Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Tiết 102 - Ôn tập (kiểm tra giữa kỳ i)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ...ngày tháng năm 2003
MÔN 	: TIẾNG VIỆT
BÀI 	: ÔN TẬP (Kiểm tra giữa kỳ I)
TIẾT 	: 102
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Học sinh củng cố và ôn luyện các âm đã học. đọc được tiếng, từ có âm vừa ôn.
2/. Kỹ năngï:Nhận biết các tiếng âm trong tiếng, từ câu. Biết ghép âm tạo tiếng.
3/. Thái độ : Giáo dục học sinh yêu thích môn học qua các hoạt động học .
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Nội dung ôn tập , trò chơi.
2/. Học sinh: Học thuộc các âm, vần đã học , bảng con .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ :(4’) ÔN TẬP
a- Kiểm tra miệng 
Yêu cầu Học sinh : . . 
b-Kiểm tra viết : 
Học sinh viết từ :” ao bèo , kỳ diệu “?
Nhận xét : Ghi điểm
3/. Bài mới ( 5 ‘)
Giới thiệu bài:
Giáo viên ghi tựa : ÔN TẬP GIỮA KỲ I
HOẠT ĐỘNG 1 (8’) ÔN ÂM ĐƠN
Mục tiêu :Giúp Học sinh hệ thống , củng cố lại các âm đơn đã học .
Phương pháp : Thực hành, đàm thoại.
Đồ dùng :SGK ,Bảng ôn.
Nêu tên những âm đơn mà em đã được học? 
Giáo viên hệ thống à hình thành bảng ôn
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
Học sinh đọc bài 
Học sinh viết bảng con
Học sinh nêu tên âm đơn.
a
o
ô
ơ
e
ê
i
u
ư
b
c
d
đ
g
h
l
m
n
r
s
t
v
x
è Nhận xét : Sửa sai.
HOẠT ĐỘNG 2 :(10’)Trò chơi truyền thư 
Mục tiêu : Học sinh luyện đọc từ và câu.
Phương pháp : Thực hành, luyện tập
Đồ dùng : Trò chơi .
*- Nội dung: Ghép tiếng tạo câu, từ câu 
Luật chơi:Giáo viên truyền thư cho Học sinh 1 bì thư có đựng sẵn các tiếng . Kết thúc bài hát bì thư đền bàn nào, bàn đó hội ý ghép các tiếng thành từ hoặc câu trtước lớp. Bàn nào ghép đúng, nhanh à Thắng.
è Nhận xét: Tuyên dương.
Ghi bảng các từ, câu vừa ghép.
Nhận xét : Sửa sai.
Học sinh luyện đọc 
Chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy một bì thư với nội dung : 
Ca – nô à ca nô
Lá – cờ à lá cờ .
Bà – bế bé – Trà Mi.
Dì Na – đi bộ – mẹ – đi – bộ .
Luyện đọc: Cá nhân, dãy bàn 
1 Học sinh lên bảng ghi lại các từ và câu vừa ghép trong trò chơi
HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) LUYỆN ĐỌC- VIẾT 
Mục tiêu : Học sinh viết đúng các âm
“ b – g – h – r- s – m “
Phương pháp : Thực hành. 
Đồ dùng : bảng con 
Giáo viên yêu cầu:
Viết các âm: b – g – h – r- s – m
èNhận xét : 
4. CỦNG CỐ :(3’)
2 Học sinh đọc lại câu các từ và câu ứng dụng .
Thư giãn chuyển tiết
Học sinh luyện viết bảng con
TIẾT 103
ÔN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Oån định (1)
Hoạt động 1: ÔN ÂM ĐỌC.
HOẠT ĐỘNG 1:(10 ’) LUYỆN ĐỌC- VIẾT 
Mục tiêu : Giúp học sinh hệ thống , củng cố các âm đôi đã học 
Phương pháp : Thực hành, đàm thoại
Đồ dùng : Bảng ôn.
Nêu tên câu âm đôi mà em đã được học ?
Giáo viên hệ thống à hình thành bảng ôn 
Hát 
Học sinh nêu 
Luyện đọc theo thứ tự , không theo thứ tự 
A
O
Oâ
Ơ
E
Eâ
I
U
Ư
Ch
Cha 
Cho
Tr
Tra
Tro
Gh
Ng
Ngo
Ngh
Nh
Nha 
Ph
Pha
Th 
Tha 
Gi
Gia 
è Nhận xét : Sửa sai 
HOẠT ĐỘNG 2 :(10 ’) TRÒ CHƠI 
Mục tiêu : Học sinh luyện đọc từ và câu 
Phương pháp : Thực hành,luyện tập 
Đồ dùng : Trò chơi
Nội dung: Ghép tiếng , tạo từ , câu ?
Luật chơi: Các dãy chơi tiếp sức chọn tiếng tạo từ , câu. Dãy nào thực hiện đúng, nhanh à Thắng 
è Nhận xét : Chỉnh sửa.
Mỗi dãy 5 em chọn tiếng, từ trong rổ.
à Tạo từ , câu với nội dụng.
Cá trê, nhà ga, nghé ngọ , chú bê, chú tư , cho bé các . . .
HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) LUYỆN VIẾT 
Mục tiêu : Học sinh luyện đúng các chữ : ghe - ghê – ghi – nghe - nghê - nghi
Phương pháp : Thực hành 
Đồ dùng : Bảng con, vở tập viết 
Giáo viên đọc : ghe - ghê – ghi – nghe - nghê - nghi 
è Nhận xét : Phần viết 
CỦNG CỐ: (4’) TRÒ CHƠI
Nội dung: tìm từ có các âm vừa ôn.
Luật chơi: Nhóm nào tìm nhiều , đúng à thắng . 
Thời gian: hết một bài hát .
è Nhận xét : Tuyên dương.
Học sinh đọc to các từ vừa tìm.
DẶN DÒ: (1’)
Luyện đọc lại tất cả các âm đã học 
Chuẩn bị : Kiểm tra định kỳ .
Nhận xét tiết học .
Học sinh viết bảng con :
Đại diện 1 dãy 3 em lên tham gia trò chơi.
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
RÚT KINH NGHIỆM