I.Mục đích, yêu cầu:
a/ Đọc:
-HS đọc đúng, nhanh được cả bài “Con chuột huênh hoang”.
-Đọc các từ ngữ: huênh hoang, ngoao, ngoao, huỵch, ngoạm.
-Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy
b/ Ôn các tiếng có chứa vần
-Tìm được tiếng có vần uênh. Nói được câu chứa tiếng có vần uênh, uêch
c/ Hiểu:
-Nội dung bài:Chuột ngốc nghếch, huênh hoang nên gặp tai họa chết người.
d/ HS chủ động nói theo chủ đề:
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học.
III. Các hoạt động dạy và học
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm ÔN TẬP- KIỂM TRA Bài: CON CHUỘT HUÊNH HOANG I.Mục đích, yêu cầu: a/ Đọc: -HS đọc đúng, nhanh được cả bài “Con chuột huênh hoang”. -Đọc các từ ngữ: huênh hoang, ngoao, ngoao, huỵch, ngoạm. -Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy b/ Ôn các tiếng có chứa vần -Tìm được tiếng có vần uênh. Nói được câu chứa tiếng có vần uênh, uêch c/ Hiểu: -Nội dung bài:Chuột ngốc nghếch, huênh hoang nên gặp tai họa chết người. d/ HS chủ động nói theo chủ đề: II. Đồ dùng dạy học: -Sách Tiếng Việt, tranh minh họa bài tập đọc, đồ dùng dạy và học. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Hôm ta ôn bài: Con chuột huênh hoang b/ Luyện đọc: +GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc. +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: huênh hoang -Tương tự: ngoao ngoao, huỵch, ngoạm.. +Đọc nhảy cóc (theo câu): +Câu: -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc. +Đọan, bài: Có 4 đoạn *Nghỉ giữa tiết: Hát múa c/ Tìm hiểu bài: -Tìm trong bài tiếng có vần uênh -Tìm tiếng ngoài bài uênh -Nói câu chứa tiếng -Hát -4 HS đọc bài “Sáng nay”, trả lời câu hỏi -Gắn bảng cài: tia nắng, dòng chữ, nhấp nhô. -HS đọc- phân tích (đánh vần từng tiếng)- đọc trơn (3 HS)- cả lớp -3- 5 HS -HS đọc luân phiên đến hết lớp. -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài (4) -HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa Tiết 2: 4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc: -GV đọc mẫu 2 lần -Cho HS đọc toàn bài b/ Luyện nói -HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn +Vì sao con chuột trong truyện này lại không sợ con mèo? +Câu chuyện kết thúc như thế nào? -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu IV. Củng cố, dặn dò: -Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi
Tài liệu đính kèm: