Giáo án Toán học lớp 1 - Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn: Tốn 	Lớp: Một 2
 Bài dạy: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, 
 MƯỜI CHÍN
 Tuần: 19	Tiết: 75
Ngày soạn: 30/12/2009 
 Ngày dạy: Thứ năm, 7/1/2010 
I . Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết được mỗi số : 16, 17, 18, 19 gồm có chục và 1 số đơn vị ( 6,7,8,9).
- Biết đọc, viết các số 16, 17, 18, 19. Điền được các số 11,12,13,14,15,16,17,18,19 trên tia số . Làm các bài tập 1,2,3,4.
- Giáo dục HS tính chính xác .
II . Chuẩn bị :
- ĐDDH : mô hình ,vật thật 
- Vở BTT, bảng phấn, bộ ĐDHT
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 :Khởi động 
- Ổân định
- Bài kiểm :Mười ba, mười bốn, mười lăm
+Nêu cấu tạo các số : 13, 14, 15.
+Viết : 13 , 14, 15
- GV nhận xét.
-Bài mới :Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
* Giới thiệu số 16 :
- Yêu cầu HS lấy 1 chục que tính và 6 que tính rời : Có tất cả bao nhiêu que tính ?
- GV ghi bảng : 16 và hỏi số này đọc như thế nào ?
- GV nhận xét.
- Nêu cấu tạo số 16 ?
* Giới thiệu số 17 :
- GV ghi bảng : 17 và hỏi số 17 gồm có mấy chục và mấy đơn vị ? Hãy lấy số que tính ứng với số 17 ?
Đọc: mười bảy
- GV nhận xét.
* Giới thiệu số 18, 19 :
- GV hướng dẫn làm tương tự như số 16, 17.
- So sánh số16, 17, 18, 19 ?
- GV nhận xét.
Hát 
3 HS 
- HS lấy que tính 
16 que tính
- Mười sáu
- 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị. Vài em nhắc lại
- 1 chục và 7 đơn vị
17 que tính
- Đọc CN – ĐT
- Giống : đều có số chục giống nhau 
- Khác nhau ở số đơn vị : 6, 7, 8, 9
Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành 
+ Bài 1 : Viết số
a. GV đọc số : mười một, mười hai, mười ba, mười bốn, mười lăm, mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín
b. HD điền các số còn lại vào ô trống
10
19
- GV nhận xét.
+ Bài 2 :Điền thích hợp vào ô trống.
- GV hướng dẫn HS đếm số nấm trong hình và viết số thích hợp 
- GV nhận xét.
+ Bài 4 : điền số vào mỗi vạch của tia số
- GV yêu câu trả lời miệng.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 4 : Củng cố 
- GV tổ chức cho SH sửa BT 4 qua hình thức tiếp sức đội nào nối nhanh, chính xác sẽ thắng.
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Dặn dò :Chuẩn bị bài Hai mươi, hai chục.
- GV nhận xét tiết học
- Viết bảng con
- HS làm bài vào vở BT
- HS làm bài vào vở– đại diện HS lên bảng sửa bài.
- HS điền vào SGK
- HS nêu miệng KQ
- 2 đội thi đua
- Lắng nghe