Giáo Án Toán Lớp 1 - Tuần 1 - Tiết 2: Nhiều Hơn, Ít Hơn - Nguyễn Thị Chín

KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Tuần 1 Ngày soạn: 
Môn: TOÁN Tiết : 2 Ngày dạy: 
Tên bài dạy: NHIỀU HƠN, ÍT HƠN Lớp dạy: 11
I.MỤC TIÊU:	
 - Giúp học sinh biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật (không quá 5). 
 - Bước đầu biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật.
 - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, tính chính xác. 
 * HS yếu chỉ cần nêu so sánh đúng.
II. CHUẨN BỊ: 
+ GV: SGK, 5cốc , 4thìa, hình vẽ như SGK/6
+ HS: SGK, bảng	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HĐ1: Khởi động:
+ Ổn định
+ Giới thiệu bài: Nhiều hơn, ít hơn
HĐ2: Bài mới:
+ Yêu cầu HS đặt thìa vào cốc
Có cốc nào chưa có thìa? 
Vậy cốc nhiều hơn hay thìa nhiều? Thìa so với cốc thế nào?
Gọi HS nêu lại 
+ Cho HS nối chai với nắp; so sánh số chai với số nắp và ngược lại
HĐ3: Luyện tập:
Chia nhóm thảo luận, nối 1 với 1 và so sánh
Lưu ý HS không nêu số lượng cụ thể
HĐ4:Củng cố:
+ Trò chơi: “Nhiều hơn, ít hơn”
GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác nhau. Cho HS thi đua nêu nhanh; chính xác thì thắng
+ Dặn dò: Tập so sánh các nhóm đồ vật 
Hát	
1 HS thực hiện , lớp quan sát – nhận xét
Cá nhân 
Cốc nhiều hơn thìa, thìa ít hơn cốc
Vài em
Nối vào SGK, nêu nhận xét và so sánh
Số nắp nhiều hơn số chai; số chai ít hơn số nắp
6 nhóm thực hành nối, cử đại diện nêu so sánh
 3 nhóm thi đua – quan sát so sánh nhanh
RÚT KINH NGHIỆM
Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tồn tại: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .