I.Mục đích, yêu cầu:
-Giúp HS biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20
-Tập cộng nhẩm (dạng 14 + 3)
-Ôn tập, củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng cài, que tính, sách HS
III. Các hoạt động dạy và học:
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Môn: Toán Bài 74: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I.Mục đích, yêu cầu: -Giúp HS biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20 -Tập cộng nhẩm (dạng 14 + 3) -Ôn tập, củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10 II. Đồ dùng dạy học: -Bảng cài, que tính, sách HS III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1/Kiểm tra bài cũ: Phiếu bài tập -Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Số 13 gồm chục và đơn vị Số 17 gồm chục và đơn vị -Bài 2: Trò chơi tiếp sức gắn số theo thứ tự -GV nhận xét 2/Bài mới: a/ Giới thiện và hình thành phép cộng14 + 3: +Hoạt động với đồ vật: -Lấy 14 que tính: 14 gồm mấy chục, mấy đơn vị? 14 gồm mấy bó, mấy que rời? -Giới thiệu: Đây là cột chục, cột đơn vị, số 1 cài ở cột chục, số 4 cài ở cột đơn vị -Bây giờ lấy tiếp 3 que nữa: số 3 là cột đơn vị, cài số 3 ở cột đơn vị. -Quan sát trên bàn xem có tất cả mấy que? Con làm cách nào? -Giới thiệu: Thao tác gộp lại cô dùng dấu +, 4 que cộng 3 que được 7 que, 1 bó chục vẫn là 1 bó chục. Vậy 1 bó và 7 que là mấy que tính? Vậy ta có: 14 + 3 = 17 b/Đặt tính và thực hiện phép tính: +Chúng ta viết phép tính từ trên xuống dưới: -Đầu tiên viết số 14 rồi viết số 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 ở cột đơn vị, viết dấu + ở bên trái sao cho giữa 2 số, kẻ vạch ngang dưới 2 số đó, ta cộng từ hàng đơn vị trước, hàng chục sau. -Ta có: 14 + 3, 4 + 3 = 7, viết 7 ở cột đơn vị, 1 chục hạ xuốâng ở cột chục.Vậy14 + 3 = 17 +Cho HS nhắc lại cách tính c/Làm bảng con: -Làm 14 + 3 d/Ứng dụng: -Làm 13 + 5, 15 + 1, 13 + 6 3/Thực hành: +Bài 1: Tính +Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) +Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) +Nhận xét cuối tiết -Làm bảng con- đọc -Chơi tiếp sức -14 gồm 1 chục, 4 đv -14 gồm 1 bó, 4 que. -Học sinh vừa nghe giảng vừa thực hành -Có 17 que: Gộp 4 que và 3 que, bó chục là 1. -Cá nhân. -Làm, nêu cách đặt và tính, đọc kết quả. -Làm bảng con -Viết cho thẳng cột -Tính nhẩm hoặc nháp -Đếm số hình tròn. IV. Củng cố, dặn dò: -Về nhà tập cộng, xem bài mới
Tài liệu đính kèm: