Giáo án Toán Lớp 4 - Chuyên đề: Tìm phân số của một số

(Học sinh thuận lợi)
Bài: Tìm phân số của một số
 I/ Mục tiêu Giúp HS 
- Nắm được cách giải dạng toán Tìm phân số của một số. 
-Biết cách giải bài toán dạng này. 
- TCTV: HS nêu câu trả lời đầy đủ mỗi khi phát biểu xây dựng bài.
II/ Đồ dùng dạy- học 
Phiếu học tập, thẻ hoàn thành, thẻ cứu trợ, thang tiến độ.
III/ Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Khởi động (3’) Trò chơi 
- GV Chia sẻ cảm xúc của mình và giới thiệu tên bài.
2) Hoạt động1: trải nghiệm: ( 5’)
- Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm và làm bài tập sau: 
PHIẾU HỌC TẬP
Họ và tên: ..............................................
May một chiếc túi hết m vải. Hỏi may 3 chiếc túi như thế hết mấy mét vải ? 
.................................................................
.................................................................
.................................................................
-Cho học sinh chia sẻ bài tập .
Theo dõi, chốt kết quả, chuyển ý vào bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 15’)
- Tìm phân số của một số.
-Yêu cầu học sinh đọc phần bảng chữ màu xanh trang 135. Thảo luận tìm hiểu nội dung và thực hiện lại vào nháp( 5’) 
Cho học sinh chia sẻ nội dung của hai bài toán.
- GV theo dõi hỗ trợ, chốt kiến thức
c. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành (15’)
Bài 1:
- GV theo dõi, hỗ trợ học sinh làm bài.
- Gv chốt kết quả theo nhóm: 
Bài giải:
Số HS xếp loại khá là
35 x = 21 (học sinh)
Đáp số:21 (học sinh)
Bài 2: 
- GV theo dõi, hỗ trợ học sinh làm bài.
- Gv chốt kết quả theo nhóm: 
Bài giải
 Chiều rộng của sân trường là:
 120 = 100 (m)
 Đáp số : 100 m
4.Củng cố - Dặn dò: (2’)
Gv yêu cầu lớp trưởng lên điều hành cả lớp chia sẻ nội dung bài tập 1,2.
- GV chia sẻ ND bài học - GV chia sẻ với học sinh về những tư vấn hỗ trợ có trong tiết học. 
- Quản trò tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi 
- Chia sẻ cảm xúc: 
- Cá nhân ghi tên bài vào vở.
* Nhóm trưởng điều hành: các bạn tìm hiểu đề và yêu cầu các bạn làm bài
Cá nhânĐọc và làm bài vào phiếu
Nhóm đôi:Trao đổi nhóm đôi về nội dung bài
Nhóm:Chia sẻ nội dung bài trong nhóm. Thống nhất hoặc bổ sung chỉnh sửa cho nhau cách làm.
HS chia sẻ trước lớp.
Hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
* Nhóm trưởng điều hành: các bạn tìm hiểu đề và yêu cầu các bạn thực hiện lại kiến thức của bài.
Cá nhân: Đọc và làm bài vào phiếu
Nhóm đôi:Trao đổi nhóm đôi về nội dung bài.
Nhóm:Chia sẻ nội dung bài trong nhóm. Thống nhất hoặc bổ sung chỉnh sửa cho nhau.
Ban học tập chia sẻ bài trước lớp.
- Hs nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong phần bẳng màu xanh.
* Nhóm trưởng điều hành: các bạn tìm hiểu đề và yêu cầu các bạn thực hiện bài tập 1,2.
Cá nhân: Đọc và làm bài vào phiếu
Nhóm đôi:Trao đổi nhóm đôi về nội dung bài.
Nhóm:Chia sẻ nội dung bài trong nhóm. Thống nhất hoặc bổ sung chỉnh sửa cho nhau.
- HS hoàn thành tốt giúp đỡ các bạn chưa hoàn thành và làm thêm bài tập ở góc học tập.
- Chia sẻ nội dung bài tập.
- Chia sẻ nội dung bài học trong hộp thư nhịp cầu bè bạn. 
Toán tăng cường (Học sinh thuận lợi)
I/ Mục tiêu Giúp HS 
- Củng cố về dạng toán Tìm phân số của một số. 
- TCTV: HS nêu câu trả lời đầy đủ mỗi khi phát biểu xây dựng bài.
II/ Đồ dùng dạy- học 
Phiếu học tập, thẻ hoàn thành, thẻ cứu trợ, thang tiến độ.
III/ Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Khởi động (3’) Trò chơi 
- GV Chia sẻ cảm xúc của mình và giới thiệu tên bài.
2) Hoạt động1: trải nghiệm: ( 5’)
- Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm và làm bài tập sau: 
PHIẾU HỌC TẬP
Họ và tên: ..............................................
 Từ một tấm vải dài 20m người ta cắt ra chiều dài tấm vải để may áo. Hỏi tấm vải còn lại dài bao nhiêu mét ? 
.................................................................
.................................................................
.................................................................
-Cho học sinh chia sẻ bài tập .
-Theo dõi, chốt kết quả, chuyển ý vào bài.
b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành (15’)
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 
 a) của 40 là ........; b) của 120 là ........
 c) của 15 kg là .......kg; 
 d) của 320 km là ....km.
- GV theo dõi, hỗ trợ học sinh làm bài.
- Gv chốt kết quả theo nhóm: 
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: 
Một của hàng có 400 kg gạo nếp, số gạo tẻ bằng số gạo nếp. Hỏi cửa hàng đó có bao nhiêu kg gạo tẻ ? 
A.250kg B. 150 kg C. 640 kg D. 64 kg
- GV theo dõi, hỗ trợ học sinh làm bài.
- Gv chốt kết quả theo nhóm: 
Bài3: Lớp 4B có 28 học sinh, trong đó có số học sinh mười tuổi. Hỏi lớp 4B có bao nhiêu học sinh mười tuổi ? 
- GV theo dõi, hỗ trợ học sinh làm bài.
- Gv chốt kết quả theo nhóm: 
Bài 4: Sân trường hình chữ nhật có chiều rộng 80 m. Tính chiều dài của sân trường, biết chiều dài bằng chiều rộng.
- GV theo dõi, hỗ trợ học sinh làm bài.
- Gv chốt kết quả theo nhóm: 
4.Củng cố - Dặn dò: (2’)
Gv yêu cầu lớp trưởng lên điều hành cả lớp chia sẻ nội dung bài tập 1,2,3,4.
- GV chia sẻ ND bài học - GV chia sẻ với học sinh về những tư vấn hỗ trợ có trong tiết học. 
- Quản trò tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi 
- Chia sẻ cảm xúc: 
- Cá nhân ghi tên bài vào vở.
* Nhóm trưởng điều hành: các bạn tìm hiểu đề và yêu cầu các bạn làm bài
Cá nhânĐọc và làm bài vào phiếu
Nhóm đôi:Trao đổi nhóm đôi về nội dung bài
Nhóm:Chia sẻ nội dung bài trong nhóm. Thống nhất hoặc bổ sung chỉnh sửa cho nhau cách làm.
HS chia sẻ trước lớp.
Hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
* Nhóm trưởng điều hành: các bạn tìm hiểu đề và yêu cầu các bạn thực hiện bài tập 1,2,3,4.
Cá nhân: Đọc và làm bài vào phiếu
Nhóm đôi:Trao đổi nhóm đôi về nội dung bài.
Nhóm:Chia sẻ nội dung bài trong nhóm. Thống nhất hoặc bổ sung chỉnh sửa cho nhau.
- HS hoàn thành tốt giúp đỡ các bạn chưa hoàn thành và làm thêm bài tập ở góc học tập.
- Chia sẻ nội dung bài tập.
- Chia sẻ nội dung bài học trong hộp thư nhịp cầu bè bạn.