Giáo án Toán 1 - Bài: Điểm, đoạn thẳng

Tiết: 68
Tuần: 18
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Toán
Bài: ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG
Ngày dạy:
Lớp: 1
I/. MỤC TIÊU :
Nhận biết được điểm, đoạn thẳng 
Đọc được tên điểm, đoạn thẳng.
Kẻ được đoạn thẳng .
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Thước dài 
2/. Học sinh : Bảng con , vở bài tập .đồ dùng học tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
1/. ỔN ĐỊNH
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ 
Luyện tập chung 
- Yêu cầu 
à Nhận xét - đánh giá
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hát 
- Lần lượt 3 HS thực hiện bảng lớp - cả lớp làm bảng con .
10 - 0 = 10 10 - 7 = 3 6 + 3 = 9
3/. BÀI MỚI :
ĐIỂM - ĐOẠN THẲNG
* HĐ 1: Nhận biết được điểm, đoạn thẳng , đọc được tên điểm, đoạn thẳng
- GV vẽ trên bảng 
 ▪ ▪ 
- Đặt tên cho mỗi điểm 
 A ▪ ▪ B
- GV nhận xét chung - chốt ý 
- Yêu cầu
- GV vẽ bảng ▪ M
- Yêu cầu 
- GV kiểm tra bảng - nhận xét 
* Lưu ý: Cách viết tên điểm ( viết hoa in)
- GV dùng thước nối hai điểm A và B
 ▪ ▪ 
 A B
- GV : Khi nối hai điểm : điểm A và điểm B với nhau ta có đoạn thẳng AB
- GV chỉ vào đoạn thẳng AB
- GV thao tác nối hai điểm C và D
 ▪ ▪ 
 C D
* HĐ 2: Kẻ được đoạn thẳng 
- GV giới thiệu : Để vẽ được đoạn thẳng ta phải dùng thước thẳng 
- Yêu cầu
- GV hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng
 ( xác định điểm, cách đặt thước, cách vẽ) 
- GV theo dõi - hướng dẫn HS còn lúng túng 
* Lưu ý: Vẽ từ trái sang phải
* HĐ 3: Đọc được tên điểm, đoạn thẳng, vẽ được đoạn thẳng 
- Bài 1: Đọc tên các điểm ,các đoạn thẳng
- GV đọc yêu cầu bài tập
* Lưu ý HS cách đọc tên các điểm, đoạn thẳng
- GV nhận xét chung - đánh giá 
- Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối đoạn thẳng 
- GV đọc yêu cầu 
- GV nhận xét chung 
4/. CỦNG CỐ - CẶN DÒ 
- GV tổ chức trò chơi : “Ai tinh mắt nhất” 
( Bài tập 3 ) 
+ Nội dung : Quan sát hình - nhận diện số đoạn thẳng có trong hình 
+ Nhóm nào thực hiện đếm nhanh nhất → thắng
- GV nhận xét - đánh giá trò chơi
- Dặn HS về nhà xem lại bài vừa học , thực hành bài tập ở vở BT
- Thực hành vẽ các đoạn thẳng cho thành thạo 
- Chuẩn bị bài : Độ dài đoạn thẳng 
- Nhận xét tiết học 
- Lắng nghe - nhắc lại 
Nhóm 
- Lớp theo dõi - thảo luận - nhận diện : Có hai điểm 
- Phát hiện : điểm A và điểm B
( Lớp theo dõi - nhận xét )
- Quan sát ở SGK - nhận diện : Trên trang sách có hai điểm: điểm A và điểm B
- Nhận diện : Có một điểm M
- Cá nhân thực hành vẽ điểm ở bảng con 
 ▪ A ▪ B
- Theo dõi 
- Đọc : “Đoạn thẳng AB”
- Quan sát - nhận diện : Đoạn thẳng CD
- Đọc : Đoạn thẳng CD
(cá nhân - đồng thanh) 
Lớp
- Cả lớp lấy thước thẳng 
- Quan sát mép thước - dùng tay di theo mép thước - nhận diện : mép thước thẳng
 - Theo dõi 
- Thực hành vẽ - đọc tên đoạn thẳng 
 ▪ ▪ 
 M N
Cá nhân
- Theo dõi 
- Cá nhân xung phong đọc 
+ Điểm M, N, C, D, H, K, P, Q, X, Y
+ Đoạn thẳng : MN, CD, KH, PQ, XY
( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung )
Nhóm đôi
- Theo dõi - thực hành nối ở tập 
 A	
 B	C
- Đổi tập - kiểm tra chéo - nhận xét 
- Thực hiện theo nhóm 
 4 đt 3 đt 6 đt
- Nhận việc 
- Nhận xét tiết học
Hiệu trưởng	Khối trưởng	 Người soạn