Giáo án Tiếng Việt 1 - Bài 60: Om - Am

Thứ, / 11 / 2010
Học Vần
 Bài 60: OM - AM Tiết : 
 TGDK : 70’
A -. MỤC TIÊU :
Đọc được : om , am , làng xóm , rừng tràn ; từ và các câu ứng dụng .
Viết được : om , am , làng xóm , rừng tràn 
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn .
Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nói lời cảm ơn.
B-. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: làng xóm, rừng tràm.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần .
C -. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1.Bài cũ: ( 5 phút )
 -Đọc và viết bảng con : bình minh, nhà rông, nắng chang chang( 2 – 4 em đọc) 
 -Đọc câu ứng dụng: 
“Trên trời mây trắng như bông
Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây
Mấy cô má đỏ hây hây
Đội mây như thể đội mây về làng”
 -Nhận xét bài cũ
2. Bài mới: ( 60 phút )
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:om, am – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 +Mục tiêu: nhận biết được: om, am, làng xóm,
 rừng tràm.
 +Cách tiến hành :
 a.Dạy vần: om
-Nhận diện vần:Vần om được tạo bởi: o và m
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh om và on?
Giống: bắt đầu bằng o
Khác : om kết thúc bằng m
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : xóm, làng xóm
-Đọc lại sơ đồ:
om
xóm
làng xóm
 b.Dạy vần am: ( Qui trình tương tự)
am
tràm
rừng tràm
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) 
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
chòm râu quả trám
đom đóm trái cam
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
“Mưa tháng bảy gãy cành trám
Nắng tháng tám rám trái bòng”
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
 +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Nói lời cảm ơn”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Bức tranh vẽ gì? 
 -Tại sao em bé lại cảm ơn chị?
 -Em đã bao giờ nói: “ Em xin cảm ơn” chưa?
 -Khi nào ta phải cảm ơn?
3. Củng cố , dặn dò: ( 5 phút )
- Hôm nay các em học xong bài gì ?
- Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học .
- Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học 
- Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau .
D – PHẦN BỔ SUNG :