tính quãng đường đúng chưa?
- Gv nhận xét.
- Gv: Bài tập 1 có 3 bài tập nhỏ, cả lớp làm bảng con cột 1, gọi 1hs làm bảng phụ
v
32,5km/giôø
t
4 giôø
s
- Gv nhận xét bài bảng con.
- Gọi hs nhận xét bài bạn làm ở bảng phụ
- Gv nhận xét
Tương tự, gv trình chiếu bài tập cột 2, gọi hs
đọc.
v
210 m/phuùt
t
phuùt
s
- Gv: Bài tập này chúng ta cần lưu ý điều gì?
Gv chốt: Như vậy cần chú ý đổi vận tốc từ đơn vị mét/ phút thành đơn vị km/ phút. 
- Yêu cầu hs tính vào bảng con, 1 hs tính bảng phụ.
- Gọi hs nhận xét bài bảng con
- Gọi hs làm bài bảng phụ nêu cách làm của mình
- Gọi hs nhân xét cách làm bài của bạn.
- Gv nhận xét. 
Hỏi: Em nào có cách tính khác?
-Gv nhận xét, chốt.
Tương tự, gv trình chiếu bài tập cột 3, gọi hs
đọc.
v
36 km/giôø
t
40phuùt
s
- Gv: Bài tập này chúng ta cần lưu ý điều gì?
Gv chốt: Chú ý đổi thời gian từ đơn vị phút ra đơn vị giờ ( cũng có thể đổi vận tốc từ đơn vị km/ giờ thành đơn vị km/ phút)
- Yêu cầu hs tính vào bảng con, 1 hs tính bảng phụ.
- Gọi hs nhận xét bài bảng con
- Gọi hs làm bài bảng phụ nêu cách làm của mình
- Gọi hs nhân xét cách làm bài của bạn.
- Gv nhận xét. 
Hỏi: Em nào có cách tính khác?
-Gv nhận xét, chốt.
Qua bài tập 1 này giúp chúng ta củng cố về kiến thức gì?
- Gv gọi hs nhận xét
Gv ghi bảng
Baøi 2:
-GV trình chiếu bài nhö SGK. 
+ Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán yêu cầu tính gì?
-Gv trình chiếu tóm tắt
-Yêu cầu hs thào luận nhóm đôi nêu cách giải của bài(1 phút)
Hỏi: Để tính được độ dài quãng đường AB chúng ta phải biết những gì?
Gọi ý kiến các nhóm khác
-Gv nhận xét tuyên dương
-Gv chốt: Vậy chúng ta cần đi tìm thời gian ô tô đi từ A đến B, sau đó mới tìm quãng đường AB.
-Gv trình chiếu: t = ?
 S = ? km
Hỏi: Muốn tìm thời gian ô tô đi từ A đến B ta làm như thế nào?
- Gọi nhóm khác nhận xét
-Yêu cầu hs làm vào vở, 1hs làm bảng phụ
Gv thu vở vài em nhận xét
-Gọi hs nhận xét bài trên bảng của bạn
-Gv nhận xét- tuyên dương
Bài tập 2 vừa giúp chúng ta củng cố về kiến thức gì?
-Gọi hs ý kiến
-Gv nhận xét, ghi bảng
Baøi 4:
-Gv trình chiếu bài tập như SGK
Gọi hs đọc đề.
Hỏi: Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán yêu cầu tính gì?
Hỏi: Em có nhận xét gì về đơn vị đo thời gian với đơn vị đo vận tốc di chuyển của kăng- gu- ru?
-Gọi hs ý kiến, 1 hs khác nhận xét
-Để tính được quãng đường của kăng –gu- ru di chuyển thì trước tiên ta phải làm gì?
-Gọi hs ý kiến, 1 hs nhận xét.
-Yêu cầu hs làm vào phiếu. Gọi 1hs làm bài bảng phụ
-Gọi hs nhận xét bài bạn trên bảng phụ
-Gv nhận xét – tuyên dương
Bài tập 4 vừa giúp chúng ta củng cố về kiến thức gì?
Gv nhận xét, ghi bảng
- Nhắc tựa
Theo dõi
- Hs ñoïc ñeà
- Hs: Yêu cầu tính quãng đường với đơn vị là km rồi viết vào ô trống
- Hs : Là S, v, t
Dạ đúng
Ta lấy vận tốc nhân với thời gian
Trả lời
-Hs làm bài
v
32,5km/giôø
t
4 giôø
s
130km
-Hs nhận xét
- Theo dõi
- Hs đọc
-Hs: Để tính độ dài quãng đường với đơn vị là ki-lô-mét thì ta cần đổi đơn vị vận tốc từ m/phút thành đơn vị km/phút.
-Lắng nghe
-Hs thực hiện 
v
210m/phuùt
t
7 phuùt
s
1470m= 1,47km
-Hs nêu cách tính của mình 
- Hs nêu: Tính theo đơn vị m rồi đổi kết quả thành km.
-Hs: Đổi thời gian từ đơn vị phút ra đơn vị giờ( cũng có thể đổi vận tốc từ đơn vị km/ giờ thành đơn vị km/ phút)
-Hs thực hiện
v
36km/giôø
t
40phuùt
s
24km
-Hs nêu
-Hs nhận xét
-Hs nêu
 - Cách tính quãng đường
-Nhận xét
-Nhắc lại
- HS ñoïc ñeà.
- Hs tóm tắt trước lớp
-Thảo luận nhóm đôi
- Để tính độ dài quãng đường AB chúng ta cần biết thời gian ô tô đi từ A đến B và vận tốc của ô tô.
-Nhóm khác nêu: Vận tốc của ô tô thì đề bài đã cho, chúng ta chỉ cần tìm thời gian ô tô đi từ A đến B. Sau đó ta sẽ tính độ dài quãng đường AB
-Đại diện nhóm nêu: ta lấy 12 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút
- Nhận xét
-Hs làm bài
 Baøi giaûi:
Thôøi gian oâ toâ ñi heát ñoaïn ñöôøng AB:
12 giôø 15 phuùt – 7 giôø 30 phuùt =
= 4giôø 45 phuùt = 4,75 giôø
Quaõng ñöôøng AB daøi:
46 x 4,75 = 218,5(km)
Ñaùp soá: 218,5km
-Hs nhận xét
-Tính quãng đường trong toán chuyển động đều
-Hs ý kiến
- Hs nhắc lại
- HS ñoïc ñeà
-Hs nêu
-HS nêu: Đơn vị vận tốc là m/ giây, đơn vị thời gian là phút và giây
-Ta phải đổi đơn vị thời gian từ phút và giây ra đơn vị giây cho phù hợp với đơn vị vận tốc rồi tính quãng đường.( Tức là đổi 1 phút 15 giây ra giây)
-Nhận xét
 Baøi giaûi:
1 phuùt 15 giaây = 75 giaây
Vaäy kaêng-gu-ru di chuyeån ñöôïc quaõng ñöôøng trong 75 giaây:
14 x 75 = 1050(m)
Ñaùp soá: 1050m
-Hs nhận xét.
-Hs nêu: Tính quãng đường trong toán chuyển động đều
Nhắc lại
4. Cuûng coá:
-Qua tiết toán hôm nay, các em cần ghi nhớ gì?
-Goi hs nêu lại quy tắc và công thức tính quãng đường
GDTT: Yeâu thích moân hoïc, chaêm chæ reøn tính caån thaän.
5. Daën doø: 
-Daën HS chuaån bò baøi sau: “ thời gian”.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Ñieàu chænh boå sung:

Tài liệu đính kèm:

  • docLuyen_tap_Trang_141.doc