I. Muc tiêu :
- HS nắm được khái niệm về bé hơn (ít hơn). Ghi đúng kí hiệu
- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn, dấu < khi="" so="" sánh="" các="">
- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn.
- Phát triển tư duy HS
II. Chuẩn bị :
SGK, đồ dùng dạy học, các PPGD,.
Tuần 3 Ngày dạy: 07/09/2010 I. Muc tiêu : HS nắm được khái niệm về bé hơn (ít hơn). Ghi đúng kí hiệu Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn, dấu < khi so sánh các số. Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn. Phát triển tư duy HS II. Chuẩn bị : SGK, đồ dùng dạy học, các PPGD,... III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: KTBC - Cho HS thao tác trên đồ dùng trực quan: + 2 con gà + 4 que tính + 5 xe đạp + Các số 1, 2, 3, 4, 5 - GV nhận xét - cho điểm Hoạt động2: Bài mới 1 : Giới thiệu bé hơn, dấu <. - Thao tác trên đồ dùng trực quan - 1 xe và 2 quả bóng ( xe ít hơn bóng). - 1 và 2, 1 ít hơn 2. + Ghi bảng : 1 < 2. + Giới thiệu dấu <. Giáo viên : 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5. è Lưu ý : Khi viết bao giờ bao giờ đầu nhọn cũng quay về số bé hơn. Hoạt động 3: Luyện tập - bài 1: HS giải miệng 1 < 2 3 < 4 3 < 5 4 < 5 2 < 3 1 < 4 - Bài 2: HS điền vào bảng con 2 .... 5 3 ...... 4 3 ...... 4 1 .....4 1 ..... 5 1 .........3 - GV nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn HS ghi bài vào vở 1 dòng dấu < và làm bài tập 4 - Nhắc lại khái niệm dấu bé - Dặn dò: về nhà làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị bài sau. - HS trả lời - Cho HS nhắc lại - HS nhắc lại 2-3 lần - HS trả lời - HS làm bài tập - HS ghi vào vở
Tài liệu đính kèm: