I.Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu được cấu tạo vần uc- ưc, đọc và viết được tiếng, từ và câu ứng dụng: Con gì mào đỏ, lông mượt như tơ, sáng sớm tinh mơ, gọi người thức dậy
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang.Ai thức dậy sớm nhất?
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III. Các hoạt động dạy và học:
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Bài 78: UC- ƯC I.Mục đích, yêu cầu: - Hiểu được cấu tạo vần uc- ưc, đọc và viết được tiếng, từ và câu ứng dụng: Con gì mào đỏ, lông mượt như tơ, sáng sớm tinh mơ, gọi người thức dậy - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang.Ai thức dậy sớm nhất? II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc: ăc, âc, thắc mắc, rắc rối, quả gấc, giấc mơ. -Viết: giấc ngủ, nhấc chân, màu sắc. 2/ Bài mới: a/ Vần uc: cần trục- trục- uc -GV rút từ từ tranh: cần trục (GV giải thích nghĩa) -Tiếng nào học rồi? Trong tiếng trục, âm nào học rồi? -GV giới thiệu vần uc: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hướng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: uc- uc- uc- trục -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần ưc: ưc- lực- lực sĩ -Cho HS cài vần uc, rồi thay âm u bằng âm ư. GV giới thiệu vần mới: ưc, so sánh uc và ưc: tập phát âm. -Từ vần ưc muốn có tiếng lực phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng lực, muốn có từ lực sĩ thì làm sao? -Phân tích từ: lực sĩ -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu uc- ưc) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. - Luyện đọc: -Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) - Tiếng cần, Âm tr và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm l và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có trong phiếu. -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá nhân- nhóm- lớp. Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần ưc vvừa học. 2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết (chú ý nét nối) 3/ Luyện nói: Ai thức dậy sớm nhất -Tranh vẽ gì? Bác nông dân đang làm gì? Con gà? Đàn chim? Mặt trời?Con gì báo hiệu mọi người thức dậy? Tranh vẽ nông thôn hay thành phố? Vì sao em biết? -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn. -Viết: uc, trục, cần trục, ưc, lực, lực sĩ +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc IV. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi hái quả, thi đua tìm từ giữa các tổ.
Tài liệu đính kèm: