Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Vần uôn - ươn (Tiết 1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ...ngày tháng năm 2003
MÔN 	: TIẾNG VIỆT
BÀI 	: Vần uôn - ươn (T1)
TIẾT 	: 
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Học sinh đọc và viết vần uôn – ươn –chuồn chuồn - vươn vai. Đọc được từ và câu ứng dụng . Luyện nói theo chủ đề 
2/. Kỹ năngï: Học sinh biết ghép vần toạ tiếng . Rèn viết đúng mẫu , phát triển lời nợit nhiên theo chủ đề 
3/. Thái độ : Học sinh yêu ngôn ngữ ngôn ngữ Việt nam. 
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Tranh minh họa/SGK,từ khoá , chữ mẫu, luyện nói 
2/. Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) 
a- Kiểm tra miệng 
Yêu cầu : 
-Học sinh đọc trang trái?
- Học sinh đọc trang phải?
- Học sinh đọc cả bài ?
b-Kiểm tra viết : 
-Giáo viên đọc, Học sinh viết chính tả vào bảng:
Cá biêt – yên vui
Nhận xét : Ghi điểm
3/. Bài mới ( 5 ‘)
Giới thiệu bài:
Hôm nay, cô và các em học 2 vần mới đó là vần uôân – ươn 
Giáo viên ghi tựa : 
HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Học vần uôn
Mục tiêu :Học sinh nhận diện vần uôn . Đánh vần tiếng có vần uôn. Rèn viết đúng mẫu chữ .
Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại.
Đồ dùng :SGK , mẫu chữ , Tranh.
a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần uôn
Vần uôn được ghép bởi âm nào ? 
So sánh uôn và iên 
Tìm và ghép vần uôn trong bộ thực hành ?
à Nhận xét :
b- Đánh vần :
Giao viên phân tích vần uôn
Giáo viên đánh vần mẫu: u- ô – n - uôn
Cô có vần uôn muốn có tiếng chuồn cô thêm âm gì ? dấu gì ? 
Giáo viên giới thiệu từ : chuồn chuồn 
Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu : 
è Nhận xét : 
c- Hướng dẫn viết:
*- Giáo viên gắn mẫu :vần uôn 
Giáo viên viết mẫu : vần uôn
Hướng dẫn cách viết : 
*- Giáo viên gắn mẫu :vần chuồn chuồn 
Giáo viên viết mẫu : vần chuồn chuồn 
Khoảng cách giữa chữ và chữ là bao nhiêu?
Hướng dẫn cách viết : 
Lưu ý: Khoảng cách , nét nối giữa các con chữ .
è Nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2 :(10’) Học vần ươn 
Mục tiêu : Học sinh nhận diện vần ươn . Đánh vần và luyện viết tiếng có vần ươn 
Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , bộ thực hành 
a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ươn 
Vần ươn có những âm nào ghép lại? 
So sánh ươn và uôn
Tìm và ghép vần ươn
à Nhận xét :
b- Đánh vần :
Giao viên phân tích vần : ươn
Giáo viên đánh vần mẫu: ư – ơ- n - ươn
Có vần ươn cô thêm âm v cô được tiếng gì? 
Đánh vần mẫu: v – ươn – vươn 
Giáo viên giới thiệu từ : vươn
Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu : 
è Nhận xét : Sửa sai
c- Hướng dẫn viết bảng :
*- Giáo viên gắn mẫu :chữ ươn 
Giáo viên viết mẫu : chữ ươn 
Hướng dẫn cách viết : 
*- Giáo viên gắn mẫu :chữ vươn 
Giáo viên viết mẫu : chữ vươn vai 
Hướng dẫn cách viết : 
àNhận xét : Chỉnh sửa .
HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG 
Mục tiêu : Học sinh hiểu, đọc từ ngữ ứng dụng .
Phương pháp : Vấn đáp, thực hành,đàm thoại
Đồ dùng : Mẫu vật , tranh.
Giáo viên đưa tay lên hỏi : Đây là cái gì?
à Đọc mẫu : Cuộn dây .
Trong từ cuộn dây tiếng nào vần uôn 
Giáo viên giới thiệu từ : ý muốn
Trong từ ý muốn tiếng nào mang vần uôn 
Giáo viên đưa tranh lên hỏi : Đây là con gì?
à Đọc mẫu : Con lươn.
Trong từ con lươn tiếng nào mang vần ươn 
Giáo viên đưa tranh lên hỏi : Đây là trái gì?
Giáo viên giới thiệu: vườn nhãn.
Trong từ vườn nhãn tiếng mang vần ươn 
Học sinh đọc cả 4 từ .
è Nhận xét : Tuyên dương .
Thư giãn chuyển tiết.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
Học sinh mở SGK
2 Học sinh đọc trang trái.
2 Học sinh đọc trang phải.
1 Học sinh đọc cả bài.
Học sinh viết bảng con 
Học sinh nhắc lại .
Học sinh quán sát 
Tạo bởi 3 âm: u - ô- n 
Giống : n đứng đằng sau 
Khác uôn có u- ô ở đầu
 Iên có iê ở đầu 
HS tìm ghép trong bộ thực hành
Học sinh lắng nghe.
uô đứng trước và âm n đứng sau
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
Thêm âm ch và dấu thanh huyền ta được tiếng chuồn
Học sinh quan sát 
 Cá nhân, nhóm, tổ đồng thanh 
Học sinh quan sát 
Tô khan 
Học sinh viết bảng con : uôn
Học sinh viết 1 lần 
Học sinh quan sát 
Tô khan 
Học sinh viết bảng con :
chuồn chuồn 
1 thân con chữ 0.
Học sinh quan sát 
Được ghép bởi 3 âm: ư-ơ-n
Giống : đều có n đứng ở sau
Khác : ươn bắt đầu bằng ư
 uôn bắt đất bằng u
HS tìm ghép trong bộ thực hành
Học sinh lắng nghe.
ươ đứng trước và n đứng sau
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
Cô được tiếng vươn
Cá nhân, đôi bạn đồng thanh.
Học sinh quan sát 
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
Học sinh quan sát 
Tô khan 
Học sinh viết bảng: ươn
Học sinh quan sát 
Tô khan 
Học sinh viết bảng: vươn vai
Cuộn dây 
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Tiếng cuộn .
Cá nhân, bàn tổ đồng thanh .
Tiếng muốn .
Con lươn 
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Tiếng lươn.
Trái nhãn 
Cá nhân, bàn tổ đồng thanh .
Tiếng vườn
Cả lớp đọc đồng thanh 4 từ 
TIẾT 
LUYỆN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
HOẠT ĐỘNG 1 (8 ’) Luyện đọc
Mục tiêu :Học sinh luyện đọc đúng nội dung bài trong SGK – trang 102 – 103 . Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc
Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : SGK – tranh 
Đọc mẫu trang 102 ?
Tranh vẽ gì?
è Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng .
 Đọc mẫu 
Yêu cầu : Học sinh tìm tiếng có vần vừa học trong câu ứng dụng.
è Nhận xét : Sửa sai .
HOẠT ĐỘNG 2 : (12) Luyện viết vở 
Mục tiêu : Học sinh luyện viết đúng nội dung bài trong SGK , luyện chữ đẹp, đều nét .
Phương pháp : Thực hành, trực quan
Đồ dùng : Mẫu chữ , vở tập viết .
Giáo viên giới thiệu nội dung bài luyện viết:
“uôn – chuồn chuồn – ươn – vươn vai “
Giáo viên viết mẫu :
Uôn – chuồn chuồn 
Ươn - vươn vai 
Giáo viên hướng dẫn cách viết vào vở .
Lưu ý : Giáo viên chỉnh sửa tư thế ngồi viết của Học sinh .
è Nhận xét : Phần viết vở – Sửa sai.
HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI 
Mục tiêu :Học sinh luyện nói tự nhiên theo chủ để “ chuồn chuồn , châu chấu , cào cào” Mạnh dạn nói trước đám đông.
 Phương pháp : Thực hành luyện nói .
Đồ dùng : SGK, Tranh 
Giáo viên treo tranh :
Hỏi tranh vẽ gì ?
è Chủ đề luyện nói : “ chuồn chuồn , châu chấu , cào cào”
Em biết những loại chuồn chuồn nào ?
Em đã trông thấy những loại cào cào , châu chấu nào ?
Em đã bắt châu chấu, chuồn chuồn , cào cào lần nào chưa và bắt bằng cách nào ?
Bắt được thì em làm gì ?
Khi trời nắng em có bắt chuồn chuồn, cào cào không 
è Nhận xét :
4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi
Trò chơi: Điền từ dưới tranh 
Luật chơi: Thi đua theo Tổ 
Nôi dung : Bài vở Tiếng việt .
Thời gian : Dứt 1 bài hát .
è Nhận xét :Tuyên Dương 
5/. DẶN DÒ(1’):
Về nhà : Đọc lại bài vừa học 
Chuẩn bị : Bài tiếp theo 
Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 Hát 
Đọc Cá nhân theo yêu cầu của Giáo viên 
Vẽ con chuồn chuồn đang bay.
Học sinh quan sát 
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh 
Chuồn chuồn, lượn 
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu tư thế ngồi viết 
Học sinh viết vào vở .
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ 
Vẽ : chuồn chuồn , châu chấu , cào cào
Chuồn chuồn voi , 
chuồn chuồn lửa ( đỏ)
Học sinh tự nêu 
Học sinh tự nói 
RÚT KINH NGHIỆM