Giáo án Toán Lớp 1 - Tuần 27 đến Tuần 28 - Hoàng Thị Hồng – Trường Tiểu Học Cao Nhân

Tuần 27: ( Từ ngày 24 đến ngày 28 tháng 3)
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2008
Toán
Tiết 105: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp H củng cố về đọc viết, so sánh các số có hai chữ số. Tìm số liền sau của số có hai chữ số
- Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: 36 ... 37 25 ... 42 90 = ... 48 ... 68
2. Hoạt động 2: Luyện tập 
- Bài 1 / 144: làm vở ô li
-> Củng cố cách viết các số có hai chữ số
- Bài 2 / 144: làm SGK
- > Củng cố về tìm số liền sau của số có hai chữ số
- Bài 3 /144: Làm SGK cột 1, 2
-> So sánh các số có hai chữ số
- Bài 4 /144: Làm SGK
-> Phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
=> Sai lầm: Điền sai dấu. Phân tích cấu tạo số có hai chữ số sai. Nhầm lẫn giữa số chục và số đơn vị
3. Hoạt động 3: Củng cố ( 5' )
- H làm bảng gài: 
- Tìm số liền trước của: 83, 79, 56, 23, 15 ...
Rút kinh nghiệm
___________________________________________________________
Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2008
Toán
Tiết 106: Bảng các số từ 1 đến 100.
I. Mục tiêu
- Giúp H nhận biết 100 là số liền sau của 99.
- Tự lập được bảng các số từ 1 -> 100.
- Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100
II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- G ghi: 68, 92, 35, 40
- Cho H xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn. Từ lớn đến bé.
2. Hoạt động 2: Dạy học bài mới ( 15' )
a) HĐ 2.1: Giới thiệu bước đầu về số 100
- Số liền sau của 97 là số nào? Em tìm số nào?
- Số liền sau của 98 là số mấy?
- Số liền sau của 99 là 100
- G ghi: 100 Đọc là một trăm - H đọc
- Số 100 là 99 + 1
- Số 100 có mấy chữ số? ( có 3 chữ số... )
b) HĐ 2.2: Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100
- H mở SGK / 145. Bài 2 / 145
- Nếu điền đủ các số vào ô trống ta sẽ có bảng các số từ 1 đến 100
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
* Bài 1 / 145: Làm SGK
- Muốn tìm số liền sau của một số ta làm thế nào?
-> Cách tìm số liền sau của số có hai chữ số
*Bài 2 / 145: Làm SGK
- Cho H đọc lại các số từ 1 đến 100
-> Củng cố bảng các số từ 1 đến 100
*Bài 3 / 145: Làm SGK
- G giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100
+ Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào?
+ Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào?
+ Số nhỏ nhất có hai chữ số là số nào? ...
=> Sai lầm: Viết số chưa chính xác 
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
- Cho H đọc các số từ 1 đến 100
- Tìm các số tròn chục?
- Nêu các số có một chữ số?
Rút kinh nghiệm
____________________________________________________________
Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2008
Toán
Tiết 107: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp H củng cố về: Viết số có hai chữ số. Tìm số liền trước, liền sau của một số. So sánh các số. Thứ tự các số.
- Giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- 2 H viết bảng các số từ 80 -> 90 ; 90 -> 100. Đọc lại
- G hỏi: Số liền sau của 8, 19, 32, 43... là số nào?
 - Số liền trước của 4, 6, 25, 56 ... là số nào?
2. Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1 / 146: Làm vở ô li
-> Viết số có hai chữ số
* Bài 2 / 146: Làm SGK
- Muốn tìm số liền sau của một số ta làm thế nào?
- Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào?
-> Tìm số liền trước, sau của số có hai chữ số
* Bài 3 / 146: làm SGK , đọc lại
-> Viết số có hai chữ số.
*Bài 4 / 146: Làm SGK
- Hình vuông có mấy cạnh?
-> Vẽ hình vuông 
=> Sai lầm: Tìm số liền trước, liền sau chưa chính xác
3. Hoạt động 3: Củng cố ( 5' )
- Tìm nhanh số liền sau, liền trước của: 70, 89, 94, 23, 25 ...
- H tìm, ghép thanh cài 
Rút kinh nghiệm
----------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2008
Toán
Tiết 108: Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Giúp H củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. Giải toán có lời văn
II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: G đọc- H viết số: 60, 78, 100, 95, 15
- Tìm số liền trước, liền sau của các số trên
2. Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1 / 147: Làm SGK
-> Củng cố cách viết các số có hai chữ số
-*Bài 2 / 147: H đọc
-> Cách đọc số có hai chữ số
* Bài 3/ 147: Làm SGK
-> So sánh số có hai chữ số
- Cho 1 H nêu cách làm phần c
* Bài 4 /147: Làm vở ô li
-> Giải toán có lời văn
- H đọc đề bài, G ghi tóm tắt Có: 10 cây cam
 	Có: 8 cây chanh
 	 Có tất cả... cây?
* Bài 5 /147: Làm vở ô li
=> Sai lầm: Điền dấu sai, câu lời giải chưa hay
3. Hoạt động 3: Củng cố ( 5' )
- Số bé nhất có hai chữ số là số nào?
- Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào? ...
Rút kinh nghiệm
Tuần: 28 (Từ ngày 31 / 3 đến ngày 4 / 4 / 2008)
Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2008
Toán
Tiết 109: Giải toán có lời văn ( Tiếp )
I. Mục tiêu
- Giúp H củng cố kĩ năng về giải toán và trình bày bài giải toán có lời văn.
+ Tìm hiểu bài toán. ( Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? )
+ Giải toán có lời văn. ( Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi ) Trình bày bài giải.
II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: Đặt tính: 14 + 2
 13 - 3
 16 - 5
2. Hoạt động 2: Dạy học bài mới ( 15' )
* Giới thiệu cách giải bài toán có lời văn. Trình bày bài giải.
- H đọc bài toán SGK / 148. Tìm hiểu bài toán
+ Bài toán cho biết gì? ( Nhà An có 9 con gà... )
+ Bài toán hỏi gì? ( Nhà AN còn mấy con gà? )
- G ghi tóm tắt như SGK - H đọc lại tóm tắt
- Giải bài toán - H nêu câu lời giải - G ghi bài giải như SGK - H đọc lại
- Cho H kiểm tra lại kết quả bằng tranh
=> Muốn giải bài toán có lời văn ta làm những gì? Bài toán gồm những gì?
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
* Bài 1 / 148: Làm SGK
* Bài 2 / 149: Làm SGK
* Bài 3 / 149: Làm SGK
- Cho H đọc đề bài, G cho H tìm hiểu bài toán, G ghi tóm tắt, H giải bài toán
=> Sai lầm: Câu lời giải chưa chính xác. Phép tính chưa đúng.
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
- Muốn giải bài toán có lời văn ta làm gì?
- Bài giải gồm những gì?
Rút kinh nghiệm
.................................................................................
	Thứ tư ngày 2 tháng 4 năm 2008
Toán
Tiết 110: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp H rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn
- Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20
II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- G ghi: Có : 15 con gà
 Bán : 3 con gà
 Còn ... con gà? 
 - H giải vào bảng con
2. Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1 / 150: bảng con
- H điền tóm tắt, đọc lại
-> Giải toán có lời văn
* Bài 2 / 150: Làm vở ô li ( Thực hiện như bài 1 )
* Bài 3 / 150: Làm SGK
-> Củng cố phép cộng, trừ trong phạm vi 20.
* Bài 4 / 150: Làm vở ô li
- H đọc đề toán, nêu bài toán, giải bài toán
-> Giải toán có lời văn
=> Sai lầm: Câu lời giải chưa hay. Tính sai, trình bày bài giải chưa đẹp
3. Hoạt động3: Củng cố ( 5' )
- Bảng con: 15 + 2 - 3 = 16 - 2 - 3 =
 	 14 - 2 + 4 = 17 + 1 - 6 =
Rút kinh nghiệm
__________________________________________________________
Thứ năm ngày 3 tháng 4 năm 2008
Toán
Tiết 111: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp H rèn luyện kĩ năng tự giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: G ghi Có: 12 lá cờ
 Thêm: 4 lá cờ
 Có tất cả ... lá cờ? - H làm bảng con
2. Hoạt động 2: Luyện tập
*Bài 1 / 151: Bảng con
- H đọc đề, ghi tóm tắt, đọc lại tóm tắt, H làm bảng con
-> Củng cố giải toán có lời văn. Thực hiện trừ dạng 14 - 3.
* Bài 2 / 151: Làm vở ô li
- H đọc đề bài, tìm hiểu bài.
+ Bài toán cho biết gì? ( 9 bạn, nữ 5 bạn ...)
+ Bài toán hỏi gì? ( Nam ... bạn)
-> Củng cố giải toán có lời văn
* Bài 3 / 151: Làm vở ô li ( Thực hiện như bài 2 )
- G vẽ lại sơ đồ tóm tắt lên bảng, chỉ cho H thấy đoạn thẳng cần tìm trên sơ đồ
- > Giải toán có lời văn, làm quen với cách tóm tắt bằng sơ đồ
=> Sai lầm: Câu lời giải chưa hay. Bài còn ghi nhầm đơn vị cm.
3. Hoạt động 3: Củng cố ( 5' )
- Bài 4 / 151: Làm bảng con
Rút kinh nghiệm
________________________________________________________
Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2008
Toán
Tiết 112: Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Giúp H rèn luyện kĩ năng lập đề toán rồi tự giải, viết bài giải của bài toán
II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: Giải bài toán theo tóm tắt
 Có: 19 quả cam
 Đã ăn: 6 quả
 Còn lại ... quả?
2. Hoạt động 2 : Luyện tập
* Bài 1 / 152: Làm SGK. Cho H nêu yêu cầu 
a) H quan sát tranh, điền vào chỗ chấm. Đọc lại bài toán
- G ghi tóm tắt, H làm vở : Có : 5 ô tô
 	Thêm : 2 ô tô
 	Có tất cả ... ô tô?
-> Nhận diện bài toán có lời văn hoàn chỉnh. Giải toán có lời văn dạng thêm vào.
b) Thực hiện tương tự
-> Biết nhìn tranh, hoàn thiện bài toán. Giải toán có lời văn dạng bớt đi.
* Bài 2 / 152: Làm bảng con
- H nhìn tranh tự đặt đề toán
- H tự giải bài toán
-> Củng cố kĩ năng nhìn tranh đặt đề toán, giải toán
=> Sai lầm: Đặt đề bài còn lủng củng. Phép tính giải còn sai.
3. Hoạt động 3: Củng cố ( 5' )
- G ghi bảng
- H nêu tóm tắt, đặt đề, giải bài toán vào bảng con
Rút kinh nghiệm
*****************************************************************
Tuần: 29 ( Từ ngày 7 / 4 đến ngày 11 / 4/ 2008)
Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2008
Toán
Tiết 113 : Phép cộng trong phạm vi 100
I. Mục tiêu
- Bước đầu giúp H biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán và đo độ dài
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng dạy toán
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: Đặt tính
2. Hoạt động 2 Luyện tập
a) HĐ 2.1
b) HĐ 2.2
c) HĐ 2.3
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
=> Sai lầm:
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
Rút kinh nghiệm
Thứ ngày tháng năm 2006
Toán
Tiết : 
I. Mục tiêu
- Giúp H rèn luyện 
II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: 
2. Hoạt động 2 Luyện tập
a) HĐ 2.1
b) HĐ 2.2
c) HĐ 2.3
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
=> Sai lầm:
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
Rút kinh nghiệm
Thứ ngày tháng năm 2006
Toán
Tiết : 
I. Mục tiêu
- Giúp H 
I. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: 
2. Hoạt động 2 Luyện tập
a) HĐ 2.1
b) HĐ 2.2
c) HĐ 2.3
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
=> Sai lầm:
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
Rút kinh nghiệm
Thứ ngày tháng năm 2006
Toán
Tiết : 
I. Mục tiêu
- Giúp H 
I. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: 
2. Hoạt động 2 Luyện tập
a) HĐ 2.1
b) HĐ 2.2
c) HĐ 2.3
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
=> Sai lầm:
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
Rút kinh nghiệm
Thứ ngày tháng năm 2006
Toán
Tiết : 
I. Mục tiêu
- Giúp H rèn luyện 
II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: 
2. Hoạt động 2 Luyện tập
a) HĐ 2.1
b) HĐ 2.2
c) HĐ 2.3
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
=> Sai lầm:
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
Rút kinh nghiệm
Thứ ngày tháng năm 2006
Toán
Tiết : 
I. Mục tiêu
- Giúp H 
I. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: 
2. Hoạt động 2 Luyện tập
a) HĐ 2.1
b) HĐ 2.2
c) HĐ 2.3
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
=> Sai lầm:
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
Rút kinh nghiệm
Thứ ngày tháng năm 2006
Toán
Tiết : 
I. Mục tiêu
- Giúp H 
I. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: 
2. Hoạt động 2 Luyện tập
a) HĐ 2.1
b) HĐ 2.2
c) HĐ 2.3
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
=> Sai lầm:
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
Rút kinh nghiệm
Thứ ngày tháng năm 2006
Toán
Tiết : 
I. Mục tiêu
- Giúp H 
I. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: 
2. Hoạt động 2 Luyện tập
a) HĐ 2.1
b) HĐ 2.2
c) HĐ 2.3
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
=> Sai lầm:
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
Rút kinh nghiệm
Thứ ngày tháng năm 2006
Toán
Tiết : 
I. Mục tiêu
- Giúp H 
I. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra: (5' )
- Bảng con: 
2. Hoạt động 2 Luyện tập
a) HĐ 2.1
b) HĐ 2.2
c) HĐ 2.3
3. Hoạt động 3: Thực hành (15 ')
=> Sai lầm:
4. Hoạt động 4: Củng cố ( 5' )
Rút kinh nghiệm