I.Mục đích, yêu cầu:
-Giúp HS củng cố về: đọc, viết, so sánh các số tròn chục
-Nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10- 90
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách bài tập toán.
III. Các hoạt động dạy và học:
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Môn: Toán Bài 90: LUYỆN TẬP I.Mục đích, yêu cầu: -Giúp HS củng cố về: đọc, viết, so sánh các số tròn chục -Nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10- 90 II. Đồ dùng dạy học: -Sách bài tập toán. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Kiểm tra bài cũ: *Đếm các số tròn chục_ từ 10- 90 và từ 90- 10 *Chơi tiếp sức: -Viết các số tròn chục -GV nhận xét 2/Bài mới: +Bài 1: Nối (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 2: Viết theo mẫu -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3: a/ Khoanh vào số bé nhất b/ Khoanh vào số lớn nhất -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 4: Viết số theo thứ tự: a/ Từ bé đến lớn b/ Từ lớn đến bé -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 5: Số tròn chục: 50 < < 70 -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Trò chơi: Chó và xương +Nhận xét tiết học. -Đếm miệng -Tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng -Chơi chuyền: tổ nào nhanh và đúng nhất sẽ thắng -Sửa bài- lớp nhận xét -HS làm vở -Số 50 gồm chục và đơn vị -Làm vở -Sửa bài- Lớp nhận xét -Khoanh số -Làm vở -Sửa bài- lớp nhận xét -Chơi tiếp sức: chọn từng chú thỏ có mang hình các con số , chạy lên xếp hàng thật nhanh theo thứ tự mà GV quy định, tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng- Lớp nhận xét -HS làm vở -HS suy nghĩ, làm miệng, làm vở IV. Củng cố, dặn dò: -Xem bài mới: Cộng các số tròn chục
Tài liệu đính kèm: