Giáo án Toán lớp 1 - Luyện tập chung

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ .ngày..thángnăm 2003
MÔN 	: TOÁN
BÀI 	: LUYỆN TẬP CHUNG
TIẾT 	: 
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về phép cộng ,trừ trong phạm vi các số đã học,. Phép cộng , phép trừ với số 0 . Viết phép tính thích hợp vào tình huống trong tranh..
2/. Kỹ năng : Rèn Học sinh kỹ năng cộng, trừ trong phạm vi các số đã học 
3. Thái độ: Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , yêu thích môn Toán học.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Tranh minh hoạ , Nội dụng bài tập 
2/. Học sinh : Vở bài tập , SGK, bảng con , bộ thực hành 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) 
Giáo viên yêu cầu 3 Học sinh đọc : 
Học sinh Làm vào bảng :
5 – 0 =?
1 + 4 = ? 
4 – 2 = ?
2 + 3 = ?
3 – 1 = ?
2 + 1 = ?
- Nhận xét: Ghi điểm
à Nhận xét chung.. 
3/. Bài mới : (25’) 
Giới thiệu bài : 
Để giúp các em củng cố lại các kiến thức phépcộng , trừ trong phạm vi các số 3 – 4 – 5 . Hôm nay cô và các em học bài “ Luyện Tập”
Giáo viên ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG 1 : (12‘)
ÔN TẬP 
Phương pháp : Thực hành , đàm thoại , thi đua. 
ĐDDH: SGK ,bảng con . 
Giáo viên yêu cầu Học sinh :
Giáo viên đọc đề:
è Giáo viên nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2 : (15’) THỰC HÀNH 
Phương pháp : Thực hành , trực quan . đàm thoại 
ĐDDH :Các dạng bài tập trong SGK .
Giáo viên yêu cầu :
Bài 1: Học sinh nêu đề bài .
Tổ chức thi đua sửa bài : 
Mỗi bạn 2 bài 
à GV Nhận xét :
Bài 2: Tính: 
Học sinh nêu cách làm bài
VD : 5 – 2 – 2 = ? .
Gọi Học sinh sửa bài tại chỗ .
à Nhận xét :
Bài 3: Điền số :
Học sinh tự làm 
Tổ chức thi đua lên bảng nhận xét sửa sai .
Mỗi em lên bảng sửa 2 bài .
à Nhận xét :
Bài 4:Giáo viên treo tranh a) .
à Giáo viên Nhận xét : 
có 2 con mèo đang đứng . Thêm 3 con mèo chạy tới . Hỏi tất cả có bao nhiêu con mèo ?
Tương tự với tranh b).
à Nhận xét : 
Bài 5: 
Tổ chức thi đua điền số .
+
=
5
-
0
à Nhận xét :
4. CỦNG CỐ: TRÒ CHƠI
Nội dung : Làm toán nhanh.
Luật chơi: Lớp chia thành 2 đội cử 3 đại diện tham gia trò chơi. Dãy nào làm nhanh, đúng à Thắng .
2 + 3 = ?
4 + 1 = ?
2 + 2 = ?
3 + 2 = ?
1 + 4 = ?
2 - 0 = ?
1 + 2 = ?
5 + 0 = ?
3 - 0 = ?
2 + 1 = ?
0 + 5 = ?
3 + 0 = ?
è Giáo viên nhận xét:Tuyên dương 
5. DẶN DÒ : (1’)
Bài tập về nhà : Ôn lại các bài tập công trừ trong phạm vi 3 – 4 – 5 
Chuẩn bị : : Phép cộng trong phạm vi 6
Nhận xét tiết học
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
3 Học sinh đọc phép cộng trong phạm vi 3 - 4 – 5 
Học sinh làmvào bảng 
2 Học sinh nhận xét, Sửa bài 
 Học sinh nhắc lại 
6 Học sinh đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 3 – 4 – 5 
Đọc đúng thứ tự
Đọc không theo thứ tự 
Học sinh làm bảng con :
Học sinh mở vở bài tập .
Học sinh làm bài vào vở BT
 Cử 5 bạn lên sửa bài .
Học sinh nêu đề bài 
Lấy 5 – 2 được 3 lấy 3 – 2 bằng 1 .
5 – 2 - 2 = 1
Học sinh đọc thầm bài tập 
Học sinh đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 3 – 4 – 5 .
Cử 4 bạn lên sửa bài
Học sinh quan sát tranh
Nêu đề toán thích hợp .
Học sinh tự điền phép tính.
2 + 3 = 5
Học sinh quan sát 
Học sinh tự điền phép tính.
5 – 2 = 3 
Cử 4 đại diện lên bảng điền số .
Học sinh tham gia trò chơi 
Thời gian : 2’ 
2 Học sinh nhận xét sửa sai.
RÚT KINH NGHIỆM: