A. MỤC TIÊU
- Nhân, chia số đo thời gian.
- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế.
- Bài 1 (c.d). 2 (a.b). 3. 4
B. CHUẨN BỊ
C. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Tuần 26 Tiết 128 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ sáu, ngày 26 tháng 02 năm 2010 Môn : Toán Luyện tập KTKN : 74 SGK : 137 A. MỤC TIÊU - Nhân, chia số đo thời gian. - Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế. - Bài 1 (c.d). 2 (a.b). 3. 4 B. CHUẨN BỊ C. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : 15 giờ 42 phút : 3 = 8 giờ 25 phút : 5 = - Nhận xét và nêu điểm. 2. Bài mới : Bài tập 1 : Tính - 2HS lên bảng làm/ - cả lớp làm vào vở. - Nhận xét – tuyên dương - đọc yêu cầu c. 14 phút 52 giây d. 2 giờ 4 phút Bài tập 2 : Tính - Yêu cầu HS quan sát các số và giá trị của từng biểu thức a-b và đưa ra nhận xét. - 2HS lên bảng làm - Nhận xét – sửa chữa - đọc đề bài a. (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3 = 6 giờ 5 phút x 3 = 18 giờ 15 phút b. 3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút x 3 = 3 giờ 40 phút + 7 giờ 15 phút = 10 giờ 55 phút Bài tập 3 : - Hướng dẫn : + Cả hai lần người đó làm bao nhiêu sản phẩm ? + Thời gian làm một sản phẩm là bao lâu ? + Muốn tính thời gian làm tất cả số sản phẩm đó ta làm như thế nào ? - HS làm vào vở - 2HS lên bảng làm - Nhận xét – tuyên dương - 1 HS lên bảng giải bài tập Bài giải : Sốsản phẩm làm được trong cả hai lần: 7 + 8 = 15 ( sản phẩm ) Thời gian cả hai lần người đó làm là : 1 giờ 8 phút x 15 = 17 giờ Đáp số : 17 giờ. Bài tập 4 : - HS làm vào sách - 3HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nêu yêu cầu và cách làm. 4.5 giờ > 4 giờ 5 phút 8g 16ph -1g 25ph = 2g 17ph x 3 26g 25ph : 5 < 2g 40ph + 2g 45ph D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Chuẩn bị : Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: