Giáo án Toán lớp 1 - Bài 66: Điểm- Đoạn Thẳng

TUẦN: 	Thứ , ngày  tháng  năm 
 Môn: Toán 
 Bài 66: ĐIỂM- ĐOẠN THẲNG
I.Mục đích, yêu cầu:
-Sau bài này, HS nhận biết được “điểm” và “đoạn thẳng”
-Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm, biết đọc tên các đoạn thẳng
II. Đồ dùng dạy học:
	-GV: Phấn màu, thước dài,
-HS: Bút chì, thước kẻ,
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài:
-Giới thiệu ngắn gọn.
2/Bài mới:
a/ Dạy biểu tượng điểm- đoạn thẳng:
+Thao tác bảng con:
-GV chấm điểm, đặt tên A: Cô có điểm A.
-Cho HS thao tác trên bảng con
-GV chấm thêm 1 điểm bất kì, đặt tên B, cô lấy thước nối 2 điểm lại, cô có đọan thẳng AB.
-Cho HS thao tác trên bảng con
+Mở sách:
-GV cho HS mở hình trong sách
b/Giới thiệu cách vẽ đọan thẳng:
-Dụng cụ vẽ
-Cách vẽ: 3 bước:
 +Chấm 2 điểm bất kì, đặt tên cho từng điểm
 +Nối 2 điểm lại bằng cách đặt mép thước qua 2 điểm đó, tay trái giữ thước cố định, tay phải cầm bút chì, cho bút trượt nhẹ trên giấy từ điểm A qua điểm B
 +Cất thước
-GV làm lại động tác này lần nữa.
-Thi đua: Thi vẽ đoạn thẳng
c/Ứng dụng: Tìm xung quanh những vật có đoạn thẳng?
3/Thực hành:
+Bài 1: Đọc tên các điểm rồi nối các điểm để có đoạn thẳng
-Bài yêu cầu gì?
+Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối thành
-Bài yêu cầu gì?
+Bài 3: Mỗi hình dưới đây có bao nhiêu đoạn thẳng
-HS đọc: cá nhân- nhóm- cả lớp
-Lấy bảng con: chấm 1 điểm và tự đặt tên: đọc cá nhân- lớp
-HS đọc: cá nhân- nhóm- cả lớp
-Lấy bảng con: Vẽ 1 đoạn thẳng bất kì: đọc
-Đọc hình trong sách: điểm A, điểm B, 
-Là thước thẳng
-1 HS làm- lớp làm- đổi bảng- lớp nhận xét
-HS đại diện mỗi tổ lên vẽ nhanh và đẹp
-Cây thước, mép bàn, 
-HS dùng thước và bút chì để nối
 +HS đọc tên điểm
 +HS đọc tên đoạn thẳng
a/ 3 đoạn thẳng
b/ 4 đoạn thẳng
c/ 6 đoạn thẳng
d/ 7 đoạn thẳng
-HS đếm, sửa bài, lớp nhận xét
IV. Củng cố, dặn dò: -Về nhà ôn bài, tập đọc tên và vẽ đọan thẳng.