Giáo án Toán lớp 1 - Bài dạy: Giải toán có lời văn

Thứ ba, ngày 07 tháng 02 năm 2012
Môn: TOÁN
Bài dạy: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
 I . Mục tiêu:
 + Hiểu đề toán: Cho biết gì? Hỏi gì? Biết bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số.
	+ Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
 II . Chuẩn bị:
 1/ GV: ĐDDH, mô hình, vật thật. 
 2/ HS: Sách giáo khoa.
 III . Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1 . Khởi động:(1’) 
 2 . Bài cũ: Bài toán có lời văn. ( 4’)
- GV ghi tóm tắt lên bảng:
 – Yêu cầu HS nhìn và lập đề toán.
 Có : 8 quả bóng
Thêm : 2 quả bóng
Có tất cả:  quả bóng?
- GV nhận xét.
 3 . Bài mới :(25’)
 Giới thiệu bài ( 1’ ) : - Tiết này các em học bài Giải toán có lời văn .
a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài toán. ( 7’)
Phương pháp : Đàm thoại , trực quan, thực hành.
- GV ghi bài toán : Nhà An có 5 con gà, mẹ mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà?
- GV treo tranh hình con gà – hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài :
Ø Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải : ( 10’)
_Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán _GV hỏi : 
+ Bài toán đã cho biết những gì ?
+Bài toán hỏi gì ?
_GV ghi tóm tắt lên bảng .
_Hướng dẫn giải :
+Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm thế nào ?
+ Cho 1 số HS nhắc lại .
_Hướng dẫn HS viết bài giải của bài toán :
+ Viết : “Bài giải”
+ Viết câu lời giải : Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải : 
 -Nhà An có:
-Số con gà có tất ca û:
-Nhà An có tất cả là : 
+Viết phép tính : -Yêu cầu HS đọc phép tính .
-Ở đây 9 chỉ 9 con gà nên viết “con gà” trong ngoặc đơn : (con gà)
+Viết đáp số: Như cách viết trong SGK .
Trình tự khi giải bài toán ta viết bài toán như sau :
_Viết “Bài giải .
_Viết câu lời giải .
 _Viết phép tính .
 _Viết đáp số .
* Bài toán cho biết gì ?
* Bài toán hỏi gì ?
- GV nhận xét – ghi tóm tắt lên B :
Có : 5 con gà
Thêm : 4 con gà
Có tất cả : ? con gà
* Có 5 con gà, thêm 4 con gà. Vậy An có tất cả mấy con gà ta làm như thế nào ?
- GV nhận xét – hướng dẫn HS viết lời giải.
 Số con gà nhà An có tất cả là :
 5 + 4 = 9 ( con gà )
 Đáp số : 9 con gà
* Nghỉ giữa tiết ( 3’) 
b/ Hoạt động 2 : Thực hành ( 19’)
- Phương pháp : Thực hành, luyện tập.
+ Bài 1 : GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV treo tranh , ghi tĩm tắt lên bảng và yêu cầu HS điền số cịn thiếu vào phần tĩm tắt : 
 An có : . quả bĩng 
 Bình có : . quả bĩng
 Cả 2 bạn có : .. quả bĩng ?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài :
* Đề bài cho ta biết gì ?
* Đề bài hỏi gì ?
* Muốn biết cả 2 bạn có tất cả bao nhiêu quả bĩng ta làm như thế nào ?
- GV gọi 1 em lên bảng làm – còn lại cho HS làm vào vở.
- GV nhận xét.
+ Bài 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài. Cần giúp HS tự nêu phép tính, tự trình bày bài giải, rồi lựa chọn câu lời giải phù hợp nhất của bài toán
- GV hướng dẫn HS ghi tĩm tắt :
 * Lúc đầu tổ em có bao nhiêu bạn ?
* Sau đĩ cĩ thêm bao nhiêu bạn ?
* Hỏi tổ em có tất cả bao nhiêu bạn ?
- GV ghi lên bảng – HS viết vào vở.
- GV hướng dẫn HS tương tự các bài trước.
- GV nhận xét. 
+ Bài 3 : Gọi 1 HS đọc bài tốn .
GV treo tranh – hướng dẫn HS ghi đề bài .
Yêu cầu HS giải tốn .
4/. Củng cố (4’)
- GV tổ chức cho HS thi đua : GV ghi tĩm tắt lên bảng , các nhóm cử đại diện lên thi đua giải nhanh bài toán.
Kẹo : 4 cái
Bánh: 6 cái
Có tất cả :  cái?
- GV nhận xét – tuyên dương.
5/. Dặn dò: (1’)
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị: “Xăngtimét – Đo độ dài” .
Hát đầu giờ.
HS dưới lớp làm trên nháp, 1 HS làm ở bảng lớp.
+ Lắng nghe.
HS quan sát và đọc thầm .
Có: 5 con gà, thêm : 4 con 
Hỏi : ? con gà
HS quan sát :
Làm tính cộng : 5 + 4 = 9
HS quan sát : Xem tranh trong SGK rồi đọc bài toán .
 HS : Bài tốn cho biết nhà An cĩ 5 con gà , mẹ mua thêm 4 con gà nữa . 
Hỏi nhà An cĩ tất cả mấy con gà ?
 Vài HS nêu lại tĩm tắt bài tốn . 
- Ta làm phép cộng : Lấy 5 cộng 4 bằng 9 .
Như vậy nhà An cĩ 9 con .
Vài HS nhắc lại câu trả lời trên Năm cộng bốn bằng chín HS đọc đề bài .
Thực hành làm bài tập :
Bài 1 : HS quan sát tranh .
HS điền số và nêu bài tốn :
An cĩ 4 quả bĩng , Bình cĩ 3 quả bĩng . Hỏi cả hai bạn cĩ tất cả bao nhiêu quả bĩng ?
Làm tính cộng , lấy 4 + 3 = 7
HS giải tốn vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài .
HS làm bài 2 : quan sát tranh .
5 bạn
3 bạn
8 bạn
HS giải tốn vào vở , sao đĩ 1 HS lên bảng chữa bài : 5 + 3 = 8 ( bạn )
Bài 3 : 1 HS đọc bài tốn , cả lớp nghe và quan sát .
Cả lớp giải bài 3 : 4 + 5 = 9 ( con vịt )
Đại diện các tổ thi đua.
HS nhận xét .
+ Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm
..
..
..
..
..
..
..
..
..