Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Vần on an (Tiết 1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ...ngày tháng năm 2003
MÔN 	: TIẾNG VIỆT
BÀI 	: Vần on an (T1)
TIẾT 	: 
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Học sinh đọc và viết vần on – an – mẹ con nhà sàn. Đọc được từ và câu ứng dụng . Luyện nói theo chủ đề “bé và bạn bè”
2/. Kỹ năngï: Biết ghép âm vần tạo tiếng mới . Nói tự nhiên theo chủ đề .
3/. Thái độ : Yêu ngôn ngữ tiếng việt qua các hoạt động học . 
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu.
2/. Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) 
a- Kiểm tra miệng 
Yêu cầu : 
-Học sinh đọc trang trái?
- Học sinh đọc trang phải?
- Học sinh đọc cả bài ?
b-Kiểm tra viết : 
- Đọc , viết chính tả :
Nhận xét : Ghi điểm
3/. Bài mới ( 5 ‘)
Giới thiệu bài:
Hôm nay, cô và các em học 2 vần mới:on – an 
Giáo viên ghi tựa : 
HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Học vần on
Mục tiêu :Học sinh nhận diện vần on. Đọc và viết vần on – mẹ con 
Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại.
Đồ dùng :SGK ,Tranh mẫu chữ .
a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần on
Vần on được ghép bởi mấy âm ? 
So sánh on và oi
Tìm và ghép vần on
à Nhận xét :
b- Đánh vần :
Giáo viên đánh vần mẫu: o- n - on
Có vần on muốn có tiếng con cô thêm âm gì? 
Giáo viên đọc mẫu: c – on – con
Giáo viên treo tranh giới thiệu từ : mẹ con
. Đọc mẫu : 
è Nhận xét : Sửa sai
c- Hướng dẫn viết:
*- Giáo viên gắn mẫu :vần on 
Giáo viên viết mẫu : vần on
Hướng dẫn cách viết : 
*- Giáo viên gắn mẫu :vần con 
Giáo viên viết mẫu : vần con
Hướng dẫn cách viết : 
Lưu ý: Khoảng cách , nét nối giữa các con chữ .
è Nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2 :(10’)Học vần an 
Mục tiêu : Học sinh nhận diện vầnan . Đánh vần và luyện viết tiếng vầnan – nhà sàn
Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh .
(Quy trình tương tự như hoạt động 1)
Lưu ý: 
So sánh vần an và on
Đọc mẫu : a – n – an 
S – an – san – huyền - sàn
c- Hướng dẫn viết bảng :
*- Giáo viên gắn mẫu :chữ an 
Giáo viên viết mẫu : chữ an 
Hướng dẫn cách viết : 
*- Giáo viên gắn mẫu :chữ sàn 
Giáo viên viết mẫu : chữ sàn 
Hướng dẫn cách viết : 
Lưu ý: Nối nét giữa an và giữa s và an 
àNhận xét : Chỉnh sửa .
HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) LUYỆN ĐỌC
Mục tiêu : Học sinh hiểu, đọc từ ứng dụng .
Phương pháp : Trò chơi, thực hành,giảng giải. 
Đồ dùng : Bìa ghi tiếng 
Yêu cầu Học sinh ghép tiếng tạo từ có nghĩa .
Hướng dẫn đọc các từ :
Rau non – thợ hàn
Hòn đá - bàn ghế
Giải thích :
Thợ hành : Tên 1 công việc của một người thợ 
Yêu cầu Học sinh tìm tiếng có vần vừa học trong từ ứng dụng .
Lưu ý: Giáo viên chỉnh cách phát âm của Học sinh 
èNhận xét :
Thư giãn chuyển tiết
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
2 Học sinh đọc trang trái.
2 Học sinh đọc trang phải.
1 Học sinh đọc cả bài.
Học sinh viết bảng con
Học sinh nhắc lại .
Học sinh quán sát 
Tạo bởi 2 âm: o đứng trước và âm n đứng sau
Giống : o nằm ở đầu 
Khác: on tận cùng bằng chữ n
HS tìm ghép trong bộ thực hành
Học sinh lắng nghe.
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
Thêm âm c ta được tiếng con
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
 1 Học sinh đọc 
2 Học sinh nhắc lại 
Học sinh quan sát 
Tô khan 
Học sinh viết bảng con : on
Học sinh quan sát 
Tô khan 
Học sinh viết bảng con :con
Giống : đều có n đứng ở sau
Khác : an bắt đầu bằng a
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
Học sinh quan sát 
Tô khan 
Học sinh viết bảng: an
Học sinh quan sát 
Tô khan 
Học sinh viết bảng: sàn
Mỗi đội cử 4 bạn tham gia trò chơi
Cá nhân, bàn tổ đồng thanh .
Vần on: bon , son , món , đón , . . .
Vần an: ban than , tan , nan , đan . . 
Học sinh đọc lại các từ vừa tìm được
TIẾT 
LUYỆN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (8’)
HOẠT ĐỘNG 1 (7 ’) Luyện đọc
Mục tiêu :Học sinh luyện đọc đúng nội dung bài trong SGK. Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc
Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : SGK – Tranh minh họa trong SGK .
Giáo viên yêu cầu Học sinh .
Giáo viên treo tranh?
Tranh vẽ gì?
Muốn tìm hiểu rõ em hãy đọc câu dưới tranh:
Em hãy tìm tiếng có vần vừa học ?
Đọc mẫu ;
è Nhận xét : Sửa sai .
HOẠT ĐỘNG 2 : (10’) Luyện viết vở 
Mục tiêu : Học sinh luyện viết đúng nội dung bài vào vở tâp viết. Rèn viết đều nét, đẹp. 
Phương pháp : Thực hành, trực quan
Đồ dùng : Mẫu chữ 
Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết:
“On ,mẹ con – an – nhà sàn “
(Quy trình viết giống như tiết 1)
è Nhận xét : Phần viết vở – Sửa sai.
HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI 
Mục tiêu :Học sinh luyện nói tự nhiên theo chủ để “ bé và bạn của bé”
 Phương pháp : Thực hành,trò chuyện 
Đồ dùng : Tranh.
Giáo viên giới thiệu chủ đề luyện nói .
Gợi ý Học sinh nói về bản thân về bạn bè thân thích của em .
à Khi minh yêu quý bạn , bạn sẽ quý mình. Bạn bè phải đối xử tốt với nhau. Có thêmbạn là có thêm niềm vui.
è Nhận xét :
4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi
Mục tiếu: Củng cố kiến thức vừa học .
PP: Trò chơi thực hành 
Đồ dùng: Bìa ghi từ có nội dung vừa học 
Luật chơi: Thi đua gạch dưới vần vừa học .
Hàn gắn , lan can , trái cây , lon ton , mạn tàu, ngọn cây.
è Nhận xét :tuyên Dương 
Chúng ta vừa học xong bài gì ?
5/. DẶN DÒ(1’):
Về nhà : Làm vào vở bài tập và tập viết 
Chuẩn bị : Bài mới 
- Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 Hát 
 3 Học sinh đọc trang trái 
Học sinh quan sát 
Gia đình Thỏ đang nhảy múa và mẹ con cấu đang nói chuyện 
2 Học sinh đọc 
 Gấu mẹ dạy con chơi đàn .
Còn thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa 
Con , đàn , còn, đạn . . 
Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh
Học sinh quan sát 
Học sinh viết vào vở .
Học sinh nói về những người bạn mình yêu quý 
Học sinh tham gia trò chơi 
On – an 
RÚT KINH NGHIỆM
`