Giáo án Toán lớp 1 - Tuần 7 - Trường tiểu học Phú Đa 3

TUẦN 7 
 Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011
Đạo đức 
 Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
 -Bước đầu biết được có quyền được cha , mẹ yêu thương , chăm sóc .
 -Nêu được những việc trẻ em nên làm để thể hiện sự kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà , cha mẹ .
 -Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ . 
 * - kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình.
 - kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học
Vở BT Đạo đức 1
Bài hát: “Cả nhà thương nhau” “Mẹ yêu không nào”
Một số trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1: Khởi động
-GV tổ chức: Bắt bài hát
+ Đối với cha mẹ, anh chị các em cần phải làm gì ?
+ Lễ phép với người lớn thể hiện điều gì 
-Kết luận:
Hoạt động 2: Quan sát tranh BT 2
-Yêu cầu cả lớp quan sát tranh vẽ.
+ Trong tranh có những ai ?
+ Họ đang làm gì ? Ở đâu ?
-Nhận xét, kết luận:
Hoạt động 3: Thảo luận theo lớp
-Nêu lần lượt câu hỏi:
+ Trong gia đình, hằng ông bà cha mẹ thường dạy bảo em điều gì ?
+ Các em thực hiện những điều đó như thế nào ?
-Kết luận:
Hoạt động 4: Kể về gia đình em
-GV đưa ra tình huống theo nội dung bài học để học sinh thảo luận.
-Kết luận:
Hoạt động 5: Tổng kết, dặn dò
-Nhận xét, dặn dò 
-HS hát bài “cả nhà thương nhau”
-Trả lời cá nhân
- Trả lời theo ý hiểu
-Thảo luận cặp đôi và kể nội dung từng tranh.
-HS tự làm bài
-Trao đổi kết quả
-Trình bày trước lớp.
-HS thảo luận, trình bày kể về gia đình mình.
- HS nhận xét.
- Nêu lại nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau
Học vần: BÀI 27: Ôn tập
I. Mục tiêu:
Đọc được: ph, nh, g, gh,q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
Viết được: ph, nh, g, gh,q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà.
- Luyện kĩ năng nghe, kể, đọc, viết.
- Có ý thức chăm học. Tham gia tích cực các hoạt động trong tiết học.
* Phát triển HS khá, giỏi: Kể được 2- 3 đoạn truyện theo tranh.
II. Đồ dùng dạy - học:
Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện kể, bảng ôn.
Học sinh: Bộ thực hành tiếng việt. 
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Đọc: y, tr, y tá, tre ngà. 
- Câu ứng dụng: Bé bị ho mẹ cho bé ra y tế xã.
- Viết: chú ý, tre già
- Nhận xét ghi điểm 
B.Dạy bài mới: (40’) 
1. Giới thiệu bài ôn
a) Các âm chữ vừa học
Giới thiệu đọc mẫu 
b) Ghép chữ thành tiếng
Hướng dẫn học sinh ghép 
Ghép mẫu 
Hướng dẫn đọc các tiếng ghép được
Hướng dẫn ghép bảng 2
c) Đọc từ ngữ ứng dụng
Giới thiệu từ ứng dụng: nhà ga, quả nho
d) Viết từ ngữ ứng dụng
Viết mẫu: tre già, quả nho. 
Nhận xét, uốn nắn 
 Tiết 2:
2. Luyện tập:(40’) 
Luyện đọc: 
Đọc lại bài ôn trên bảng 
Giới thiệu tranh và câu ứng dụng " quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò.
- Luyện viết: 
Hướng dẫn học sinh viết trong vở TV bài 27.
Kể chuyện 
Giới thiệu tranh và đề bài kể chuyện 
- Kể Chuyện: Tre ngà.
Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời để kể lại theo tranh .
C.Củng cố - dặn dò: (5’)
 Cho học sinh học sinh đọc lại bài.
Hướng dẫn làm BTTV.
Xem trước bài 28
4, 5em đọc
2 em đọc
2 em, cả lớp viết bảng con
Quan sát - Nhận xét đọc cá nhân, cả lớp
Từng em ghép âm ở cột dọc với âm ở hàng ngang
Đọc các âm vừa ghép (cá nhân)
Ghép, đọc (cá nhân, lớp)
Đọc từ ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp )
Cả lớp viết vào bảng con
- Đọc bài trên bảng (1 số em)
- Quan sát, thảo luận nội dung
Đọc câu ứng dụng (HS khá, giỏi đọc trơn).
Viết vào vỏ TV
Nghe
Kể lại theo gọi ý của g viên và theo tranh.
Kể từng đoạn theo tranh
* Kể được 2- 3 đoạn truyện theo tranh (HS khá, giỏi).
-Cá nhân, lớp đọc bài trên bảng 
Toán KIỂM TRA
I. Mục tiêu: 
- Kiểm tra quả học tập của HS :
 -Tập trung vào đánh giá : Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 ; đọc víêt các số nhận biết thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 . Nhận biết hình vuông , hình tròn hình tam giác .
II. Đề kiểm tra:
1) Số ?
2) 5
2
9
8
2
4
1
7
Số ?
6
2
3) Viết các số 2, 5, 10, 7, 1, 3 theo thứ tự từ lớn đến bé:
4) Số ? 
 Có ............ hình tam giác.
 Có ............ hình vuông.
5) 10 9 3 4 6 9 2 8
>
<
=
 1 0 8 7 10 10 6 6
* Lưu ý: GV có thể hướng dẫn HS biết yêu cầu của bài tập.
III/ Cách đanh giá, chấm điểm: 10 điểm ( Mỗi bài đúng 2 điểm )
 Thứ ba ngày 04 tháng10 năm 2011
Thể dục: 	 TROØ CHÔI ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Laøm quen vôùi taäp hôïp haøng doï, doùng haøng. Bieát ñöùng vaøo haøng doïc vaø doùng vôùi baïn ñöùng tröôùc cho thaúng( coù theå coøn chaäm). Bieát caùch chôi vaø tham gia vaøo troø chôi theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân
II. Đồ dùng dạy học: còi, sân bãi Tranh aûnh moät soá con vaät.
III. Hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1.Phaàn môõ ñaàu:
Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh thaønh 4 haøng doïc, cho quay thaønh hnaøng ngang.
Phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc.
Ñöùng taïi choã voã tay vaø haùt (2 phuùt)
Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1 – 2, 1 – 2,  (2 phuùt) ñoäi hình haøng ngang hoaëc haøng doïc.
2.Phaàn cô baûn:
Taäp hôïp haøng doïc, doùng haøng doïc (10 - 12 phuùt )
GV vöøa hoâ vöøa giaûi thích vöøa laøm maãu ñoäng taùc cho hoïc sinh xem. GV hoâ khaåu leänh doùng haøng doïc, nhaéc hoïc sinh nhôù baïn ñöùng tröôùc vaø sau mình, roài cho giaûi taùn. Sau ñoù laïi taäp hôïp laïi (moãi laàn laøm nhö vaäy GV giaûi thích theâm).
 Yeâu caàu caùc toå taäp luyeän nhieàu laàn.
Troø chôi:
Dieät caùc con vaät coù haïi (5 – 8 phuùt)
GV neâu troø chôi, hoûi hoïc sinh nhöõng con vaät naøo coù haïi, con vaät naøo coù ích. Cho hoïc sinh keå theâm nhöõng con vaät coù haïi maø caùc em bieát.
Caùch chôi:
GV hoâ teân caùc con vaät coù haïi thì hoïc sinh hoâ dieät, teân caùc con vaät coù ích thì hoïc sinh laëng im, ai hoâ dieät laø sai.
3.Phaàn keát thuùc :
Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1 – 2, 1 – 2,  
Ñöùng taïi choã voã tay vaø haùt.
GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc.
4.Nhaän xeùt giôø hoïc.
Höôùng daãn veà nhaø thöïc haønh.
GV hoâ “Giaûi taùn”
HS ra saân taäp trung.
Hoïc sinh laéng nghe naémYC baøi hoïc.
Hoïc sinh söûa sai laïi trang phuïc.
OÂn laïi giaäm chaân taïi choã do lôùp tröôûng ñieàu khieån.
Laéng nghe, nhaéc laïi.
Thöïc hieän theo höôùng daãn maãu cuûa GV.
Taäp luyeän theo toå, lôùp.
Neâu teân caùc con vaät coù haïi, caùc con vaät coù ích.
Thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa lôùp tröôûng.
Thöïc hieän giaäm chaân taïi choã.
Voã tay vaø haùt.
Laéng nghe.
Hoïc sinh hoâ : Khoeû ! 
Bài : ôn tập âm và chữ ghi âm.
Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I. Mục tiêu:
 -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 , tập biẻu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .
II. Đồ dùng dạy học:
Sử dụng bộ đồ dùng dạy học tiết 1
Có thể chọn các mô hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1/ Kiểm tra bài cũ
- Nêu cấu tạo số 10
- Đọc viết, đếm số 0 đến 10
2/ Bài mới
a/ Giới thiệu phép cộng, bảng cộngtrong phạm vi 3
+ HDHS học phép cộng: 1 + 1 = 2
-Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong bài học
-Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà ?
-Chỉ vào mô hình: 1 con gà thêm 1 con gà được 2 con gà
-GV nêu: Ta viết 1 + 1 = 2 đọc 1 cộng 1 bằng 2, chỉ vào hỏi: 1 cộng 1 bằng mấy?
+ HD HS học phép cộng 2 + 1 = 3 (tương tự như 1+1=2 ) 
+ HD HS học phép cộng 1 + 2 = 3 theo 3 bước tương tự như 2 + 1 = 3
d- GV chỉ vào 3 cộng thức 1 + 1 = 2, 2 + 1 = 3, 1 + 2 =3 và nêu
+ Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ cuối cùng trong bài học nêu câu hỏi 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3
3/HD thực hành cộng trong phạm vi 3
Bài 1: HD HS cách làm bài, chữa bài
Bài 2: GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc rồi làm tính, chữa bài
Bài 3: Hướng dẫn HS cách làm bài
4/Củng cố, dặn dò: 
-Trò chơi
- 4 HS
- 4 HS
-HS quan sát hình vẽ 
-HS nêu lại bài toán 
-HS nêu lại :" một thêm một bằng hai "
-HS đọc 1 cộng 1 bằng 2
-HS tự quan sát hình vẽ và tự nêu vấn đề
-HS học phép cộng 
-HS dọc các phép cộng trên bảng 
-HS quan sát hình vẽ 
-HS làm bài rồi chữa bài 
-HS viết phép cộng theo cột dọc, rồi làm tính và chữa bài 
-HS tự làm bài và chữa bài
-HS tự làm bài
-HS thi đua nối đúng nối nhanh 
Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011
Âm nhạc TÌM BẠN THÂN
I. MỤC TIÊU :
 	-HS bieát haùt ñuùng giai ñieäu baøi haùt. 
-Bieát haùt keát hôïp voã tay theo lôøi 1 cuûa baøi haùt
-Bieát goõ ñeäm theo phaùch
II. Ñoà duøng daïy hoïc: Nhaïc cuï, tranh, troáng, nhoû 
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh 
1.Kieåm tra : Hoûi teân baøi cuõ .
Goïi HS haùt tröôùc lôùp.
HS khaùc nhaän xeùt.
GV nhaän xeùt phaàn KTBC.
2.Baøi môùi : 
Giôùi thieäu baøi, ghi töïa.
*Daïy baøi haùt “Tìm baïn thaân”(lôøi 1).
Laàn löôït höôùng daãn hoïc sinh ñoïc töøng caâu lôøi ca cho ñeán heát baøi haùt .
GV ñoïc maãu – HS ñoïc theo
Höôùng daãn HS haùt theo coâ, GV haùt maãu vaø baét nhòp cho HS haùt theo.
Taäp haùt töøng caâu heát lôøi 1.
Chia theo nhoùm ñeå HS haùt.
*Voã tay vaø goõ ñeäm theo phaùch.
GV laøm maãu vaø höôùng daãn HS thöïc hieän vöøa haùt vöøa voã tay ñeäm theo .
3.Thöïc haønh :
Goïi CN hoïc sinh haùt.
GV chuù yù ñeå söûa sai.
Goïi HS haùt vaø voã nhòp theo phaùch.
4.Cuûng coá :
Hoûi teân baøi haùt, teân taùc giaû.
HS haùt laïi baøi haùt.
Nhaän xeùt, tuyeân döông.
5.Daën doø veà nhaø:
Taäp haùt ôû nhaø.
HS neâu.
4 em laàn löôït haùt tröôùc lôùp.
HS khaùc nhaän xeùt baïn haùt .
Vaøi HS nhaéc laïi.
Laéng nghe coâ haùt maãu.
HS ñoïc : Naøo ai ngoan ai xinh ai töôi. Naøo ai yeâu nhöõng ngöôøi baïn thaân.Tìm ñeán ñaây ta caàm tay, muùa vui naøo.
HS haùt theo coâ.
(HS haùt töøng caâu moãi caâu 3 laàn)
Haùt theo 2 daõy 
HS haùt voã tay theo phaùch
Naøo ai ngoan ai xinh ai töôi.
 x x x x (voã tay) 
HS laàn löôït haùt voã tay töøng em moät
Neâu teân baøi
Haùt ñoàng thanh lôùp.
Thöïc hieän ôû nhaø.
Học vần: BÀI 28: Chữ thường - chữ hoa
I. Mục tiêu:
Bước đầu nhận biết được chữ in hoa.
Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng.
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ba vì 
- Luyện kĩ năng đọc, nói đúng
- Tích cực học tập, yêu thích chữ viết Việt Nam. 
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Bảng chữ thường hoa sgk trang 58
Học sinh: Tranh minh hoa, câu ứng dụng
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:(5p)
- Đọc: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ 
- Câu ứng dụng: quê bé hà...
- Viết: nhà ga, tre già 
- Gv nhận xét ghi điểm
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nhận diện chữ hoa 
- Giới thiệu các chữ in hoa
So sánh chữ in hoa và in thường gần giống nhau
Khác nhau nhiều 
Chỉ bảng in hoa, in thường
Che phần chữ in thường yêu cầu đọc chữ in hoa.
 Tiết 2:
2.Luyện tập: 
a)Luyện đọc: 
Đọc lại bài trên bảng + sgk 
Giới thiệu tranh và câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa pa.
Hỏi: Trong câu trên có những chữ nào được viết hoa?
Giải thích lý do viết hoa
Đọc mẫu 
b)Luyện nói:
Giới thiệu tranh và đề bài luyện nói: Ba vì 
- Giải thích địa danh Ba vì 
 Nêu câu hỏi 
C.Củng cố - dặn dò: (5p)
 Cho học sinh học sinh đọc lại bài.
Hướng dẫn làm BTTV.
Xem trước bài 29
 `
4,5 em đọc 
2 em đọc 
2 em, cả lớp viết bảng con
Quan sát chữ 
So sánh 
C,E, Ê, T, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y
A, Ă, Â,B,D, Đ,G,H,M,N,Q,R
Đọc chữ in hoa - thường 
Cá nhân, cả lớp đọc 
- 1 số em đọc
- Đọc cá nhân, bàn, cả lớp 
Tìm nêu (Bố, Kha, Sa pa)
- 1 số em đọc lại đọc lại
- Quan sát, thảo luận nội dung 
Đọc đề bài : Ba vì 
Trả lời 
Đọc bài trên bảng 
Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
	Giúp HS củng cố về:
-Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 ; tập biểu thị tình huống bằng phép tính cộng .
II. Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 10.
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
 - Các hình vật mẫu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
1.Kiểm ta bài cũ:
-Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3,.., 9, 10
Tính: 1 + 2 =
 2 + 1 = 
 3 = 1 + 
-Nêu cấu tạo số 3:
-Nhận xét bài cũ
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
(ghi đề bài)
Hoạt động 2: Thực hành
-Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ? 
+ Bài 5 yêu cầu làm gì ?
3.Củng cố, dặn dò: 
*Trò chơi: Tính theo mẫu
*Nhận xét tiết học.
-Dặn dò bài sau
-2 HS 
-2 HS
-2 HS
“3 gồm 1 và 2, gồm 2 và 1”
- Nêu lại đề bài
-Làm bài tập SGK
-HS làm bài và tự chữa bài.
 Bài 1: Nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng với tranh
 Bài 2: Nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài 
 Bài 3: Nêu cách làm bài
 Bài 5: Nhìn từng tranh vẽ viết kết quả phép tính cộng với tình huống trong tranh 
- 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em (bài tập 5)
- Tiến hành chơi
- Chia 2 nhóm
Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2011
 Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
I. Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
 -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 , biết làm tính cộng trong các số trong phạm vi 4 .
II. Đồ dùng: 
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Các hình vật mẫu
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
-Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3
- Tính: 3 = 2 + ; 3 = 1 + 
-Nêu cấu tạo số 3:
-Nhận xét bài cũ
2.Bài mới:
1/ Giới thiệu bài 
* Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4. 
* Hướng dẫn HS học phép cộng:
 3 + 1 = 4, 2 + 2 = 4, 1 + 3 = 4 
2/Thực hành:
-Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 3 yêu cầu làm gì ? 
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
3/ Củng cố, dặn dò
*Trò chơi: “Mèo Mi Mi uống sữa”
*Nhận xét tiết học.
-Dặn dò bài sau
-2 HS 
-2 HS
-2 HS
- Nêu tên đề bài
 - HS viết và đoc mỗi phép cộng 
 - Ghi nhớ công thức cộng theo hai chiều: 
 3 + 1 = 4
 4 = 3 + 1
 2 + 2 = 4
 4 = 2 + 2
-Làm bài tập SGK
-HS làm bài và tự chữa bài.
+ Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
+ Bài 2: Điền dấu thích hợp
 1 + 3 ... 3
1 HS làm thử rồi giải thích tại sao lại điền dấu vào chỗ chấm. 
+ Bài 3: Tự làm bài
+ Bài 4: Tự làm bài
- Tiến hành chơi
- Nhóm nào nhanh sẽ thắng
-Chuẩn bị bài học sau.
Học vần: BÀI 29: ia
I. Mục tiêu:
Đọc được: ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng.
Viết được ia, lá tía tô.
Luyện nói 2-3 theo chủ đề: chia quà 
Luyện kĩ năng đọc, nói đúng , viết đúng.
Có ý thức học môn TV để vận dụng vào đời sống.
II. Đồ dùng dạy – học:
Giáo viên: Tranh, mẫu vật minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng, phần luyện nói.
Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ: (5p)
Đọc: Chữ thường, chữ hoa. 
Câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé...
Viết: nghỉ hè 
- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh 
B.Dạy bài mới: (40’)
1.Giới thiệu bài: Dạy vần ia 
a)Nhận diện vần : ia
Viết lên bảng ia
Vần ia được tạo nên từ những âm nào?
b) Đánh vần: i- a-ia
Ghép vần 
Rút ra tiếng: tía 
Ta đã có vần ia muốn ghép tiếng tía ta thêm âm gì và thanh gì ?
Đánh vần mẫu: tờ-ia-tia-sắc-tía
Ghép tiếng: tía
Phân tích tiếng: tía 
Giới thiệu từ khoá: lá tía tô 
Đọc từ trên xuống 
c) Hướng dẫn viết bảng con
Viết mẫu lần lượt lên bảng: ia, tía
Nhận xét, uốn nắn.
d) Đọc từ ngữ ứng dụng:
Viết các từ ứng dụng lên bảng: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá 
Giải nghĩa từ, đọc mẫu
Đọc lại toàn bài 1 trên bảng.
Tiết 2:
2. Luyện tập: (40’) 
a) Luyện đọc: 
Đọc lại bài trên bảng + sgk 
Giới thiệu tranh và câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá" 
Đọc mẫu 
b) Luyện viết: 
Hướng dẫn học sinh viết trong vở TV bài 29.
Chấm điểm, nhận xét 
c)Luyện nói: Treo tranh luyện nói - hướng dẫn tìm hiểu nội dung.
 Nêu câu hỏi học sinh trả lời, ngắn gọn, đủ ý 
C.Củng cố - dặn dò: (5p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
Tìm tiếng mới trong sách, báo có vần ia
Hướng dẫn học ở nhà.
Xem trước bài 30
4,5 em đọc 
2 em đọc 
2 em, cả lớp viết bảng con
Nhận diện
- ia được tạo nên từ âm i và a
Cá nhân, cả lớp
Cả lớp ghép vần ia
- Trả lời
Đánh vần, đọc trơn: cá nhân, cả lớp. 
Cả lớp ghép 
Phân tích
Đọc từ khoá cá nhân, lớp 
- Viết bảng con ,cả lớp 
1 số em đọc.
Tìm tiếng có vần mới học ia
- Đọc cá nhân, bàn, tổ.
- 1 số em
- Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát thảo luận nội dung tranh. 
Đọc câu ứng dụng, tìm tiếng chứa vần vừa học.
Cả lớp viết vào vở TV 
Quan sát thảo luận nội dung tranh.
Trả lời câu hỏi gv
- Đọc bài sgk
- Thi đua tìm
 Thứ sáu ngày 07 tháng 10 Năm 2011
Tập viết: 
	 TUẦN 5
I. Mục tiêu: 
-HS viết đúng các chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1,tập một
 * HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết1,tâp một 
II. Đồ dúng dạy học:
GV chuẩn bị:
Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết
Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có)
HS chuẩn bị:
Vở Tập viết
Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra :
-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn
-Nhận xét bài tiết học trước
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)
2. Hướng dẫn luyện viết:
-HDHS quan sát, nhận xét:
+ Yêu cầu đọc trơn các tiếng:
+ Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách.
-Nhận xét:
3. HDHS tô vào vở:
-Viết theo đúng quy trình:
-Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
* Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng
* Dặn dò bài sau
-Lớp trưởng cùng GV kiểm tra
-Quan sát, nhận xét
-HS đọc cá nhân:
-Viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số
-Viết vào vở tập viết
-Chia 2 nhóm
-HS nắm cách chơi
-Luật chơi
-Nhận xét
Tập viết: 
 TUẦN 6 
I. Mục tiêu: 
-HS viết được các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1,tập một
*HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết1,tâp một 
 -HS đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở Tập viết.
II. Đồ dúng dạy học:
GV chuẩn bị:
Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết
Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có)
HS chuẩn bị:
Vở Tập viết
Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra:
-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn
-Nhận xét bài tiết học trước
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)
2. Hướng dẫn luyện viết:
-HDHS quan sát, nhận xét:
+ Yêu cầu đọc trơn các tiếng:
+ Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách.
-Nhận xét:
3. HDHS tô vào vở:
-Viết theo đúng quy trình:
-Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
* Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng
* Dặn dò bài sau
-Lớp trưởng cùng GV kiểm tra
-Quan sát, nhận xét
-HS đọc cá nhân:
- Bảng con: nho khô, nghé ọ, chú ý
-Viết vào vở tập viết
-Chia 2 nhóm
-HS nắm cách chơi
-Luật chơi
-Nhận xét
Tự nhiên và xã hội: 
 Bài 7: THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT
I.Mục tiêu:
	-Biết đánh răng rửa mặt đúng cách .
* - kĩ năng tự phục vu bản thân
 - Tự ra quyết định nên và không nên làm gì đẻ đánh răng rửa mặt đúng cách .
II. Chuẩn bị:
GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ phóng to 
	 -Bàn chải đánh răng, mô hình răng, ...
HS chuẩn bị: Hình minh hoạ SGK. SGK Tự nhiên và Xã hội
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.Khởi động:
- Trò chơi “Cô bảo”
II.Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
Hoạt động 1: Thực hành đánh răng
-GV hỏi: Em nào cho cô biết 
+Mặt trong của răng
+Mặt ngoài của răng
+Mặt nhai của răng
-GV kết luận: Thực hiện đánh răng rửa mặt cho hợp vệ sinh
Hoạt động 2: Quan Sát tranh
-Nêu yêu cầu:
+ Em thấy việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Vì sao ?
-Kết luận:
Hoạt động 3: Làm thế nào chăm sóc và bảo vệ răng.
-Chúng ta nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt nhất ?
-Vì sao không nên ăn nhiều đồ ngọt ?
-Khi bị đau răng ta nên làm gì ?
-Kết luận:
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
+Trò chơi: “Răng ai sạch đẹp”
-HDHS cách chơi: 
-Phổ biến luật chơi
-Thảo luận, trình bày.
-Hát tập thể: 
-Quan sát thảo luận
-HS làm việc nhóm 2
-HS trình bày, nhận xét bổ sung.
-Cứ 2 em kiểm tra răng cho nhau
-Các nhóm trình bày
-Nhận xét bổ sung
-Quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
-Quan sát, trình bày.
-HS tóm tắt những việc nên làm và không nên làm.
-HS trả lời, nhận xét bổ sung
-Trả lời theo ý hiểu
+ ta nên đánh răng vào buổi tối và buổi sáng.
+ Hạn chế ăn đồ ngọt như bánh kẹo
+ Khi răng bị đau ta nên tới bác sĩ khám và điều trị.
-Nghe phổ biến
+ Tiến hành chơi
+ Vài em tham gia cùng chơi
-Nhận xét
SINH HOẠT LỚP 
I. Mục tiêu : 
 - Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.Giúp học sinh thấy được những măt làm và chưa làm để có hướng phấn đấu.
 - Đề ra nhiệm vụ và phương hướng cho tuần tới ( Tuần 03 )
II. Các hoạt động trên lớp :
 	1. Giới thiệu tiết sinh hoạt .
 	2. Tổ chức nhận xét , đánh giá các hoạt động tuần qua .
 - GV tổng kết lại theo các mặt sau :
 	+Về hoạt động học tập.
 + Nề nếp lớp học, công tác vệ sinh lớp học, công tác chuyên cần.
 - Tuyên dương, nhắc nhở một số em.
 	3. Nhiệm vụ và phương hướng tuần 08:
 - Duy trì các nề nếp cũ .
 - Tham gia các hoạt động khác do trường và Đội phát động .
III. Tổng kết - dặn dò .
- Tổ chức cho hs thi hát.