Giáo Án Tiếng Việt 1 - Tiết 186, 187: Ip-Up (Tiêt 1+2)

Thứ t ngày 1 tháng 2 năm 2012
Tiếng Việt
(Tiết 186, 187 ): ip-up (Tiêt 1+2)
I) Mục tiêu
- HS đọc đợc ip-up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết đợc ip-up, bắt nhịp, búp sen
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: " Giúp đỡ cha mẹ "
II) Các hoạt động dạy-học chủ yếu
 Nội dung
 Hoạt động GV - HS
HĐ1:Kiểm tra kĩ năng đọc viết các âm, từ, tiếng, câu
HĐ2 Dạy chữ ghi vần i p- up(tiết 1) 
- Bớc 1 : Dạy vần i p 
+ Nhận diện vần ip , ghép vần i p 
+ Đánh vần - đọc trơn 
+ Ghép tiếng nhịp - đọc trơn - phân tích 
+ Ghép từ bắt nhịp - đọc trơn 
- Bớc 2: Dạy vần up ( tơng tự ) 
- So sánh vần i p-up 
HĐ3: HDHS viết chữ ip,up, bắt nhịp, búp sen. 
- Lu ý: Nét nỗi giữa i và p vị trí các dấu , khoảng cách các con chữ 
HĐ4: Luyện tập 
- Luyện đọc:
+Luyện đọc lại vần, từ, tiếng ( tiết 1)
+ Luyện đọc câu ứng dụng
HĐ5: Luyện nói
- Luyện nói chủ đề"Giúp đỡ cha mẹ "
HĐ6: Luyện viết
- Luyện viết ip, up, bắt nhịp búp sẹn . 
* Củng cố dặn dò :
- GV kiểm tra đọc và viết 
GV giới thiệu ip-up 
- GV HDHS ghép các vần tiếng và từ - HDHS ghép thành tiếng 
- HS đọc cá nhân , đọc nhóm , đọc đồng thanh 
- GV nhận xét và sửa cách phát âm 
- HS đọc từ ứng dụng : cá nhân, nhóm, đồng thanh. HS so sánh vần ip-up , giống nhau và khác nhau 
- HS đọc theo cô giáo chỉ bảng 
- HS đọc SGK GV theo dõi và nhận xét 
- GV viết mẫu trên bảng lớp, vừa viết vừa hớng dẫn quy trình viết.
- HS viết chữ trên không hoặc mặt bàn 
- HS viết chữ vào bảng con
- HS tập viết các từ ngữ ip, up, bắt nhịp , búp sen. 
 -GV hớng dẫn, sửa lỗi
- HS phát âm cá nhân-bàn- nhóm
- GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS
- HD HS luyện nói theo chủ đề đã cho
+các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Con đã bao giờ giúp đỡ cha mẹ cha?
+ Con đã làm việc đó khi nào?
+ Con có thích giúp đỡ bố mẹ không? Vì sao?
- HS trình bày
- GV nhận xét, bổ sung
- GVHDHS viết vào vở tập viết
 - GV theo dõi và giúp đỡ các HS yếu - chấm bài 
TOÁN
(Tiêt 82): Luyện tập
I) Mục tiêu
- Thực hiện phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20
- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ
II) Đồ dùng dạy học
- Bó chục que tính và các que tính rời
III) Các hoạt động dạy-học chủ yếu
 Nội dung
 Hoạt động GV - HS
HĐ1:Củng cố cách đặt tính theo cột dọc 
HĐ2: Luyện tập thực hành.
 Bài 1 : Tính. ( cột 1,3,4)
MT: Rèn kĩ năng đạt tính và tính.
 Bài 2 : Tính nhẩm ( Cột 1, 2, 4)
MT: HS nhẩm theo cách thuận tiện từ trái sang phải bằng cách thuận tiện 
 Bài 3: Tính. ( cột 1, 2)
MT: Củng cố cách trừ 3 số 3 số 
 Bài4 nhẩm kết quả của các phép tính rồi nối
Trò chơi ; Ai nhanh hơn 
Củng cố dặn dò :
- GV giới thiệu tiết luyện tập 
- Gv ghi bảng, HS nhắc lại 
đọc cá nhân, đồng thanh
HS nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng ở dới làm vào vở bài tập
- Gv nhận xét bổ sung gV chốt lại cách đặt tính và kĩ thuật tính 
- HD HS thảo luận nhóm
- HS làm trên bảng lớp
- GV nhận xét, kết luận cách tính nhẩm 
- HD HS thảo luận nhóm
- HS làm trên bảng lớp
- GV nhận xét, kết luận cách tính nhẩm 3 số và ghi kết quả cuối cùng 
- HDHS làm vào vở BT
- GV nhận xét và chốt lai cách tính nhẩ và nối đúng kết quả 
Trò chơi: Tính nhẩm và nối vào kết quả đúng 
Tự nhiên - Xã hội
 Ôn tập : Xã hội 
I) Mục tiêu
- HS hệ thống hoá các kiến thức đã học về xã hội 
- Kể với bạn bè về gia đình , lớp học cuọc sống nơI các em sinh sống
II) Chuẩn Bị :- Các hình ảnh về chủ đề xã hội 
- Vở BT TNXH 
II) Các hoat động dạy học chủ yếu
 Nội dung
 Hoạt động GV - HS
HĐ1: Thảo luận về tình huống 
Bớc 1: Chia nhóm với 5 tình huống 
- Kể về các thành viên trong gia đình bạn , 
- Kể về ngôi nhà của bạn 
- Kể về cô giáo 
- Kể về một ngày cúa bạn 
Bớc 2: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống theo câu hỏi gợi ý 
Bớc 3:
HĐ2 : Tố chức trò chơi : Hớng dẫn viên du lịch 
- Chủ đề 
- Gia đình tôi 
- lớp tôi 
-Trờng học của tôi 
)HĐ nối tiếp:
- HS liên hệ thực tế trên đờng đi học về 
- GV chia nhóm đôi
- HS quan sát tranh đã đợc phân công 
- Các nhóm trình bày
- Một số nhóm lên trình bày trứơc lớp
- Cả lớp thảo luận nhận xét
- Gv nhận xét, kết luận
- HS nhắc lại
 Cả lớp trao đổi nhận xét
- GV kết luận: 
- HS trình bày các nội dung đã đợc thảo luận 
- GV chia lớp thành một số nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Các nhóm lựa chọn một trong các chủ đề
- Mỗi nhóm cử đại diện làm hớng dẫn viên du lịch
- Các nhóm lắng nghe
- Gv khuyến khích HS các nhóm khác đa ra câu hỏi
- Nhóm thắng cuộc là nhóm giới thiệu đầy đủ, lu loát hấp dẫn về chủ đề của nhóm, trả lời đợc câu hỏi của các nhóm
- Gv HD các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
HS hát một bài: Đờng em đi - Gv nhận xét dặn dò