Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 32

n ươm?
* Tranh 2:
- GV hướng dẫn tương tự.
- GV nhận xét, sửa câu cho HS.
.
Luyện đọc SGK: 
 - GV cho HS mở SGK và cầm sỏch nối tiếp nhau luyện đọc cõu, khổ thơ, cả bài nhiều lần.
- GV theo dừi và nhận xột sữa sai.
- GV tổ chức cho HS thi đọc khổ thơ
- GV nhận xột tuyờn dương.
- GV cho HS nhỡn sỏch đọc trơn toàn bài.
* Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài
Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1?
+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?
- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 2?
 + Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông như thế nào?
Gv giải nghĩa từ “khổng lồ”
 + Đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp trên các bức ảnh sau?
*Hồ Gươm không chỉ là một cảnh đẹp nổi tiếng mà còn là một di tích lịch sử quý báu của nước Việt Nam ta.
- Gv đọc mẫu.
 * Hướng dẫn HS luyện núi.
- GV gọi 1 HS đọc đề bài luyện núi:Nối về cảnh đẹp của Hồ Gươm
HS thảo luận theo nhúm đụi
- GV theo dừi và giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng, sau đú gọi 1 số nhúm lờn làm trước lớp.
- GV gọi HS nhận xột tuyờn dương. 
4. Củng cố dăn dũ
- GV cho hs nhỡn SGK đọc toàn bài.
- GV nhận xột tiết học.
- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tờn bài.
- 1 em đọc lại bài.
- Cỏ nhõn nối tiếp nhau đọc.
- HS đọc nối tiếp cỏ nhõn, cả lớp.
- HS nghe.
- 1 HS đọc 1 cõu.
- HS đọc
- HS đọc cỏ nhõn.
- HS theo dừi và dựng viết chỡ đỏnh dấu
- 2 em đọc trơn cả bài .
- HS đọc đồng thanh toàn bài.
HS chia đoạn: bài có 2 đoạn:
 + Đoạn 1: Nhà tôi long lanh.
 + Đoạn 2: Cầu Thê Húcxanh um.
HS dùng bút chì đánh đoạn .
-
HS đọc trơn 2 vần theo dãy.
HS nêu yêu cầu bài 1
HS dùng bút chì tìm và nêu tiếng trong bài có vần ươm.
HS nêu yêu cầu bài 2.
HS quan sát tranh và đọc mẫu tranh 1.
Đàn bướm bay quanh vườn hoa.
Tiếng bướm chứa vần ươm.
HS thi nói câu chứa tiếng có vần ươm.
HS đọc lại 2 vần: ươm, ươp 
- HS đọc cả lớp.
- HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV: Cỏ nhõn - dóy bàn - cả lớp.
- HS đọc đồng thanh cả lớp
Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội
Chiếc gương bầu dục khổng lồ
Cầu Thờ Hỳc......đền Ngọc Sơn
Xa một chỳt là Thỏp Rựa....cổ kớnh
QS tranh minh hoạ và mẫu trong SGK
-Núi theo nhúm-ĐDTB.
 ChiềuThứ hai ngày 18 thỏng 4 năm 2011
Luyện Tập đọc
 Hồ Gươm
I/Mục tiờu
 Kiến thức:Luyờn cho Học sinh đọc đỳng và trụi chảy bài “Hồ Gươm”
HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc
HS vận dụng làm được một số bài tập cú liờn quan đến nụi dung bài học
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn và biờt dựng từ đặt cõu
Thỏi độ:GD học sinh yờu thớch mụn học và cú ý thức học tốt 
II/Đồ dựng dạy học
Bảng phụ,VBT Tiếng việt
A/Kiểm tra:
Học sinh đọc bài:Ngưỡng cửa
B/Bài luyện
HĐ1 Luyện đọc:Ngưỡng cửa
-Luyện đọc từ:GV gạch chõn cỏc từ khú đọc lờn bảng cho học sinh luyện đọc
-Luyờn đọc cõu:GV cho học sinh đọc từng cõu
Luyện đọc cả bài: Học sinh đọc cả bài
Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm
*Đặt cõu: (Dành HSKG)cú từ “ Hồ Gươm”
Bài tập 1
Chọn từ thớch hợp trong ngoặc đơn rồi điền vào chỗ trống trong cõu:
( Cong như con tụm,gương bầu dục khổng lồ,tường rờu cổ kớnh)
Từ trờn cao nhỡn xuống,mặt hồ Gươm như một chiếc..........sỏng lúng lỏnh
Cầu Thờ Hỳc màu son........dẫn vào đền Ngọc Sơn
Xa một chỳt là thỏp Rựa.................
Bài 2(Dành HSKG)
Nối ụ chữ ở cột A với ụ chữ ở cột B sao cho thành cõu rồi khoanh trũn vào cỏc tiếng cú chứa vần ươm,ươp
 A B
Tung tăng bay lượn
Trờn vườn cải,bướm
Cú vườn ươm cõy ăn quả
Ở thụn em
Chơi cướp cờ 
Giờ ra chơi,cỏc bạn nam
Bài 3 Luyờn viết
GV đọc cho HS luyện viờt bài : 
Hồ Gươm-
 Từ đầu......đền Ngọc Sơn
GV chấm bài nhận xột
Dăn dũ: về học bài 
Chuẩn bị bài sau
Lớp nhận xột
Bầu dục,dẫn,Thờ Hỳc,lấp lú,giữa hồ
Chỳ ý nhấn giọng ở một số từ:
HS nờu cõu mỡnh đặt
Bài 1:
a)Từ trờn cao nhỡn xuống,mặt hồ Gươm như một chiếc gương bầu dục khổng lồ sỏng lúng lỏnh
b)Cầu Thờ Hỳc màu son Cong như con tụm dẫn vào đền Ngọc Sơn
c)Xa một chỳt là thỏp Rựa tường rờu cổ kớnh
Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài
 A B
Cú vườn ươm cõy ăn quả
Trờn vườn cải,bướm
Tung tăng bay lượn
Ở thụn em
Chơi cướp cờ 
Giờ ra chơi,cỏc bạn nam
HS luyện viết vào vở ụ li
 Thứ ba ngày 19 thỏng 4 năm 2011
 Tập viết
Tụ chữ hoa S,T
I. Mục tiờu
Kiến thức - Tụ được cỏc chữ hoa S,T
- Viết đúng các vần :ươm ươp, iêng, yêng; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viêt thường, cở chữ theo vở tập viết 1, tập 2.( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần 
- HSKG viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở tập viết 1 tập 2. 
Kĩ năng: Rốn kĩ năng viết đỳng,đẹp cho HS
Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết
II. Đồ dựng dạy học
 - GV : Bảng phụ viết sẵn cỏc chữ hoa, cỏc vần
 - HS: Vở , bảng con,...
III. Cỏc hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lờn bảng đọc cho HS viết cỏc từ sau vào bảng con:,S,T
- GV nhận xột sữa chữa.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tụ chữ hoa: 
 ,S,T 
b. Hướng dẫn HS tụ chữ hoa.
- GV gắn chữ S mẫu lờn bảng và hỏi:
+ ChữS hoa gồm những nột nào?
+ Chữ S hoa cao mấy đơn vị? Ứng với mấy ụ li?
Từ điểm đặt bỳt ở trờn đường kẻ ngang trờn viết nột cong trờn cú độ rộng 1 đơn vị chữ . - - GV cho HS viết bảng con.
- GV nhận xột sữa sai.
- GV gắn chữ Tvà hỏi tương tự
- GV vừa viết mẫu vừa nờu quy trỡnh viết.
- GV cho HS viết vào bảng con.
* Hướng dẫn HS viết vần, từ
- GV hướng dẫn HS viết vần :ươm ươp, iêng, yêng
- GV nhận xột viết mẫu.
- GV cho HS viết vào bảng con.
- GV nhận xột, sửa sai.
- GV hướng dẫn HS viết từ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng 
- GV nhận xột sữa chữa và nờu quy trỡnh viết.
- GV hướng dẫn HS viết cỏc từ cũn lại theo quy trỡnh tương tự.
- GV nhận xột sữa chữa.
- GV nhận xột sữa chữa.
* Hướng dẫn HS tập viết vào vở.
- GV cho hs mở vở tập viết và hướng dẫn HS viết vào vở.
- GV quan sỏt lớp – giỳp đỡ em yếu kộm
- GV nhắc nhở cỏc em cỏc ngồi viết hợp vệ sinh.
- GV thu 1 số vở chấm và nhận xột.
4. Củng cố dặn dũ
 - GV cho HS đọc lại cỏc chữ vừa viết.
 - GV nhận xột tiết học.
- GV dặn HS về luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau: Tiếp theo
- 2 HS lờn bảng viết ,cho HS cả lớp viết cỏc từ sau vào bảng con:
- H - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tờn bài.
- HS nờu:
+ Chữ hoa S gồm một nột cong 
kớn và một nột múc
+ Cao 2,5 đơn vị ứng với 5 ụ li
- HS viết bảng con: Q
- HS viết bảng con.
 ,T
- HS viết bảng con: :ươm ươp, iêng, yêng
 ươc,ươp,iờng,yờng
- HS viết bảng con
 lượm lỳa
nườm nượp
tiếng chim
con yểng
- HS viết bài vào S,T mỗi chữ 1 dũng
- Mỗi vần viết 2 lần, mỗi từ viết 1 lần.
 Chớnh tả
Hồ Gươm
A. Mục tiờu
 Kiến thức - Nhìn sách hoặc bảng Chép lại cho đúng đoạn “Cầu Thê Húc màu son ...cổ kính ” 20 chữ trong khoảng 8 - 10 phút .
- Điền đúng vần : ươm, ươp, chữ c, k vào chỗ trống
- Bài tập 2, 3 ( SGK
Kĩ năng: Rốn kĩ năng viờt đỳng,đẹp cho HS
Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết
B. Đồ dựng dạy học
	- GV :Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết
	 Bảng phụ viết sẵn phần bài tập chớnh tả.
 - HS : Vở chớnh tả.
1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc 1 số từ khú tiết trước cho HS viết vào bảng con
- GV nhận xột sữa chữa.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng: Chớnh tả:Hồ Gươm
b. Hướng dẫn HS viết bảng con.
- GV đớnh bảng phụ lờn đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại .
+Trong bài chớnh tả cú mấy cõu? Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ? 
- GV cựng HS nhận xột.
- GV đọc cho HS viết 1 số từ khú vào bảng con.
- GV cựng HS phõn tớch, nhận xột và sửachữa.
- GV cho HS nối tiếp đọc lại cỏc từ khú viết.
c. Hướng dẫn HS chộp bài.
- GV cho HS mở vở chớnh tả và hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày, tờn bài, kẻ lỗi vào vở.
- GV lưu ý HS chữ đầu cõu viết lựi vào2 ụ. 
- GV hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết hợp vệ sinh
- GV cho HS chộp bài vào vở.
- GV bao quỏt lớp nhắc nhở giỳp đỡ HS viết đỳng khoảng cỏch, cỏch nối nột, cỏch trỡnh bày.
* GV hướng dẫn HS soỏt lỗi
- GV lưu ý cho cỏc em : Cầm bỳt chỡ trong tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trờn bảng để HS soỏt lại GV dừng lại ở những chữ khú viết đỏnh vần lại tiếng đú. Sau mỗi cõu hỏi HS cú viết sai chữ nào khụng, hướng dẫn cỏc em gạch chõm chữ viết sai, sửa bờn lề vở.
- GV thu vở chấm sữa lỗi chớnh trờn bảng.
 d. HD HS làm bài tập
* Bài 2
Điền vần: ươm hay ươp.
Bài 3: 
 Điền chữ c hoặc k .
- GV cho HS nhận xột sửa sai.
Bài 4:(Dành cho HS khỏ giỏi)
Điền c hay k
Nhanh như ...ắt;
Làm ruộng sắm ...ày,thợ may sắm ..ộo
4. Củng cố dặn dũ
 - GV nhận xột đỏnh giỏ chung về sự chuẩn bị , thỏi đụù học tập của HS.
 - GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: .
 - HS viết :ầm ĩ,vịt bầu
- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tờn bài: Hồ Gươm
- HS nối tiếp đọc lại .
- 
4 cõu,cuối mỗi cõu cú dấu chấm
 già, xuê, rêu,màu
 - HS nối tiếp đọc.
- HS mở vở chớnh tả làm theo hướng dẫn của GV.
- Cầm bỳt bằng 3 ngún tay, ngồi lưng phải thẳng, khụng tỡ ngực vào bàn, khoảng cỏch từ mắt đến vở là 25 -> 30cm
- HS chộp bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để tự kiểm tra.
* Bài 2: 
-Trũ chơi cướp cờ
-Những lượm lỳa vàng ươm
Bài 3:
Qua cầu,gừ kẻng
HS nờu miệng kết quả
Nhanh như cắt;
Làm ruộng sắm cày,thợ may sắm kộo
 Luyện kể chuyện
Dờ con nghe lời mẹ
I/A/Mục tiờu
 Kiến thức - Luyện cho HS kể lại được một đoạn cõu chuyện: “Dờ con nghe lời mẹ”
một cỏch trụi chảy
 * HS khỏ, giỏi kể được cõu chuyện.
Kĩ năng: Luyện cho HS biết kể cõu chuyện và kể được cho mọi người nghe;
Thỏi độ: GD yờu thớch mụn học,cố ý thức học tốt
B/ Đồ dựng dạy học
 - GV : Tranh minh hoạ truyện kể trong, bộ tranh trong Kể chuyờn lớp 1
 - HS : mặt nạ Rựa Thỏ
C/Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
Cho 3 em kể lại 3 đoạn cõu chuyện
2 Luyện kể chuyện
HĐ1-GV cho 1 hs kể lại cõu chuyện cho cả lúp cựng nghe
- HS Luyện kể từng đoạn kết hợp trả lời một số cõu hỏi
Trước khi đi dờ mẹ dăn con điều gỡ? Chuyện gỡ đó xảy ra sau đú?
Súi đang làm gỡ?
Vỡ sao Súi lai tiu nghỉu bỏ đi?
Dờ mẹ khen cỏc con điều gỡ?
H? Cõu chuyện giỳp chỳng ta hiểu điều gỡ?
HĐ2: GV cho HS đúng vai kể lại cõu chuyện
Lần 1: GV làm người dẫn chuyện cho 1 em đúng vai Bỏc Hồ HS xong phong lờn làm mẫu
Lần 2: HS kể chuyện theo nhúm
Lần 3: Đại diện cỏc nhúm lờn thể hiện
III/Củng cố dặn dũ: HS nờu nội dung cõu truyện. 
-Chuẩn bị bài sau
HS theo dừi nhận xột
Lớp theo dừi nhận xột
HS nối tiếp nhau kể cỏc đoạn
+Ở nhà phải ngoan ngoón,khụng được mở cửa cho người lạ
+ Đang rỡnh nghe lỏm
+ Khụng cú ai mở cửa
+ Biết nghe lời mẹ
* Phải biết nghe lời mẹ
HS theo dừi 
HS kể chuyện theo nhúm
Lớp theo dừi đỏnh giỏ nhận xột cỏc nhúm
- Bỡnh chọn nhúm thờt hiện hay nhất
 Thứ tư ngày 20 thỏng 4 năm 2011
Tập đọc
Luỹ tre
Mục tiờu
 Kiến thức - -Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ 
,nắm dược nội dung bài.
Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày 
- Trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) 
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm
Thỏi độ: GD học sinh biết yờu quý cảnh đệp thiờn nhiờn,yờu thớch mụn học
 Đồ dựng dạy học
GV : Bảng phụ ghi phần luyện đọc.	
 Tranh SGK phúng to
 Cỏc hoạt động dạy học
 III- Kế hoạch hoạt động
 Tiết 1 
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ trông như thế nào?
HS đọc bài ”Hồ Gươm” 
B. Dạy bài mới :
 1. Giới thiệu bài : 
 2. Luyện đọc: 
- GV đọc mẫu toàn bài.
HS theo dõi SGK.
a. Luyện đọc tiếng, từ:
- GV gạch: luỹ tre, gọng vó, nắng, bóng râm.
- GV hướng dẫn đọc: 
 + luỹ tre: âm l trong tiếng luỹ đọc cong lưỡi, âm tr trong tiếng tre đọc cong lưỡi.
 + gọng vó: tiếng gọng đọc đúng vần ong.
 + nắng: âm đầu n đọc thẳng lưỡi
 + bóng râm
 - GV đọc mẫu.
HS đọc các tiếng, kết hợp phân tích tiếng theo dãy.
b. Luyện đọc câu:
- GV hướng dẫn đọc câu:
+ dòng 2: Đọc liền từ, phát âm đúng từ “ luỹ tre, rì rào”– GV đọc mẫu.
+ dòng 3: Đọc liền từ, phát âm đúng từ gọng vó”– GV đọc mẫu.
+ dòng 5: Đọc liền từ, đọc đúng “nắng” – GV đọc mẫu.
+ dòng 6: Đọc liền từ, phát âm đúng từ “bóng râm” – GV đọc mẫu.
HS đọc dòng thơ 2 theo dãy.
HS đọc dòng thơ 3 theo dãy.
HS đọc dòng thơ 5 theo dãy.
HS đọc dòng thơ 6 theo dãy.
c. Luyện đọc đoạn:
- Bài được chia là mấy khổ thơ, câu thơ?
- GV hướng dẫn đọc:
 + Khổ 1: đọc liền từ, ngắt hơi sau mỗi dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi dấu chấm- GV đọc mẫu.
 + Khổ 2: đọc liền từ, ngắt hơi sau mỗi dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi dấu chấm- GV đọc mẫu.
* Đọc nối khổ:
HS dùng bút chì đánh dấu.
Chia 2 khổ thơ:
 + Khổ 1: “ Mỗi sớm mailên cao”
 + Khổ 2: “ Những trưa đồng.tiếng chim”
HS đọc khổ 1 theo dãy.
HS đọc khổ 2 theo dãy.
HS đọc nối khổ thơ theo dãy.
d. Đọc cả bài:
- GV hướng dẫn đọc:phát âm đúng các tiếng từ trong bài , đọc to rõ ràng , giọng đọc nhẹ nhàng.
HS đọc cả bài.
3.Ôn vần: HSKG
- GV ghi vần: iêng, yêng
- Tranh 1 điền vần gì?
- Tranh 2 điền vần gì?
* Lưu ý: Khi không có âm đầu thì iêng viết thành yêng.
HS đọc trơn 2 vần.
HS nêu yêu cầu bài 1.
HS dùng bút chì tìm và nêu tiếng trong bài có vần iêng.
HS nêu yêu cầu bài 2.
HS thi tìm tiếng, từ có vần yêng
ngoài bài.
HS nêu yêu cầu bài 3.
Vần iêng
Vần yêng
HS đọc lại 2 vần: iêng, yêng.
 Tiết 2
1. Luyện đọc
- GV đọc mẫu SGK
- GV nhận xét, cho điểm.
Đọc khổ thơ, nối khổ thơ, cả bài.
 2. Tìm hiểu nội dung : 
- Đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi 1?
+ Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?
+ Đọc thầm khổ thơ 2 và trả lời câu 2- SGK?
+ Đọc những câu thơ nào tả luỹ tre buổi trưa?
*Làng quê Việt Nam luôn gắn bó với hình ảnh luỹ tre làng , một làng quê thanh bình êm ả .
- Gv đọc mẫu toàn bài.
HS đọc to khổ 1.
HS trả lời câu hỏi1.
Hs đọc to khổ thơ 2 .
HS trả lời câu 2
HS đọc bài: 2- 3 HS.
 3. Luyện nói : (HSKG)
- Nêu chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu mẫu và thảo luận.
- GV nhận xét, sửa câu cho HS.
HS nêu yêu cầu: Hỏi - đáp về các loài cây.
HS quan sát tranh, đọc mẫu, thảo luận.
Đại diện nhóm trình bày.
D. Củng cố : 
- Nhận xét giờ học .
1 HS đọc toàn bài.
 Luyện chớnh tả
 Luỹ tre
 I/ Mục tiờu
Kiến thức: Rốn luyện cho HS viết đỳng,viết đẹp,đỳng mẫu,đỳng tốc độ cỏc chữ trong bài Luỹ tre(khổ thơ 2) làm được cỏc bài tập chớnh tả
 Kĩ năng: Rốn kĩ năng viờt đỳng,đẹp cho HS
Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết
II/Đồ dựng dạy học
 -Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học
A/Bài cũ: HS viết bảng con:Luỹ tre
B/ Bài luyện
HĐ1: Luyện chớnh tả
 GV cho HS đọc bài 
H?Đọc cõu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa?
 H? Trong khổ 2 cú những từ nào khú viết?
HS luyờn viờt vào bảng con
GV nhận xột,sửa sai
+ Hướng dẫn học sinh viết
GV treo bảng phụ cú đoạn bài đó chộp
+ HS viết vào vở ụ li
GV theo dừi,nhắc nhở cỏc em đặc biệt là học sinh yếu
GV chấm bài nhận xột
*Bài tập
 Bài 1 Điền ươm hay ươp
 /
Trước khi chiờn,thịt,cỏ phải ..... gia vị
 \
Khi em bị sốt,mẹ ch....trỏn em bằng khăn lạnh
 Bài 2(Dành cho HSKG)
Điền dấu hỏi hoặc dấu ngó trờn cỏc chữ in nghiờng
+Số le,lớ le
+Cơn bao,chỉ bao
+ Sụi nụi,nụi buồn
+ uống sưa,sưa xe
3 Dặn dũ: Chuẩn bị bài sau
HS viết 
GV nhận xột 
Hai em đọc – lớp nhõn xột
HS nờu
Đầy,nhai,búng rõm
HS đọc lại đoạn văn
HS viết bài
HS nờu miệng bài làm của mỡnh
Trước khi chiờn,thịt,cỏ phải ướp gia vị
Khi em bị sốt,mẹ chườmtrỏn em bằng khăn lạnh
HS nờu miệng bài làm
+Số lẻ,lớ lẽ
+Cơn bóo,chỉ bảo
+ Sụi nổi,nỗi buồn
+ uống sữa,sửa xe
 Thứ 5 ngày 21 thỏng 4 năm 2011
Tập đọc
Sau cơn mưa
 I/ Mục tiờu:
 Kiến thức.- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào.
 Trả lời câu hỏi 1 ( SGK
Kĩ năngLuyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm
Thỏi độ: GD học sinh biết yờu quý cảnh vật,yờu thớch mụn học
II. Đồ dựng
 - GV : Bảng phụ ghi phần luyện đọc.Tranh
II/Cỏc hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ : 
GV đưa câu hỏi:
- Đọc những câu thơ nào tả luỹ tre buổi trưa?
HS đọc bài: Luỹ tre
B. Dạy bài mới : 
 1. Giới thiệu bài 
 2. Luyện đọc: 
- GV đọc mẫu toàn bài.
HS theo dõi SGK, nhẩm theo.
a. Luyện đọc tiếng, từ:
- GV ghi: giội rửa, lên, quây quanh , nước.
- GV hướng dẫn đọc:
+ giội rửa: có âm gi đọc rít đầu lưỡi. 
+ lên :có âm l đọc cong lưỡi .
+ quây quanh: đọc đúng vần uây, anh.
+ nước : âm n đọc thẳng lưỡi .
- GV đọc mẫu.
HS đọc các tiếng, kết hợp phân tích tiếng theo dãy.
b. Luyện đọc câu:
- GV hướng dẫn đọc câu:
+ Câu 1: Đọc liền từ, phát âm đúng “ mưa rào”– GV đọc mẫu
+ Câu 3: Đọc liền từ, phát âm đúng từ “ giội rửa” ngắt sau tiếng “bóng”– GV đọc mẫu.
+ Câu 4: Đọc liền từ, phát âm đúng từ “ 
sáng rực”– GV đọc mẫu.
