Giáo án Tiếng việt - Bài 3: vần / ao /

 Giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện
 Người dạy: Đỗ Thị Nhinh
 Đơn vị : Trường tiểu học số 1 Thị Trấn
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 3. Vần / ao /
 I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: HS nắm được cấu tạo của vần ao. Biết vần ao thuộc kiểu vần có âm chính và âm cuối
2. Kĩ năng:
- Đọc, viết được vần ao và các tiếng, từ chứa vần ao.
- Viết được đúng, đẹp: ao, báo, chào mào trong vở tập viết.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. GV : Bài viết mẫu vần, tiếng, từ. Chuẩn bị nội dung trò chơi
2. HS: bảng con, vở tập viết 1, tập 2.
III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC: Cá nhân, tổ, lớp.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ ( Mở đầu):
- Chúng ta đang học theo kiểu vần gì?
- Tiết trước học bài gì?
- Gọi 1 HS lên bảng viết tiếng cây, dưới lớp viết bảng con: mấy, tẩy, hãy. 
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: 
* Việc 1. Học vần /ao/
1a. Thay âm cuối trong vần /ai/
- Trong mô hình vần ai nếu thay âm cuối /i/ bằng âm / o / ta được vần gì?
- Phát âm mẫu : / ao/.
1b. Phân tích vần /ao/
- Em hãy phân tích vần / ao/.
- Vần /ao/ gồm những âm nào?
1c.Vẽ mô hình
- Yêu cầu cả lớp vẽ và đưa vần /ao/ vào mô hình.
- Em hãy đọc mô hình: đọc trơn, đọc phân tích
- Em hãy đưa tiếng /bao/ vào mô hình.
 GV đưa tiếng /bao/ vào mô hình trên bảng lớp.
- Gọi vài HS đọc mô hình trên bảng.
1d. Tìm tiếng có vần /ao/
- Các em thay âm đầu b ở mô hình bằng phụ âm khác để tạo tiếng mới.
- Gọi HS đọc tiếng của mình, GV ghi bảng.
- Yêu cầu thêm thanh vào tiếng đã có.
- Ghi tiếng có thanh lên bảng.
- Gọi HS đọc các tiếng trên bảng.
- Tiếng có chứa vần /ao/ kết hợp được với mấy thanh?
- Dấu thanh đặt ở vị trí nào?
- Trò chơi: Ai nhanh ai đúng.
* Việc 2: Viết
2a. Viết bảng con.
- GV viết mẫu trên bảng, kết hợp nêu quy trình.
- Quan sát, uốn nắn cho HS.
- Yêu cầu tìm tiếng có vần ao, viết vào bảng con.
- HD viết : báo, chào mào
2b. Viết vở Em tập viết 1, tập 2.
- Treo bài viết mẫu lên bảng.
- Hướng dẫn cách viết vở Em tập viết.
- Quan sát, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Chấm một số bài, nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay chúng mình học vần mới gì? 
- Vần /ao/ thuộc kiểu vần nào?
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS.
Hát
- Kiểu vần có âm chính và âm cuối.
- vần ay, ây.
- 1 HS lên bảng viết tiếng cây
lớp viết bảng con: mấy, tẩy, hãy. 
- Vần /ao/
- Phát âm CN, ĐT: /ao/
 /ao/ /a/ - /o / - /ao/
- Vần /ao/ gồm có 2 âm, âm chính a, âm cuối o.
- Vẽ trên bảng con.
 a o
- đọc CN, ĐT
- thực hiện
- 3, 4 em đọc( đọc trơn, đọc phân tích).
- HS chỉ và đọc trên bảng con, nêu các thành phần.
- Thay ở bảng con.
- Nêu nối tiếp, lớp phân tích tiếng: VD: cao, hao, chao, dao, đao, mao,...
- Thêm thanh vào tiếng trong mô hình, nêu trước lớp, đọc phân tích.
- VD: cao, chào, bão, cháo, đảo, gạo
- Đọc CN, ĐT kết hợp phân tích 
Tiếng có chứa vần /ao/ kết hợp được với 6 thanh.
- Dấu đặt ở âm chính.
- 1, 2 em phân tích lại vần ao.
- Viết bảng con ( 2 lần).
- Tìm và viết, đọc tiếng viết được.
- HS viết bảng con.
- HS đọc CN - ĐT
- HS viết bài.
- Vần ao
- Vần /ao/ thuộc kiểu vần có âm chính và âm cuối.