Giáo án Toán lớp 1 - Tiết 22 - Luyện tập ( số 10)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ .ngày..thángnăm 2003
MÔN 	: TOÁN
BÀI 	:Luyện tập ( số 10)
TIẾT 	: 22
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : 
Củng cố về nhận biết các số trong phạm vi 10. Củng cố thứ tự so sánh số . Củng cố cấu tạo số
2/. Kỹ năng :
Biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10. Cấu tạo số 10.
3. Thái độ:
Giáo dục Học sinh tính chính xác , khoa học.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
SGK – Vở bài tập , 6 hình con cá có các số : 0,2,5,7,9,10
2/. Học sinh
Vở bài tập – Mẫu con cá.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
*- Kiểm tra miệng : Số 10
Yêu cầu Học sinh đếm xuôi từ 0 à 10, đếm ngươci từ 10 à 0.
*- Kiểm tra viết:
Giáo viên viết bảng : 
8 ! 10 10 ! 7
10 ! 10 5 ! 10
Giáo viên nhận xét bảng : 
Trong dãy số từ 1 à 10 số nào lớn nhất ?
Nhận xét chung .
3/. Bài mới : Luyện tập 
Em đã được học những số nào?
Giáo viên ghi tựa:
HOẠT ĐỘNG 1 : (15‘)
Ôn kiến thức 
Mục tiêu: Củng cố kiến thức .
Phương pháp : Trò chơi, đàm thoại .
ĐDDH: Nội dung trò chơi.
Giáo viên hỏi?
+ Đếm xuôi từ 0à 10?
+ Đếm ngươic từ 10 à 0?
+ Nêu cấu tạo số 10 ?
Học sinh nêu các số bé hơn số 10.
Trong các số từ 0à 10 số nào là số lớn nhất?
Trong các số từ 10à 0 số nào là số bé nhất ?
Các em vừa được ôn sác số từ 0 à 10 , bây giờ cỗ sẽ cho các em chơi trò chơi : Câu cá :
Luật chơi: Giáo viên bỏ vào chậu cá các con cá mang số: 1, 2, 3, 4, 5.6,7,8,9,10
(vẽ chậu cá)
Yêu cầu Học sinh chia thành 2 nhóm , mỗi nhóm 5 Học sinh .
Học sinh lên câu 1 con các rồi xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. Nhóm nào xếp nhanh ở trên bảng, chính xác à Thắng .
à Nhận xét: Tuyên dương 
Các em cừa hiểu rõ các số từ 0 à 10 , biết so sánh và cấu tạo các số ở trong hoạt động 1. Qua hoạt động 2 các em sẽ dựa vào vở bài tập 
HOẠT ĐỘNG 2 (12’) 
Thực hành .
Mục tiêu :Học sinh vận dụng kiến thức vừa ôn để làm chính xác các bài tập .
Phương pháp : Thực hành, trò chơi.
ĐDDH : Vở bài tập
Bài 1: 
Yêu cầu : Học sinh nêu cách làm
Yêu cầu : Học sinh làm bài .
8 con vịt nói với số 8.
9 con ngựa nói với số 9.
10 cây dừa, 10 chiếc áo, 10 con sóc nối với số 10.
Bài 2:
Vẽ thêm cho đủ 10 .
Hướng dẫn quan sát hình mẫu à kẻ thêm các đoạn thẳng để có số lượng là 10.
à Giáo viên nhận xét bài của Học sinh 
Bài 3: điền vào số thích hợp vào ! trống .
Nêu cách làm ?
à Nhận xét : 
10 – Hình tam giác , điềm số vào 10 !â trống .
9 hình vuông điền số 9 vào ! trống 
Bài 4:
Điền số và dấu > , < = vào chỗ chấm 
Nêu yêu cầu câu a?
Giáo viên sửa bài?
0 ...... 1 , 8 ...... 5 , 0 ...... 2 , 5 ...... 2.
...... 3 , 8 ...... 0 , 6 ...... 9 , 10 ...... 9.
9 ...... 6 , 9 ...... 10 , 9 ...... 9 , 10 ...... 10.
Nêu yêu cầu câu b?
Nhận xét :
Trong các số từ 0 à 10 .
Số bé nhất là 0 ?
Só lớn nhất là 10 .
Bài 5 : Điền số
Hướng dẫn qua sát hình mẫu à viết thêm số vào 1 hình vuông để cả 2 hình vuông có số lượng là 10.
Giáo viên thu 5 vở Học sinh nhận xét.
*- Nhận xét chung :
HOẠT ĐỘNG 3 ( ’) 
Củng cố .
Mục tiêu : Củng cố nội dung bài học ..
Phương pháp : Trò chơi,
ĐDDH : Nội dung trò chơi, mối hình con cá.
Trò chơi: Nối số tạo hình ?
Luật chơi: Học sinh thi đua nối tiếp sức ( mỗi Học sinh chỉ nói 1 lần) theo thứ tự từ bé đến lớn , nhóm nào nối nhanh , đúng -- > thắng.
Trong các số từ 0 à 10: 
 Số nào lớn nhất ? 
Số nào bé nhất ?
5. DẶN DÒ : (1’)
Làm bài tập về nha SGK : Luyện tập 
Chuẩn bị : Luyện tập chung
Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
Đếm từ 1, 2, 3, 4, 5.6,7,8,9,10
Đếm từ 10,9,8,7,6, 5, 4, 3, 2,1.
3 Học sinh nhận xét 
Số 10.
HS nêu số 1, 2, 3, 4, 5,6,7,8,9,10 
3 HS đếm từ 1, 2, 3, 4, 5.6,7,8,9,10
3 HS đếm từ 10,9,8,7,6, 5,4,3, 2,1.
3 Học sinh nêu .
+ Số 10 gồm 9 với 1, 1 với 9
+ Số 10 gồm 8 với 2 , 2 với 8
+ Số 10 gồm 7 với 3 , 3 với 7 
+ Số 10 gồm 6 với 4 , 4 với 6
+ Số 10 gồm 5 với 5.
3 HS đếm từ 1, 2, 3, 4, 5.6,7,8,9.
Số 10 là số lớn nhất 
Số 0 là số bé nhất .
Học sinh quan sát 
Học sinh tham gia trò chơi tiếp sức
Học sinh tham gia trò chơi.
Học sinh xếp thứ tự các số trên con cá.
Nối hinh với số thích hợp 8,9,10.
Học sinh là bài nhận xét.
Hình 1: kẻ thêm 3 đoạn thẳng .
Hình 2: Kẻ thêm 2 đoạn thẳng .
Hình 3: Kẻ thêm 4 đường thẳng .
Hình 4 : Kẻ thêm 5 đoạn thẳng.
Học sinh sửa bảng lớp . 
Đêm số thích hợp rồi điền số thích hợp vào ! .
Học sinh làm , nêu kết quả.
Điền số và dấu > , < = vào chỗ chấm 
Học sinh làm bài .
Thi đua sửa bài tiếp sức .
1 nhóm 3 bạn .
0 5 , 0 2.
0 0 , 6 9.
9 > 6 , 9 < 10 , 9 = 9 , 10 = 10
Điền số lớn nhát và bé nhất trong các số từ 0 à 10 
Học sinh sửa bài .
Học sinh làm bài :
Học sinh sửa bảng lớp.
8
7
Học sinh thi đua theo 2 nhóm (Mỗi nhóm 5 em ) .
thời gian : hết 1 bài hát .
Số 10 lớn nhất.
Số 0 bé nhất .
RÚT KINH NGHIỆM :