+ Câu 5: Đọc liền từ, phát âm đúng “quây quanh” ngắt sau tiếng tục , tiếng con - GV đọc mẫu.
HS đọc câu 1 theo dãy.
HS đọc câu 3 theo dãy.
HS đọc câu 4 theo dãy.
HS đọc câu 5 theo dãy.
c. Luyện đọc đoạn:
Bài văn được chia làm mấy đoạn ?
- GV hướng dẫn đọc
 + Đoạn 1: đọc liền từ, phát âm đúng những từ đã hướng dẫn, ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm - GV đọc mẫu.
 + Đoạn 2: đọc liền từ, phát âm đúng những từ đã hướng dẫn, ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm- GV đọc mẫu.
- Đọc nối đoạn:
HS dùng bút chì đánh dấu bài có 2 đoạn:
+ Đoạn 1: Sau trận mưamặt trời
 + Đoạn 2: Mẹ gà.trong vườn
HS đọc đoạn 1 theo dãy.
HS đọc đoạn 2 theo dãy.
HS đọc nối đoạn theo dãy.
d. Đọc cả bài:
- GV hướng dẫn đọc: đọc liền từ, phát âm đúng những tiếng đã hướng dẫn.
HS đọc cả bài.
3.Ôn vần : (HSKG)
- GV ghi vần: ây, uây
- GV nêu yêu cầu bài 1.
* Yêu cầu HS quan sát tranh 1.
*Tranh 2:
- GV hướng dẫn tương tự.
- GV nhận xét, sửa từ cho HS.
HS đọc trơn 2 vần.
HS nêu yêu cầu bài 1
HS dùng bút chì tìm và nêu tiếng trong bài có vần ây.
HS nêu yêu cầu bài 2.
HS quan sát tranh và đọc mẫu tranh 1.
HS thi nói tiếng, từ chứa tiếng có vần: ây, uây ngoài bài.
HS đọc lại 2 vần: ây, uây
 Tiết 2
1. Luyện đọc : 
- GV đọc mẫu SGK.
- GV nhận xét, cho điểm.
Đọc đoạn, nối đoạn, cả bài.
 2. Tìm hiểu nội dung : 
- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1?
 Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào?
 + Những đoá râm bụt..
 + Bầu trời
 + Mấy đám mây bông.
- Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2?
 + Đọc câu văn tả đàn gà sau trận mưa?
- Gv đọc mẫu.
HS đọc đoạn 1
HS trả lời câu hỏi 1.
HS đọc to đoạn 2
HS trả lời câu hỏi 2.
HS đọc bài: 2- 3 HS
3. Luyện nói : HSKG
- Nêu chủ đề luyện nói ? 
- Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc mẫu, thảo luận.
- GV nhận xét, sửa câu cho HS.
HS nêu yêu cầu: Trò chuyện về mưa.
HS đọc mẫu.
HS thảo luận.
Các nhóm trình bày.
D. Củng cố : 
- Nhận xét giờ học .
1 HS đọc toàn bài.
 Luyện Tập viết
 Tụ chữ hoa S,T
I/ Mục tiờu
Kiến thức -Biết tụ và viết đỳng cỏc chữ S,T và viết cỏc vần ươm,ươp,iờng,yờng từ đàn bướm,hoa mướp,siờng năng,con yểng trong vở Thực hành viết đỳng,viết đẹp lớp 1 tập2 
 Kĩ năng: Rốn kĩ năng viờt đỳng,đẹp cho HS
Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết
II/Đồ dựng dạy học
 -Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học
A/Bài cũ: HS viết bảng con:T,S
B/ Bài luyện
Luyện:Tập viết
Cho HS nhắc lại cỏc chữ được tụ bằng chữ hoa đó học
Luyện cho HS tập viết vào bảng con cỏc chữ Q,R
GV nhận xột 
-+Luyện viết vần: ươp,ươm,iờng,yờng
 + Luyện viết từ:đàn bướm,hoa mướp,siờng năng,con yểng 
Hỏi cỏch viết cỏc từ,hướng dẫn HS viết
*Từ “đàn bướm”
Từ “đàn bướm” được viết bằng những con chữ nào?nờu độ cao của từng con chữ?
+ HS viết vào vở thực hành viết đỳng,viết đẹp
GV chấm bài,nhận xột
* Từ “siờng năng”
Từ “ siờng năng” được viết bằng những con chữ nào?nờu độ cao của từng con chữ?
HS luyện viết vào vở
Cỏc chữ khỏc hướng dẫn tương tự
C/Dặn dũ:_Nhận xột tiết học
 Chuẩn bị bài sau
HS viết 
GV nhận xột 
HS nhắc lại Q,R
HS viết lờn bảng
HS viết bảng con
ươp,ươm,iờng,yờng
+ HS nờu
Từ “đàn bướm” cú cỏc con chữ đều nằm trong 2 dũng li,đ năm trong 4 dũng ly,b nằm trong 5 dũng ly
 đàn bướm
Từ “siờng năng” cú cỏc con chữ đều nằm trong 2 dũng li,chữ g nằm trong 5 dũng li
siờngnăng
HS viết vào vở “Thực hành viết đỳng,viết đẹp”
Thứ sỏu ngày 22 thỏng 4 năm 2011
Chớnh tả :
Luỹ tre
A.Mục tiờu:
 Kiến thức - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ : Lũy tre trong khoảng 8 – 10 phút 
- Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng 
 Bài tập (2) a hoặc b .
Kĩ năng-Rốn kĩ năng viết đỳng, viết đẹp cho HS
.Thỏi độ:GDhọc sinh yờu thớch mụn học
B-Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ ghi 6 cõu thơ đầu.
C-Cỏc hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ 
cầu , kẻng
B.Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn tập chép
a. Hướng dẫn viết từ khó: 
- GV đọc mẫu toàn đoạn chép.
- Gv đưa từ khó:
 + sớm mai: 
- Phân tích tiếng sớm? - GV ghi bảng 
 + sớm: s + ơm + (/ ) 
khi viết cần chú ý viết đúng âm s .
- Tiếng “ dậy, gọng”:
 hướng dẫn tương tự
Lưu ý Hs :vần ây được ghi bằng hai con chữ â và y
Tiếng gọng có âm g được ghi bằng con chữ g một con chữ ( gờ đơn )
- Xoá bảng, GV đọc những tiếng khó.
Hs viết bảng con
Quan sát
s + ơm + ( / )
HS đọc lại các từ khó một lượt.
HS viết bảng con.
b.Hướng dẫn chép bài:
GV hướng dẫn HS cách trình bày bài.
Kiểm tra tư thế ngồi viết của HS
Quan sát giúp H S viết bài.
HS chỉnh sửa tư thế ngồi.
Viết bài.
c.Soát lỗi:
GV đọc soát lỗi.
Chấm 1 số bài và nhận xét.
HS soát lỗi bằng bút mực và bút chì.
Ghi số lỗi và chữa lỗi (nếu có) ra lề vở.Hs báo lỗi.
d. Bài tập: 
- Nêu y/c bài 2a ?
 Chỗ chấm thứ nhất em điền chữ gì?
Chỗ chấm thứ hai em điền chữ gì?
Nêu yêu cầu bài 2b?
3. Củng cố:
- Nhận xét bài viết.
- Nhận xét tiết học.
Điền chữ n hay l
HS làm bài - đọc câu hoàn chỉnh
điền chữ n
điền chữ l
Điền dấu hỏi hay dấu ngã .
1HS làm bảng phụ.
Kể chuyện:
Con Rồng, chỏu Tiờn.
A.Mục tiờu:
 Kiến thức --Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh .
- Hiểu ý nghĩa truyện: lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc.
Kĩ năng:Kể lại được cõu chuyện và biết được truyền thống của dõn tộc Việt Nam
Thỏi độ:GDhọc sinh yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong sgk.
III- Kế hoạch hoạt động
A.Kiểm tra bài cũ :
Hs kể lại câu chuyện :Dê con nghe lời mẹ
B : Bài mới :
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài mới
a. G kể chuyện:
GV kể lần 1: Kể diễn cảm toàn chuy