Giáo án Toán lớp 1 - Bài 3: Hình Vuông- Hình Tròn

I. Mục đích, yêu cầu:

-HS nhận nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn.

-Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ vật thật.

II. Đồ dùng dạy học:

-Miếng bìa hình vuông, hình tròn có kích thước màu sắc khác nhau.

-Một số vật thật là hình vuông, hình tròn.

III. Các hoạt động dạy và học:

 

doc 1 trang Người đăng honganh Lượt xem 4302Lượt tải 5 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán lớp 1 - Bài 3: Hình Vuông- Hình Tròn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN: 	Thứ , ngày  tháng  năm 
 Môn: Toán 
 Bài 3: HÌNH VUÔNG- HÌNH TRÒN
I. Mục đích, yêu cầu:
-HS nhận nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn.
-Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ vật thật.
II. Đồ dùng dạy học:
-Miếng bìa hình vuông, hình tròn có kích thước màu sắc khác nhau.
-Một số vật thật là hình vuông, hình tròn.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra nhiều hơn, ít hơn
-GV nhận xét
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu hình vuông: 
-Lần lượt giơ tấm bìa hình vuông, giới thiệu: Đây là hình vuông.
-Cho HS lấy hình vuông trong hộp đồ dùng.
-Tìm vật thật có hình vuông trong sách và trong thực tế.
b/ Giới thiệu hình tròn:
-Lần lượt giơ tấm bìa hình tròn, giới thiệu: Đây là hình tròn.
-Cho HS lấy hình tròn trong hộp đồ dùng.
-Tìm vật thật có hình tròn trong sách và trong thực tế.
c/ Nghỉ 5 phút: Đính nhanh hình vuông, hình tròn.
d/ Thực hành:
-Bài 1: Là hình gì?
-Bài 2: Là hình gì?
-Bài 3: Hình gì ở ngoài? Hình gì ở trong?
-Bài 4: Làm thế nào để có hình vuông?
e/Trò chơi: Tìm đồ vật (để lẫn lộn) có dạng hình vuông, hình tròn
-GV nhận xét tiết học
-Thực hành:2 tranh/ 2 học sinh: lấy số hoa, số hình tròn( lấy nhiều hơn- ít hơn)
-HS nhắc lại: Đây là hình vuông.
-HS giơ lên đọc: “Hình vuông”: cá nhân- nhóm- lớp.
-Thảo luận nhóm: Tên vật có hình vuông trong sách? (khăn mùi xoa, ô gạch). Ở thực tế?: Con xúc xắc, cái hộp, hộp đựng bánh, ô vở, cái bánh chưng)
-HS nhắc lại: Đây là hình tròn.
-HS giơ lên đọc: “Hình tròn”: cá nhân- nhóm- lớp.
-Thảo luận nhóm: Tên vật có hình vuông trong sách? (bánh xe). Ở thực tế? (đồng hồ, cái bánh,)
-Dùng bút màu để tô hình vuông.
-Dùng bút màu để tô hình vuông.
-Dùng bút màu khác nhau để tô màu cho hình vuông- hình tròn.
-Thảo luận nhóm: gạch như thế nào để có hình vuông
-HS lên trình bày.
-Lớp nhận xét
-Đại diện nhóm lần lượt lên chọn thật nhanh.
-Nhận xét.
IV. Củng cố, dặn dò:
	-Đi học phải đem đủ sách và đồ dùng toán học.
	-Trò chơi cuối tiết.
	-Chuẩn bị cho bài sau: Nhiều hơn- ít hơn.

Tài liệu đính kèm:

  • doc3(hinhvuong,hinhtron).doc