I.Mục đích, yêu cầu:
-Đọc và viết được: y, tr, y tá, tre ngà. Đọc được từ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III. Các hoạt động dạy và học:
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Bài 26: Y- TR I.Mục đích, yêu cầu: -Đọc và viết được: y, tr, y tá, tre ngà. Đọc được từ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc: nghỉ hè, chú nghé, bé ngã, ngõ nhỏ. -Viết: ngã tư, đi ngủ, nghệ sĩ. 2/ Bài mới: a/ Âm y: -GV rút từ từ tranh: y táï (GV giải thích nghĩa) -Tiếng nào học rồi? -GV giới thiệu: Đây là âm y (). Hướng dẫn đọc -Phân tích từ: y tá b/ Âm tr: -Đây là âm tr : GV giới thiệu âm tr () -Hướng dẫn HS đọc -Lấy hộp tìm âm tr cài bảng. Từ âm tr muốn có tiếng tre phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng tre, muốn có từ tre ngà thì làm sao? -Phân tích từ: tre ngà -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu) c/ Từ và câu ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. -Luyện đọc: -Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) -Tiếng táï -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm e -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn âm tr có trong phiếu -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá nhân- nhóm- lớp. Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. -Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ -Luyện đọc 2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết 3/ Luyện nói: nhà trẻ Tranh vẽ gì? Các em đang làm gì? Trong tranh có ai? Nhà trẻ khác lớp 1 như thế nào? -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp Đánh vần- đọc trơn. -HS viết +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc IV. Củng cố, dặn dò: -Trò chơi bắt cá
Tài liệu đính kèm: