Giáo án Toán Lớp 3 - Bài: Gấp một số lên nhiều lần

	GIÁO ÁN TOÁN 3
	BÀI: GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
	NHÓM SOẠN: NHÓM 5
Mục tiêu:
Kiến thức:
Giúp học sinh biết thực hien phép toan gấp một số lên nhiề lần bằng cách lấy số đó nhân với số lần
Kĩ năng:
 - Rèn luyện kĩ năng tính và giải toán thông qua bài học
 - Biết phân biệt gấp một số lên nhiều lần với them một số đơn vị cùng một số
Thái độ:
 - Rèn luyện tính cẩn thận cho học sinh thông qua bài học
 - Giáo dục học sinh chăm học toán
Chuẩn bi:
Giáo viên:
Giáo án toán 3, bài gấp một số lên nhiều lần
Sách giáo khoa toán 3
Bảng phụ
Tranh minh họa
Học sinh
Sách giáo khoa 3
Vở viết
Bút thước
Nội dung bài giảng:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ổn định tổ chức lớp
giáo viên cho lớp hát một bài hát
kiểm tra bài cũ:
gọi một sinh lên bảng thực hiện
7 x 7 =?
x 5 =?
Gọi học sinh dưới lớp nhận xét
Giáo viên chốt lại và đánh giá lớp học thông qua bài kiểm tra
Bài mới:
Giới thiệu bài mới
Các tiết trước các em đã được học từ bảng cửu chương 1 đến cửu chương 7 và đã biết áp dụng để giải một số bài tập liên quan. Hôm nay thầy và các em sẽ cùng đi vào bài mới “ gấp một số lên nhiều lần”
Yêu cầu 3 học sinh nhắc lại tựa đề bài học
Bài mới:
Hoạt động 1: hướng dân học sinh thực hiện gấp một số lên nhiều lần
Cách tiến hành: 
Giáo viên dán đề bài toán lên bảng
Yêu cầu học sinh đọc đề bài
Giáo viên hỏi:
 +Bài toán cho ta biết gì và yêu cầu ta làm gì?
Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ
+ đoạn thẳng AB dài 2cm, thầy coi đây là một phần
+ yêu cầu học sinh suy nghĩ để nêu cách vẽ đoạn thẳng CD?
+ đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đọan thẳng AB, mà đoạn thẳng AB thầy biểu diễn một phần vậy đoạn thẳng CD là 3 phần
Giáo viên hướng dẫn giải:
+ Đối với lọai bài này ta làm như sau: muốn tìm độ dài đoạn thẳng CD ta lấy độ dài đoạn thẳng AB nhân với số lần là 3
Viết lời giải kết hợp với hướng dẫn học sinh
+Đây là bài toán gấp một số lên nhiều lần
Yêu cầu học sinh chép vào vở học
 Giáo viên tự cho một bài nữa cho học sinh: 
+ Muốn gấp 2cm lên 4 lần ta làm như thế nào?
+Muốn gấp 4kg lên 7 lần ta làm như thế nào?
Vậy muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào?
Hoạt động 2: thực hành - luyện tập
 *Bài 1:
 - gọi 1 học sinh đọc đề bài
+ năm nay em lên mấy tuổi?
+ tuổi của chị như thế nào so với tuổi em?
+ yêu cầu của bài toán là gì?
+ bài toán thuộc dạng toán nào?
Gọi 1 học sinh lên làm
Các bạn dưới lớp làm trong vở bài tập
yêu cầu học sinh trình bầy bài làm của mình
gọi học sinh khác nhận xét
giáo viên chốt lại
 *Bài 2:
yêu cầu 1 học sinh đọ đề toán
giáo viên cho cả lớp thời gian 3 phút làm trong vở bài tập và giáo viên thu 5 đến 6 bài kiểm tra
 *Bài 3:
yêu cầu học sinh đọc đề bài
tổ chức cho học sinh làm trong nhóm
giáo viên phát 4 tổ 4 bảng phụ
cho thời gian 5 phút để hoàn thành bài tập
sau đó lên bảng dán và trình bầy bài làm của nhóm
giáo viên nhận xét
Củng cố dăn dò:
Muốn gấp một số nhiều lần ta làm như thế nào?
Nhận xét tiết học
Dặn dò học sinh về nhà làm bài tâp sách giao khoa trang 
Cả lớp đồng thanh hát
1 học sinh lên bảng kiểm tra
 7x 7 = 49
x 5 = 35
1 học sinh nhận xét
Chú ý lắng nghe
Chú ý lắng nghe
3 học sinh nhắc lại tựa đề bài học
Quan sát
1 học sinh đọc đề bài
Học sinh trả lời:
+ AB dài 2cm
+ CD gấp 3 lần AB
Chú ý
Học sinh trả lời
Chú ý
Chú ý
Bài giải:
Đoạn thẳng CD dài là:
2 x3 = 6 (cm)
Đáp số: 6 (cm)
Học sinh trả lời:
2 x 4 = 8
Học sinh trả lời:
4 x 7 = 28
Học sinh trả lời:
Ta lấy số đó nhân với số lần
1 học sinh đọc đề bài
+ năm nay em 6 tuổi
+ gấp 2 lần so với tuổi em
+ bài toán yêu cầu tìm tuổi chị
+ nhân một số gấp nhiều lần
1 học sinh lên bảng làm
Bài giải:
Năm nay tuổi của chị là:
2 x 6 = 12 (tuổi)
Đáp số: 12 (tuổi)
Học sinh trình bầy bài làm
1 học sinh nhận xét
Lắng nghe
1 học sinh đọc đề toán
Cả lớp làm bài
Bài giải:
Số cam của mẹ hai được là:
7 x 5 = 35 (quả)
Đáp số: 35 (quả)
Học sinh trình bầy
Lắng nghe
Học sinh trả lời:
Ta lấy số đó nhân với số lần
Chú ý