Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Bài 82: Ich- Êch - Đàm Phương Chi - Trường Tiểu Học Dương Minh Châu

TUẦN:  Thứ , ngày tháng năm
Bài 82: ICH- ÊCH
I.Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu được cấu tạo vần ich- êch, đọc và viết được tiếng, từ và câu ứng dụng: Tôi là chim chích, nhà ở cành chanh, 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Chúng em đi du lịch.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) 
-Đọc: ach, ly tách, khách mời, vanh vách, một mạch.
-Viết: sạch sẽ, kênh rạch, sách vở.
 2/ Bài mới:
 a/ Vần ich: tờ lịch- lịch- ich
-GV rút từ từ tranh: tờ lịch(GV giải thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng lịch, âm nào học rồi?
-GV giới thiệu vần ich: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hướng dẫn phát âm)
-Phân tích tiếng, từ
-Trò chơi phát âm thành nhạc: ich- ich- ich- lịch
-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa
 b/ Vần each: êch- ếch- con ếch
-Cho HS cài vần ich, rồi thay âm i bằng âm ê. GV giới thiệuvần mới: êch, so sánh ich và êch: tập phát âm.
-Từ vần êch muốn có tiếng ếch phải làm sao? 
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng ếch, muốn có từ con ếch thì làm sao?
-Phân tích từ: con ếch
-Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố
*Cho HS đọc lại bảng lớp.
-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu ich- êch)
c/ Từ ứng dụng:
- Chơi trò chơi ghép từ.
- Luyện đọc:
-Đọc cá nhân- lớp. 
-Viết bảng con (theo tổ)
- Tiếng tờï, Âm l và dấu nặng
-Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Thảo luận nhóm, hát
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp 
-Cài bảng. HS: cài thêm dấu sắc
-Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 )
-HS cài bảng, đọc lên.
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Khoanh tròn vào vần có trong phiếu.
-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp.
-Cá nhân- nhóm- lớp.
Luyện tập: (tiết 2)
 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.
 - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
 - Gạch chân tiếng có vần ich vừa học.
 2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết (chú ý nét nối) 
 3/ Luyện nói: Chúng em đi du lịch
-Tranh vẽ gì? Ai đã được đi du lịch? Đi với ai? Con có thích đi du lịch không? Thích đi ở đâu? Hãy kể các chuyến đi du lịch mà con đã được đi?
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn.
-Viết: ich, lịch, tờ lịch, êch, ếch, con ếch
+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc
IV. Củng cố, dặn dò:
 - Trò chơi hái quả, thi đua tìm từ giữa các tổ.