Giáo án Tiếng Việt lớp 1 từ Tuần 20 đến Tuần 22

:
- Ghi bảng : oai
- Phát âm mẫu : oai
- Yêu cầu HS :
+ Tìm vần gắn bảng cài
+ Phân tích , đánh vần , đọc trơn .
b/ Ghép âm đầu để tạo tiếng, từ :
- Hỏi : Nếu thêm th đứng trước oai và dấu nặng dưới a ta có tiếng gì ?
- Ghi bảng : thoại
- Yêu cầu HS :
+ Phân tích , đánh vần tiếng thoại 
- Đưa tranh giới thiệu từ : điện thoại
- Ghi bảng và yêu cầu HS đọc từ 
- Yêu cầu HS đọc trơn : oai , thoại , điện thoại . 
- Chỉnh sửa phát âm .
 * Vần oay :
a/ Nhận diện vần :
- Hỏi : Nếu giữ nguyên âm o và a , thay âm i bằng âm y thì ta có vần gì ?
- Ghi bảng : oay + đọc
- Cho HS ghép vần oay – So sánh oai và oay .
- Yêu cầu HS phân tích – đánh vần : oay
b/ Ghép âm đầu tạo tiếng , từ : 
Thực hiện tương tự như trên .
Nghỉ giữa tiết
* Dạy viết chữ :
- Hướng dẫn vần oai :
+ Viết mẫu ( vừa viết vừa nhắc qui trình ) . Lưu ý điểm đặt bút , điểm kết thúc và nét nối .
+ Cho HS viết bảng con : oai
+ GV uốn nắn chữ viết HS
- Thực hiện tương tự với : oay , điện thoại , gió xoáy .
* Dạy từ và câu ứng dụng :
- Ghi 4 từ ứng dụng lên bảng .
- Yêu cầu :
+ Đọc thầm , phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới .
+ Đọc trơn tiếng , từ .
* Luyện đọc toàn bài
* Trò chơi :
- Cho HS thi đua tìm chữ vừa học.
- Nhận xét.
Hát
- HS viết từ – đọc sách .
- Cá nhân , lớp.
- HS thực hiện
- Trả lời cá nhân 
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- Cá nhân , nhóm ,lớp
- Trả lới cá nhân
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- HS quan sát.
- HS viết bảng con.
- HS quan sát
- HS đọc cá nhân , nhóm , lớp 
- Thi đua 2 đội.
TIẾT 2
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động 
3/ Luyện tập :
a/ Luyện đọc :
- GV cho HS đọc bài trong SGK.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìn hiểu nội dung các câu ứng dụng .
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm.
- GV đọc mẫu.
b/ Luyện viết :
- GV hướng dẫn lại cách viết.
- GV cho HS viết vào vở.
- GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
c/ Luyện nói :
- GV treo tranh minh hoạ.
- GV gọi HS nêu tên chủ đề luyện nói 
- GV đưa ra câu hỏi gợi ý :
+ Quan sát tranh và gọi tên từng loại ghế .
+ Giới thiệu với các bạn trong nhóm , nhà em có loại ghế nào ?
d/ Làm bài tập :
III/ Củng cố , dặn dò :
- Cho HS thi đua ghép tiếng , từ vừa học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Cá nhân , lớp.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện trình bày.
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- HS viết vở tập viết.
- HS quan sát.
- Cá nhân.
- HS trả lời và nói theo suy nghĩ của mình .
Thi đua 2 đội.
Thứ	Ngày	Tháng	Năm 20
BÀI 93 : OAN - OĂN
A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :
- HS đọc và viết được : oan , oăn , giàn khoan , tóc xoăn .
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Con ngoan , trò giỏi
 B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa .
- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm (nếu có)
C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TIẾT 1
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động
I/ Bài cũ :
- GV cho HS viết từ – đọc SGK .
- GV nhận xét.
II/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : oan , oăn . 
2/ Dạy vần :
* Vần oan :
a/ Nhận diện vần :
- Ghi bảng : oan
- Phát âm mẫu : oan
- Yêu cầu HS :
+ Tìm vần gắn bảng cài
+ Phân tích , đánh vần , đọc trơn 
b/ Ghép âm đầu để tạo tiếng ,từ :
- Hỏi : Nếu thêm kh đứng trước oan ta có tiếng gì ?
- Ghi bảng : khoan
- Yêu cầu HS :
+ Phân tích , đánh vần tiếng khoan .
- Đưa tranh giới thiệu từ : giàn khoan
- Ghi bảng và yêu cầu HS đọc từ 
- Yêu cầu HS đọc trơn : oan , khoan , giàn khoan . 
- Chỉnh sửa phát âm .
 * Vần oăn :
a/ Nhận diện vần :
- Hỏi : Nếu giữ nguyên âm o và n , thay âm a bằng âm ă thì ta có vần gì ?
- Ghi bảng : oăn + đọc
- Cho HS ghép vần oăn – So sánh oan và oăn .
- Yêu cầu HS phân tích – đánh vần : oăn
b/ Ghép âm đầu tạo tiếng , từ : 
Thực hiện tương tự như trên .
Nghỉ giữa tiết
* Dạy viết chữ :
- Hướng dẫn vần oan :
+ Viết mẫu ( vừa viết vừa nhắc qui trình ) . Lưu ý điểm đặt bút , điểm kết thúc và nét nối .
+ Cho HS viết bảng con : oan
+ GV uốn nắn chữ viết HS
- Thực hiện tương tự với : oăn , giàn khoan , tóc xoăn .
* Dạy từ và câu ứng dụng :
- Ghi 4 từ ứng dụng lên bảng .
- Yêu cầu :
+ Đọc thầm , phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới .
+ Đọc trơn tiếng , từ .
* Luyện đọc toàn bài
* Trò chơi :
- Cho HS thi đua tìm chữ vừa học.
- Nhận xét.
Hát
- HS viết từ – đọc sách .
- Cá nhân , lớp.
- HS thực hiện
- Trả lời cá nhân 
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- Cá nhân , nhóm ,lớp
- Trả lới cá nhân
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- HS quan sát.
- HS viết bảng con.
- HS quan sát
- HS đọc cá nhân , nhóm , lớp 
- Thi đua 2 đội.
TIẾT 2
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động 
3/ Luyện tập :
a/ Luyện đọc :
- GV cho HS đọc bài trong SGK.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìn hiểu nội dung các câu ứng dụng .
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm.
- GV đọc mẫu.
b/ Luyện viết :
- GV hướng dẫn lại cách viết.
- GV cho HS viết vào vở.
- GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
c/ Luyện nói :
- GV treo tranh minh hoạ.
- GV gọi HS nêu tên chủ đề luyện nói 
- GV đưa ra câu hỏi gợi ý :
+ Ở lớp bạn HS đang làm gì ?
+ Ở nhà bạn HS đang làm gì ?
+ Người HS như thế nào sẽ được khen là con ngoan , trò giỏi ?
+ Nêu tên các bạn là con ngoan , trò giỏi ở lớp mình .
d/ Làm bài tập :
III/ Củng cố , dặn dò :
- Cho HS thi đua ghép tiếng , từ vừa học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Cá nhân , lớp.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện trình bày.
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- HS viết vở tập viết.
- HS quan sát.
- Cá nhân.
- HS trả lời và nói theo suy nghĩ của mình .
Thi đua 2 đội.
Thứ	Ngày	Tháng	Năm 20
TUẦN 21
BÀI 94 : OANG - OĂNG
A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :
- HS đọc và viết được : oang , oăng , vỡ hoang , con hoẵng .
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Aùo choàng , áo len , áo sơ mi .
B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa .
- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm (nếu có)
C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TIẾT 1
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động
I/ Bài cũ :
- GV cho HS viết từ – đọc SGK .
- GV nhận xét.
II/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : oang , oăng . 
2/ Dạy vần :
* Vần oang :
a/ Nhận diện vần :
- Ghi bảng : oang
- Phát âm mẫu : oang
- Yêu cầu HS :
+ Tìm vần gắn bảng cài
+ Phân tích , đánh vần , đọc trơn 
b/Ghép âm đầu để tạo tiếng , từ:
- Hỏi : Nếu thêm h đứng trước oang ta có tiếng gì ?
- Ghi bảng : hoang
- Yêu cầu HS :
+ Phân tích , đánh vần tiếng hoang .
- Đưa tranh giới thiệu từ : vỡ hoang
- Ghi bảng và yêu cầu HS đọc từ 
- Yêu cầu HS đọc trơn : oang , hoang , vỡ hoang. 
- Chỉnh sửa phát âm .
 * Vần oăng :
a/ Nhận diện vần :
- Hỏi : Nếu giữ nguyên âm o và ng , thay âm a bằng âm ă thì ta có vần gì ?
- Ghi bảng : oăng + đọc
- Cho HS ghép vần oăng – So sánh oang và oăng .
- Yêu cầu HS phân tích – đánh vần : oăng
b/ Ghép âm đầu tạo tiếng , từ : 
Thực hiện tương tự như trên .
Nghỉ giữa tiết
* Dạy viết chữ :
- Hướng dẫn vần oang :
+ Viết mẫu ( vừa viết vừa nhắc qui trình ) . Lưu ý điểm đặt bút , điểm kết thúc và nét nối .
+ Cho HS viết bảng con : oang
+ GV uốn nắn chữ viết HS
- Thực hiện tương tự với : oăng , vỡ hoang , con hoẵng .
* Dạy từ và câu ứng dụng :
- Ghi 4 từ ứng dụng lên bảng .
- Yêu cầu :
+ Đọc thầm , phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới .
+ Đọc trơn tiếng , từ .
* Luyện đọc toàn bài
* Trò chơi :
- Cho HS thi đua tìm chữ vừa học.
- Nhận xét.
Hát
- HS viết từ – đọc sách .
- Cá nhân , lớp.
- HS thực hiện
- Trả lời cá nhân 
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- Cá nhân , nhóm ,lớp
- Trả lới cá nhân
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- HS quan sát.
- HS viết bảng con.
- HS quan sát
- HS đọc cá nhân , nhóm , lớp 
- Thi đua 2 đội.
TIẾT 2
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động 
3/ Luyện tập :
a/ Luyện đọc :
- GV cho HS đọc bài trong SGK.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìn hiểu nội dung các câu ứng dụng .
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm.
- GV đọc mẫu.
b/ Luyện viết :
- GV hướng dẫn lại cách viết.
- GV cho HS viết vào vở.
- GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
c/ Luyện nói :
- GV treo tranh minh hoạ.
- GV gọi HS nêu tên chủ đề luyện nói 
- GV đưa ra câu hỏi gợi ý :
+ Quan sát áo các bạn trong nhóm đang mặc về kiểu áo , loại vải , tay dài , ngắn .
+ Quan sát hình vẽ những chiếc áo trong tranh .
+ Nói tên từng kiểu áo và nói nên mặc nó vào lúc thời tiết như thế nào ?
d/ Làm bài tập :
III/ Củng cố , dặn dò :
- Cho HS thi đua ghép tiếng , từ vừa học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Cá nhân , lớp.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện trình bày.
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- HS viết vở tập viết.
- HS quan sát.
- Cá nhân.
- HS trả lời và nói theo suy nghĩ của mình .
Thi đua 2 đội.
Thứ	Ngày	Tháng	Năm 20
BÀI 95 : oanh - oach
A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :
- HS đọc và viết được : oanh , oach , doanh trại , thu hoạch
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại .
 B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa .
- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm (nếu có)
C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TIẾT 1
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động
I/ Bài cũ :
- GV cho HS viết từ – đọc SGK .
- GV nhận xét.
II/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : oanh , oach . 
2/ Dạy vần :
* Vần oanh :
a/ Nhận diện vần :
- Ghi bảng : oanh
- Phát âm mẫu : oanh
- Yêu cầu HS :
+ Tìm vần gắn bảng cài
+ Phân tích , đánh vần , đọc trơn 
b/ Ghép âm đầu để tạo tiếng ,từ :
- Hỏi : Nếu thêm d đứng trước oanh ta có tiếng gì ?
- Ghi bảng : doanh
- Yêu cầu HS :
+ Phân tích , đánh vần tiếng doanh .
- Đưa tranh giới thiệu từ : doanh trại 
- Ghi bảng và yêu cầu HS đọc từ 
- Yêu cầu HS đọc trơn : oanh , doanh , doanh trại . 
- Chỉnh sửa phát âm .
 * Vần oach :
a/ Nhận diện vần :
- Hỏi : Nếu giữ nguyên âm o và a , thay âm nh bằng âm ch thì ta có vần gì ?
- Ghi bảng : oach + đọc
- Cho HS ghép vần oach – So sánh oanh và oach .
- Yêu cầu HS phân tích – đánh vần : oach
b/ Ghép âm đầu tạo tiếng , từ : 
Thực hiện tương tự như trên .
Nghỉ giữa tiết
* Dạy viết chữ :
- Hướng dẫn vần oanh :
+ Viết mẫu ( vừa viết vừa nhắc qui trình ) . Lưu ý điểm đặt bút , điểm kết thúc và nét nối .
+ Cho HS viết bảng con : oanh
+ GV uốn nắn chữ viết HS
- Thực hiện tương tự với : oach , doanh trại , thu hoạch .
* Dạy từ và câu ứng dụng :
- Ghi 4 từ ứng dụng lên bảng .
- Yêu cầu :
+ Đọc thầm , phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới .
+ Đọc trơn tiếng , từ .
* Luyện đọc toàn bài
* Trò chơi :
- Cho HS thi đua tìm chữ vừa học.
- Nhận xét.
Hát
- HS viết từ – đọc sách .
- Cá nhân , lớp.
- HS thực hiện
- Trả lời cá nhân 
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- Cá nhân , nhóm ,lớp
- Trả lới cá nhân
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- HS quan sát.
- HS viết bảng con.
- HS quan sát
- HS đọc cá nhân , nhóm , lớp 
- Thi đua 2 đội.
TIẾT 2
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động 	
3/ Luyện tập :
a/ Luyện đọc :
- GV cho HS đọc bài trong SGK.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìn hiểu nội dung các câu ứng dụng .
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm.
- GV đọc mẫu.
b/ Luyện viết :
- GV hướng dẫn lại cách viết.
- GV cho HS viết vào vở.
- GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
c/ Luyện nói :
- GV treo tranh minh hoạ.
- GV gọi HS nêu tên chủ đề luyện nói 
- GV đưa ra câu hỏi gợi ý :
+ Em thấy cảnh gì ở tranh ?
+ Trong cảnh đó em thấy những gì ?
+ Có ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gì ?
+ Nói về 1 cửa hàng , 1 nhà máy , hoặc 1 doanh trại gần nơi ở của em .
d/ Làm bài tập :
III/ Củng cố , dặn dò :
- Cho HS thi đua ghép tiếng , từ vừa học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Cá nhân , lớp.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện trình bày.
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- HS viết vở tập viết.
- HS quan sát.
- Cá nhân.
- HS trả lời và nói theo suy nghĩ của mình .
Thi đua 2 đội.
Thứ	Ngày	Tháng	Năm 20
BÀI 96 : oat - oăt
A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :
- HS đọc và viết được : oat , oăt , hoạt hình , loắt , choắt .
- Đọc được đoạn văn ứng dụng 
- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề : Phim hoạt hình .
 B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa .
- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm (nếu có)
C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TIẾT 1
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động
I/ Bài cũ :
- GV cho HS viết từ – đọc SGK .
- GV nhận xét.
II/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : oat , oăt . 
2/ Dạy vần :
* Vần oat :
a/ Nhận diện vần :
- Ghi bảng : oat
- Phát âm mẫu : oat
- Yêu cầu HS :
+ Tìm vần gắn bảng cài
+ Phân tích , đánh vần , đọc trơn .
b/ Ghép âm đầu để tạo tiếng , từ :
- Hỏi : Nếu thêm h đứng trước oat và dấu nặng dưới a ta có tiếng gì ?
- Ghi bảng : hoạt
- Yêu cầu HS :
+ Phân tích , đánh vần tiếng hoạt 
- Đưa tranh giới thiệu từ : hoạt hình
- Ghi bảng và yêu cầu HS đọc từ 
- Yêu cầu HS đọc trơn : oat , hoạt , hoạt hình .
- Chỉnh sửa phát âm .
 * Vần oăt :
a/ Nhận diện vần :
- Hỏi : Nếu giữ nguyên âm o và t , thay âm a bằng âm ă thì ta có vần gì ?
- Ghi bảng : oăt + đọc
- Cho HS ghép vần oăt – So sánh oat và oăt .
- Yêu cầu HS phân tích – đánh vần : oăt
b/ Ghép âm đầu tạo tiếng , từ : 
Thực hiện tương tự như trên .
Nghỉ giữa tiết
* Dạy viết chữ :
- Hướng dẫn vần oat :
+ Viết mẫu ( vừa viết vừa nhắc qui trình ) . Lưu ý điểm đặt bút , điểm kết thúc và nét nối .
+ Cho HS viết bảng con : oat
+ GV uốn nắn chữ viết HS
- Thực hiện tương tự với : oăt , hoạt hình , loắt choắt .
* Dạy từ và câu ứng dụng :
- Ghi 4 từ ứng dụng lên bảng .
- Yêu cầu :
+ Đọc thầm , phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới .
+ Đọc trơn tiếng , từ .
* Luyện đọc toàn bài
* Trò chơi :
- Cho HS thi đua tìm chữ vừa học.
- Nhận xét.
Hát
- HS viết từ – đọc sách .
- Cá nhân , lớp.
- HS thực hiện
- Trả lời cá nhân 
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- Cá nhân , nhóm ,lớp
- Trả lới cá nhân
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- HS quan sát.
- HS viết bảng con.
- HS quan sát
- HS đọc cá nhân , nhóm , lớp 
- Thi đua 2 đội.
TIẾT 2
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động 
3/ Luyện tập :
a/ Luyện đọc :
- GV cho HS đọc bài trong SGK.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìn hiểu nội dung các câu ứng dụng .
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm.
- GV đọc mẫu.
b/ Luyện viết :
- GV hướng dẫn lại cách viết.
- GV cho HS viết vào vở.
- GV quan sát giúp đỡ HS.
- GV nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
c/ Luyện nói :
- GV treo tranh minh hoạ.
- GV gọi HS nêu tên chủ đề luyện nói 
- GV đưa ra câu hỏi gợi ý :
+ Em thấy cảnh gì ở tranh ?
+ Trong cảnh đó em thấy những gì ?
+ Có ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gì ?
+ Nói về 1 phim hoạt hình em đã xem .
d/ Làm bài tập :
III/ Củng cố , dặn dò :
- Cho HS thi đua ghép tiếng , từ vừa học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Cá nhân , lớp.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện trình bày.
- Cá nhân , nhóm , lớp.
- HS viết vở tập viết.
- HS quan sát.
- Cá nhân.
- HS trả lời và nói theo suy nghĩ của mình .
Thi đua 2 đội.
Thứ	Ngày	Tháng	Năm 2005
BÀI 97 : ÔN TẬP
A – MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
- HS đọc và viết được một cách chắc chắn 12 chữ ghi vần vừa học từ bài 91 đến bài 96 
- Biết ghép các vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo tiếng và tạo từ .
- Đọc đúng các từ ngữ , câu và đoạn thơ ứng dụng ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Chú gà trống khôn ngoan .
B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng ôn.
- Tranh minh họa câu ứng dụng 
- Tranh minh họa cho truyện kể : Chú gà trống khôn ngoan .
C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾT 1
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động
I/ Bài cũ : Ôn các vần oa , oe
* Trò chơi : Xướng hoạ
- Hướng dẫn luật chơi :
+ Chia lớp thành 2 nhóm A và B
+ Nhóm A cử người hô to : oa hoặc oe
+ Người nhóm B phải hô đáp lại 2 từ có vần nhóm A đã hô .
+ Nhóm B thay nhóm A hô tiếp : oa hoặc oe .
+ Người nhóm B phải hô đáp lại 2 từ có vần nhóm B đã hô .
+ Nhóm nào đáp không đủ hoặc khônh đúng 2 từ thì mỗi từ thiếu hoặc sai phải bị loại 1 người trong nhóm ra .
+ Cuối cùng nhóm nào có số người còn lại nhiều hơn là nhóm đó thắng .
-GV quản trò.HS thực hiện trò chơi 
II/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
- GV hỏi : Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới ?
- GV ghi các vần lên bảng ôn đã kẻ sẵn .
- GV nêu nhiệm vụ : 
+ Ôn cách đọc .
+ Ôn cách viết .
+ Ôn cách đọc các từ chứa những vần trên .
2/ Ôn tập :
a/ HS ôn cách đọc các vần trên bảng ôn ở SGK :
- GV dùng bảng ôn làm mẫu :
+ Ghép âm ở cột dọc với từng âm ở dòng ngang để tạo vần .
+ Đọc trơn từng vần đã ghép .
b/ HS tự làm việc với bảng ôn theo từng cặp :
- GV cho HS từng cặp luân phiên 1 em chỉ , 1 em đọc bảng ôn trong sách
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn .
NGHỈ 5 PHÚT
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng :
- GV cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng .
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
D/ Viết các âm :
-Thi viết đúng,đẹp giữa các nhóm 
- Hướng dẫn :
+ Chia lớp thành 4 nhóm
+ Yêu cầu mỗi nhóm viết 3 vần
* N 1 : oa , oanh oăn
* N 2 : oat oang oăt
* N 3 : oe , oach , oăng
* N 4 : oai , oay , oan
- Lớp nhận xét cách viết : đúng vần , đúng kiểu chữ , cónét nối . 
- GV tuyên bố nhóm thắng cuộc * Trò chơi : thi tìm từ có chứa các vần đã học .
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Chia 2 nhóm A và B
- HS thực hiện 
- HS nêu vần đã học
- HS quan sát .
- HS làm việc theo nhóm
- Cá nhân , nhóm , lớp
- HS thi theo nhóm
- HS tham gia trò chơi theo yêu cầu của GV .
TIẾT2
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
* Khởi động
3/ Luyện tập :
a/ Luyện đọc :
- GV đọc mẫu đoạn thơ .
- GV cho HS luyện đọc theo từng cặp
+ Đọc từng dòng , cả đoạn .
+ Tìm các tiếng trong đoạn chứa vần đang ôn .
- GV cho đọc đồng thanh cả đoạn .
b/ Luyện viết :
- GV giới thiệu bài viết.
- GV cho HS viết vào vở.
- GV nhận xét.
NGHỈ 5 PHÚT
c/ Kể chuyện : Chú gà trống khôn ngoan .
- GV kể tóm tắt câu chuyện kèm theo các tranh minh họa.
- GV cho HS thảo luận nhóm và cử đại diện kể theo từng tranh.
D/ Làm bài tập ;
III/ Củng cố , dặn dò :
- Thi đua – Nhận xét tiết học .
Hát
- HS chú ý nghe .
- HS đọc theo cặp .
- Cả lớp .
- HS chú ý nghe.
- HS viết vào vở.
- HS chú ý nghe.
- Đại diện từng nhóm lên kể.
Thứ	Ngày	Tháng	Năm 2005
BÀI 98 : uê - uy
A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :
- HS đọc và viết được : uê , uy , bông huệ , huy hiệu .
- Đọc được đoạn văn ứng dụng 
- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề : Tàu hỏa , tàu thuỷ , ô tô , máy bay .
 B – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa .
- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm (nếu có)
C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TIẾT 1
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Phương pháp
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐD dạy và học
* Khởi động
I/ Bài cũ :
- GV cho HS viết từ – đọc SGK .
- GV nhận xét.
II/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : uê , uy . 
2/ Dạy vần :
* Vần u