Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Iêc- Ươc

Thứ sáu ngày 2 tháng 1 năm 2004
TIẾNG VIỆT
BÀI : IÊC- ƯƠC
I.MỤC TIÊU
Kiến thức: Đọc và viết được: iêc, ươc. Nhận ra các tiếng có vần iêc, ươc trong các từ ngữ, câu ứng dụng.Luyện nói được theo chủ đề.
Kĩ năng: Rèn đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
Thái độ: khuyến khích học sinh tích cực phát biểu xây dựng bài. Giới thiệu với HS một số lọai hình giải trí.
II. CHUẨN BỊ
Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói. 
Hs : Bảng con, VTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Khởi động (1’) Hát
2.Bài cũ (5’) Viết B : Con ốc, thuộc bài
Đọc SGK trang trái, trang phải
Nhận xét
3.Bài mới: (1’)
Tiết này, chúng ta học vần iêc - ươc
TIẾT1
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Hoạt động 1 : Dạy vần iêc (10’) 
PP : đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv ghi: iêc
 Đánh vần và đọc trơn	
Nêu cấu tạo vần iêc
Gắn B cài
Có iêc thêm x và dấu sắc cô được tiếng gì? 
Gắn B cài
-Phân tích xiếc
Đánh vần và đọc trơn
GV treo tranh : tranh vẽ gì?
Ghi B :xem xiếc
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : iêc – xiếc – xem xiếc 
Gv hướng dẫn viết: uc , trục
 Gv viết mẫu - nêu quy trình
- Nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO (3’)
 Hoạt động 2: Dạy vần ươc (10’)
PP : đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv ghi :ươc 
So sánh iêc và ươc
Nêu cấu tạo vần ươc 
Đánh vần và đọc trơn
Gắn B cài
Có ươc thêm r và dấu sắc cô được tiếng gì? 
Gắn B cài
- Phân tích rước 
Đánh vần và đọc trơn
GV treo tranh : tranh vẽ gì?
->Ghi B : rước đèn 
Đánh vần và đọc trơn
Đọc : ươc- rước- rước đèn 
Gv hướng dẫn viết: ươc, rước
 Gv viết mẫu - nêu quy trình
-Nhận xét
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (8’)
PP : đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv giới thiệu từ ứng dụng: 
cá điếc cái lược
công việc thước kẻ
Gv đọc mẫu
Tìm tiếng mang vần vừa học
Chỉnh sửa- nhận xét 
Thư giãn
TIẾT2
Hoạt động 1 : Luyện đọc (5’) 
PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv yêu cầu HS mở SGK 
-Đọc vần, tiếng, từ đầu trang + Đọc từ ứng dụng 
Gv treo tranh: Tranh vẽ gì ? 
Giới thiệu câu ứng dụng 
Quê hương là con diều biếc
Chiều chiều con thả trên đồng 
Quê hương là con đò nhỏ
Eâm đềm khua nước ven sông.
GV đọc mẫu – chỉnh sửa
Tìm tiếng mới
Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét 
Hoạt động 2 : Luyện viết(10’)
 PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành
GV gắn chữ mẫu :iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
Nêu khoảng cách giữa các chữ 
Nêu tư thế ngồi viết 
Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết từng dòng
Nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO(3’)
Hoạt động 3: luyện nói(10’)
PP: đàm thoại, trực quan, thực hành
Gv treo tranh : tranh vẽ gì?
Giới thiệu chủ đề luyện nói:Xiếc, múa rối, ca nhạc
-Em đã xem xiếc chưa? Em hãy kể cho các bạn cùng nghe 
-Múa rối thường thể hiện nội dung gì?
-Người biểu diễn xiếc, múa rối, ca nhạc gọi là gì?
- Em thích xem thểloại nào nhất?
Nhận xét
Hoạt động 4 : củng cố(5’)
CN – ĐT
iêâ trước c sau
HS thực hiện
Hs nêu : xiếc
 HS thực hiện
Hs nêu : xờ trước iêc sau, dấu sắc trên ê
Cá nhân, đồng thanh.
Chú voi đang làm xiếc.
Cá nhân, đồng thanh.
 Hs viết bảng.
 Giống:c, khác: ươc
ươ trước c sau
CN, ĐT
HS thực hiện
Hs nêu : rước
HS thực hiện
rờ trước ươc sau, dấu sắc trên ơ
CN, ĐT
Các bạn đang chơi lồng đèn
CN- ĐT
Hs viết bảng.
CN – ĐT
Hs nêu:biếc, nước
Cảnh ở vùng nông thôn
CN, ĐT
HS tự nêu
Hs nêu
Hs viết bài vào vở
Hs nêu các lọai hình giải trí
HS tự nói theo suy nghĩ của mình.
5. Tổng kết – dặn dò:( 1’)
Học : uôc - ươc
Chuẩn bị : ach
Nhận xét tiết học