I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS có khả năng:
Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự quy định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II. ĐDDH: Tranh minh hoạ bài tập 4.
III. Các hoạt động dạy học
Tuần 17 Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 Môn Toán Tiết 65: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS có khả năng: Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự quy định; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. II. ĐDDH: Tranh minh hoạ bài tập 4. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ2: (25-30’) Thực hành Bài 1/ Tính : 2 + 7+ 1 = 3 + 5 + 2 = 1 + 8 +1 = 10 – 2 – 2 = 10 – 5 – 2 = 10 – 3 – 1 = Cho HS làm bảng con. Bài 2/ Tính - 10 + 5 - 10 + 6 2 5 9 3 Cho HS làm bài, nhắc nhở HS viết số thẳng cột Bài 3/ Viết các số 8 , 6 , 10 , 5 , 3 a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài 4/ Viết phép tính thích hợp : HĐ3: (4-5’) Củng cố – dặn dò Trò chơi: Nối phép tính với số thích hợp 10 + 0 10 – 10 2 + 7 9 – 2 0 10 7 9 HS nêu yêu cầu, làm bài vào vở. HSKK được giúp đỡ làm bài HS nêu yêu cầu, làm bài vào vở – chữa bài. HSKK được gợi ý làm bài. HS làm vào vở. HSkk được GV gợi ý làm bài. HS nhìn tranh đặt đề toán HS làm trên PHT HSkk được GV hd làm bài. Chơi theo nhóm. Nhắc lại cách cộng 1 số với 0. - Về nhà hoàn thành các bài tập. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ______________________________ Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012 Môn Toán Tiết 66: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ______________________________ Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 Môn Toán Tiết 67: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS có khả năng: Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10; biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐDDH: Bộ ĐDDH toán lớp 1. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: (10-15’) LUYỆN TẬP SGK Bài 2(phần cịn lại)/ 91: HD như SGV trang 114. Lưu ý HS: Viết số thẳng cột. Bài 3(Phần còn lại)/ 91: HD như SGV trang 114. Gv gợi ý cho HSkk làm bài Hoạt động 2: (10-15’) BT RÈN LUYỆN Bài 1:Tính: 8 – 6 + 3 = 4 + 4 – 6 = 9 – 6 + 8 = 5 + 5 – 7 = Bài 2: Viết phép tính thích hợp: Có : 7 con chim. Mua thêm : 2 con chim. Có tất cả : con chim? Hoạt động cuối: (3-5’) CỦNG CỐ – DẶN DÒ Nhận xét tiêùt học - Làm vào phiếu học tập. - HS làm vở -HS làm vở ; nhắc lại cách thực hiện. -HS nêu yêu cầu bài. Phân tích đề toán – tìm cách giải. Làm vào vở. HS đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ______________________________ ______________________________ Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Môn Toán Tiết 67: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS có khả năng: Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; thực hiện được cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác. II. ĐDHT:Đồ dùng học toán III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: (3-5’) Ôn bảng trừ trong phạm vi 10 -Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10 HĐ1: (20-28’) Thực hành Bài 1:Tính: 7 – 2 + 1 = 10 – 8 + 0 = 8 + 1 – 5 = 6 – 2 + 2 = Cho HS nêu cách tính rồi tính Bài 2: Tính: - 9 - 8 - 10 - 10 7 2 9 2 Cho HS làm bài rồi chữa bài. Bài 2(dòng 2,3)/92 Số ? HD thực hiện như SGV/115 Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Đã có : 5 viên bi. Mua thêm: 3 viên bi. Có tất cả : viên bi? HĐ2: (2-3’) Củng cố – dặn doØ Nhận xét tiết học. Vài HS đọc bảng trừ. HSkk nhắc lại Nêu cách làm - Làm bảng con cột1, cột còn lại làm vở. HSkk được GV giúp đỡ HS nêu yêu cầu; Làm vở. HSkk chú ý cách đặt tính. HS nêu yêu cầu Làm vào vở. Vài HS nêu đề toán – làm vào vở HSkk được GV giúp đỡ Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ______________________________
Tài liệu đính kèm: