Giáo Án Toán Lớp 1 - Tuần 22 - Tiết 85: Giải Toán Có Lời Văn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: 
MÔN : TOÁN TUẦN : 22 TIẾT: 85
BÀI: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
 GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ ÁNH TUYẾT
 I . Mục tiêu:
 - Giúp HS tìm hiểu bài toán ( cho gì ? hỏi gì ? ), giải bài toán ( thực hiện phép tính, trình bày bài giải) .
 - Bước đầu tập cho HS tự giải bài toán có lời văn. Biết rbài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số. 
 - Giáo dục HS tính chính xác , khoa học 
 II . Chuẩn bị :
1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật , bài tập 1, 2 ; 3. 
2/ HS : vở BTT
 III . Các hoạt động :
Hoạt động 1 :. Khởi động : Hát
Kiểm tra kiến thức cũ : Bài toán có lời văn. 
- HS nhìn tóm tắt và lập đề toán.
 Có : 8 quả bóng
 Thêm : 2 quả bóng
Có tất cả : ? quả bóng.
Hoạt động 2 : Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Giới thiệu cách giải toán và cách trình bàybài toán. 
- GV ghi bài toán : Nhà An có 5 con gà, mẹ mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà?
- GV treo tranh hình con gà – hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài :
* Bài toán cho biết gì ?
* Bài toán hỏi gì ?
Tóm tắt :
Có : 5 con gà
Thêm : 4 con gà
Có tất cả : ? con gà
* Có 5 con gà, thêm 4 con gà. Vậy An có tất cả mấy con gà ta làm như thế nào ?
Hướng dẫn HS viết lời giải.
 Số con gà nhà An có tất cả là :
 5 + 4 = 9 ( con gà )
 Đáp số : 9 con gà.
HS quan sát
Có: 5 con gà, thêm : 4 con 
Hỏi : ? con gà
HS quan sát
Làm tính cộng : 5 + 4 = 9
HS quan sát
 Hoạt động 3 : Thực hành 
+ Bài 1 : GV yêu cầu HS đọc đề bài.
 Có : 1 lợn mẹ
 Có : 8 lợn con
 Có tất cả :  con lợn ?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài :
* Đề bài cho ta biết gì ?
* Đề bài hỏi gì ?
* Muốn biết có tất cả bao nhiêu con lợn ta làm như thế nào ?
- GV gọi 1 em lên bảng làm – còn lại cho HS làm vào vở.
- GV nhận xét.
+ Bài 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS ghi tóm tắt :
 Có :  cây chuối
 Có :  cây chuối
 Có tất cả : cây chuối?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài :
* Đề bài cho ta biết gì ?
* Đề bài hỏi gì ?
* Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây chuối ta làm thế nào ?
- GV gọi 1 em lên bảng làm – còn lại cho HS làm vào vở.
+ Bài 3 : GV treo tranh – hướng dẫn HS ghi đề bài.
* Có bao nhiêu bạn đang chơi đá cầu ?
* Có bao nhiêu bạn đang chơi nhảy dây ?
* Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn đang chơi ?
– HS viết vào vở.
- GV hướng dẫn HS tương tự các bài trước.
- GV nhận xét. 
HS đọc đề bài
HS quan sát
Có 1 lợn mẹ, 8 lợn con
 tất cả bao nhiêu con lợn ?
Làm tính cộng, lấy 1 + 8 = 9
1 HS lên B – còn lại làm vở.
HS đọc đề
Có 5 cây chuối, thêm 3 cây 
có tất cả bao nhiêu câychuối
Làm tính cộng : 5 + 3 = 8.
1 HS lên B – còn lại làm vở.
HS quan sát tranh
4 bạn
3 bạn
7 bạn
HS làm vở : 3 + 4 = 7
 Hoạt động 4 : Củng cố
HS thi đua các nhóm cử đại diện lên thi đua giải nhanh bài toán.
Kẹo : 4 cái
Bánh : 6 cái
Có tất cả :  cái ?
- GV nhận xét – tuyên dương.
Tổng kết – dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Xăngtimét – Đo độ dài.
Đại diện các tổ thi đua.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: 
MÔN : TOÁN TUẦN : 22 TIẾT:86
BÀI: XĂNG TI MÉT * ĐO ĐỘ DÀI
GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ ÁNH TUYẾT
 I . Mục tiêu:
 - Giúp HS có khái niệm ban đầu về đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăngtimét ( cm).Biết cm ìa đơn vị đo độ dài . 
 - Biết dùng thước có chia vạch xăng – ti - mét để đo độ dài đoạn thẳêng .
 - Giáo dục HS tính chính xác , khoa học 
 II . Chuẩn bị :
1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật , bài tập 1; 2 ; 3 ; 4. 
2/ HS : vở , bộ thực hành toán
 III . Các hoạt động :
Hoạt động 1 :. Khởi động : Hát
Kiểm tra kiến thức cũ : Giải toán có lời văn 
 Số con vịt có tất cả là :
 5 + 4 = 9 ( con vịt )
 Đáp số : 9 con vịt
Hoạt động 2 : Bài mới : Xăngtimét – Đo độ dài.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 * Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( cm) và dụng cụ đo độ dài.
- GV hướng dẫn HS quan sát cái thước đo độ dài và giới thiệu xăngtimét ( cm) 
- GV ghi : xăngtimét – viết tắt là cm.
 * Giới thiệu thao tác đo độ dài 
- GV hướng dẫn HS đo độ dài theo 3 bước :
+ B1 : Đặt vạch 0 trùng với 1 đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng.
+ B2 : Đọc số ghi ở vạch của thước, trùng với đầu kia của đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị đo ( xăngtimét )
+ B3 :Viết số đo độ dài đoạn thẳng vào chỗ thích hợp.
- GV cho HS thực hành .
HS quan sát
Viết B con : cm
HS quan sát
HS nhắc lại cách đo
HS thực hành
 Hoạt động 3 : Thực hành 
+ Bài 1 : GV cho HS viết cm vào vở.
+ Bài 2 : GV làm mẫu 1 bài – yêu cầu HS đọc kết quả đo dựa trên vạch thước.
+ Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS đo mẫu 1 bài – yêu cầu HS đo và nêu kết quả đo.
- GV nhận xét.
HS viết vào vở
6 cm, 3 cm, 2 cm
HS làm vở.
Hoạt động 4 : Củng cố 
- GV tổ chức cho HS sửa BT4 qua hình thức thi đua.
- GV cho các nhóm thảo luận nêu cách đo nhanh nhất.
- GV nhận xét – tuyên dương.
 Tổng kết – dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Luyện tập.
HS thảo luận – đại diện trình bày.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: 
MÔN : TOÁN TUẦN : 22 TIẾT:87
BÀI: LUYỆN TẬP
GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ ÁNH TUYẾT
 I . Mục tiêu:
 - Giúp HS rèn luyện KN giải toán và cách trình bày bài giải.
 - HS biết giải toán và trình bày bài giải.
 - Giáo dục HS tính chính xác , khoa học 
 II . Chuẩn bị :
1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật , bài tập 1; 2 ; 3. 
2/ HS : vở, bộ thực hành toán.
 III . Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Khởi động : Hát
Kiểm tra kiến thức cũ : Xăngtimét – Đo độ dài
- HS nêu miệng kết quả đo BT 3.
Hoạt động 1 : Bài mới : Luyện tập.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
+ Bài 1 : HS đọc đề .
- GV ghi tóm tắt –HS lên điền số vào chỗ chấm.
 Đã trồng :  cây hoa
 Trồng thêm :  cây hoa
 Có tất cả :  cây hoa ?
* Bài toán cho gì ?
* Bài toán hỏi gì ?
* Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây chuối ta làm thế nào ?
- Cho HS nêu lời giải ?
+ Bài 2 : GV hướng dẫn tương tự bài 1
HS đọc đề
1 em lên bảng điền
Đã trồng 12 cây, thêm 3 cây
Hỏi có tất cả bao nhiêu cây
Làm tính cộng : 12 + 3 = 15
Số cây chuối có tất cả là :
HS làm bài vào vở
Số bức tranh có tất cả là:
 12 + 6 = 18 ( bạn )
 Đáp số : 18 bạn . 
 Hoạt động 4 : Củng cố 
- GV tổ chức cho HS sửa BT 3 qua hình thức tiếp sức – đội nào làm nhanh, chính xác sẽ thắng.
 Có : 5 hình vuông 
 Có : 4 hình tròn 
 Có tất cả :  hình?
- GV nhận xét – tuyên dương.
 Tổng kết – dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị : Luyện tập.
Đại diện các tổ thi đua
 Số hình có tất cả là :
 5 + 4 = 9 (hình)
 Đáp số : 9 hình.
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: 
 MÔN : TOÁN TUẦN : 22 TIẾT:88
BÀI: LUYỆN TẬP
GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ ÁNH TUYẾT
 I . Mục tiêu:
 - Giúp HS rèn luyện KN trình bày bài giải và giải toán có lời văn.
 - Thực hiện bài toán nhanh, chính xác. Biết cộng, trừ các số đo độ dài với đơn vị đo cm.
 - Giáo dục HS tính chính xác , khoa học 
 II . Chuẩn bị :
1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật , bài tập 1; 2 ; 4.
2/ HS : vở , bộ thực hành toán.
 III . Các hoạt động :
 Hoạt động 1 : Khởi động : Hát
 Kiểm tra kiến thức cũ : Luyện tập
 Số con vịt có tất cả là :
 13 + 4 = 17 ( con vịt )
 Đáp số : 17 con vịt
Hoạt động 2 : Bài mới : Luyện tập
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Luyện tập, thực hành.
+ Bài 1 : Hướng dẫn tương tự như các bài trước.
+ Bài 2 : 
Bài 4 : Tính ( theo mẫu ) : 5 cm, 8 cm , 10 cm , 19 cm, 4cm , 2cm , 5 cm , 10 cm . 
 Số quả bóng có tất cả là :
 4 + 5 = 9 (quả bóng) 
 Đáp số : 9 quả bóng.
Số bạn tổ em có tất cả là :
 5 + 5 = 10 (bạn)
 Đáp số : 10bạn.
HS đọc đề bài, thực hiện
 Hoạt động 4 : Củng cố 
- GV tổ chức cho HS sửa BT 3 qua trò chơi Tìm đường về nhà. Đội nào về nhanh và sớm nhất sẽ thắng..
Tổng kết – dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Các tổ thi đua.
 Số bạn có tất cả là :
10 + 8 = 18 ( bạn )
 Đáp số : 18 bạn