I. Mục tiêu
1.Kiến thức: Giúp HS:
- Kĩ năng đọc viết, so sánh số trong phạm vi 1000.
- Bảng cộng, trừ có nhớ.
2.Kỹ năng: Làm tốt bài tập.
3.Thái độ: Ham thích học toán.
: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu 1.Kiến thức: Giúp HS: Kĩ năng đọc viết, so sánh số trong phạm vi 1000. Bảng cộng, trừ có nhớ. 2.Kỹ năng: Làm tớt bài tập. 3.Thái độ: Ham thích học toán. II. Đồ dùng: GV: Bảng phụ. Phiếu học tập. HS: Vở. III. Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 35’ 2’ 1.Bài cũ : 2. Bài mới *Giới thiệu: v Hoạt động 3. Củng cố – Dặn dò Ôn tập về hình học. - Sửa bài 3. - Chu vi của hình tứ giác đó là: 5 + 5 + 5 + 5 + = 20 (cm). - GV nhận xét Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm bài. - Chữa bài . Bài 3: - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả tính vào ô trống. - Gọi HS tính nhẩm trước lớp. Bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. - GV nhận xét. Bài 5: - Hướng dẫn HS nhìn mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như mẫu. - GV nhận xét. - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét. - Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mình trước lớp. - HS nhắc lại cách so sánh số. - HS làm bài. - Thực hành tính nhẩm. Ví dụ: 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7. - HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. Bạn nhận xét. - HS nhìn mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như mẫu.
Tài liệu đính kèm: