Giáo án Thủ công lớp 1 (chuẩn kiến thức)

aõn ủoỏi
II. đồ dùng dạy học :
- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau
- Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán...
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
- Nhận xét chung bài cũ
- KT dụng cụ HS
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài
*HĐ1: HDHS quan sát
- GV cho HS xem bài mẫu
- Gợi ý HS nhận xét: hình dáng, màu sắc của các loại cây
* HĐ2: HD mẫu
- GV vừa HD vừa làm mẫu từng thao tác theo quy trình
Tiết 2
3. Thực hành :
- GV HD lại từng thao tác, HS làm theo
- Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt
 - GV theo dõi, uốn nắn
5. Nhận xét, dặn dò:
- Đánh giá sản phẩm
- Chuẩn bị: xé, dán hình con gà
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nêu tên đồ vật
- Theo dõi, vẽ và xé hình vuông ở giấy nháp
 Hình 2 Hình 1
 Hình 3 Hình 4
Hình 5
Hình 6
- HS thực hành trên giấy màu theo quy trình
- Ghép hình cây đơn giản
- Dán sản phẩm vào vở
Thủ công: Tiết 10,11
 Xé, dán hình con gà
I. mục tiêu :
- Biết cách xé, dán hình con gà con 
- Xé được hình con gà con, ủửụứng xeự coự theồ bũ raờng cửa. Hỡnh daựn tửụng ủoỏi phaỳng. maột, moỷ, chaõn gaứ coự theồ duứng buựt maứu ủeồ veừ 
II. đồ dùng dạy học :
- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau
- Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán...
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
- Xé, dán cây đơn giản
- Nhận xét chung bài cũ
- KT dụng cụ HS
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài
*HĐ1: HDHS quan sát và nhận xét
- GV cho HS xem bài mẫu
- Gợi ý HS nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà
- Các em chọn giấy màu theo ý thích của mình
* HĐ2: HD mẫu
GV làm mẫu, hướng dẫn từng động tác cho HS quan sát
Tiết 2: Thực hành 
* HĐ1: HS thực hành
- GV HD lại từng thao tác, HS làm theo
- Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt
 - GV theo dõi, uốn nắn
* HĐ2: Đánh giá sản phẩm
- GV chấm số bài
- Chọn số bài xé, dán đẹp tuyên dương trước lớp
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị: Ôn tập kĩ thuật xé, dán giấy
- 2 HS lên bảng thực hiện
- Quan sát
- Nêu tên đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà
- Theo dõi, vẽ và xé hình 
- Theo dõi và thực hiện
- Dán sản phẩm vào vở
Thủ công: Tiết 12
 Ôn tập chUÛ ẹEÀ xé, dán giấy
I. mục tiêu 
- Cuỷng coỏ ủửụùc kieỏn thửực, kú naờng xé, dán giấy
- Xeự daựn ủửụùc ớt nhaỏt moọt hỡnh trong caực hỡnh ủaừ hoùc. ẹửụứng xeự ớt raờng cửa. Hỡnh daựn tửụng ủoỏi phaỳng
II. đồ dùng dạy học :
- Các hình mẫu ở các bài cho HS xem lại
- Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm nên, khăn tay, hồ dán
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ : 
- Xé, dán hình con gà
- KT dụng cụ
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: ghi bảng tên bài
b) Vào bài: 
*HĐ1: Ôn tập kĩ thuật xé, dán giấy
- HS quan sát từng bài mẫu đã học
- Hướng dẫn lại kĩ thuật và qui trình xé, dán giấy phẳng đẹp
* HĐ2: HS thực hành
- Chọn giấy cho từng sản phẩm
- HS thực hành xé, dán các sản phẩm
- Chọn một số sản phẩm hoàn thiện trưng bày
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương 
4. Củng cố :
 - Nhận xét tiết học
5. Hướng dẫn học ở nhà:
- Về nhà tập xé, dán các hình 
- Chuẩn bị học chương gấp hình
- 2 HS thực hành
- Lắng nghe
- Quan sát
- Lắng nghe và thực hiện
- HS chọn giấy cho từng sản phẩm phù hợp
- Thực hành xé, dán
- Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét
- Theo dõi và thực hiện
Thủ công: Tiết 13
 Các quy ước cơ bản
 Về gấp giấy và gấp hình
I. mục tiêu :
- Bieỏt các kí hiệu, quy ước về gấp giấy
- Bửụực ủaàu gaỏp ủửụùc giaỏy theo ký hiệu quy ước
II. đồ dùng dạy học :
- Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình
- Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán...
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra chương I
- Nhận xét chung
- KT dụng cụ HS
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài
*HĐ1: Giới thiệu mẫu kí hiệu
a) Kí hiệu đường giữa hình
 GV HD vẽ kí hiệu trên đường kẻ dọc và kẻ ngang ở vở thủ công
Hình 1
b) Kí hiệu đường dấu gấp:
Là đường có nét đứt (hình 2)
c) Kí hiệu đường có dấu gấp vào (hình3)
d) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau (hình 4)
- Khi giới thiệu GV đưa mẫu vẽ để HS quan sát và vẽ vào vở thủ công
* HĐ2: Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét thái độ học tập, mức độ hiểu biết các kí hiệu
- Dặn: Chuẩn bị giấy màu để học gấp các đoạn thẳng đều nhau
- HS vẽ theo cô hướng dẫn
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Hình 4
- Theo dõi và thực hiện
Thủ công: Tiết 14
Gấp các đoạn thẳng cách đều
I. mục tiêu :
- HS biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều.
- gấp đựơc các đoạn thẳng cách đều theo ủửụứng keỷ. Caực neỏp gaỏp coự theồ chửa thaỳng, phaỳng
II. đồ dùng dạy học :
- Mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn
- Quy trình các nếp gấp (hình phóng to)
- Vở thủ công
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : 
- GV hỏi về 4 kí hiệu của đường dấu gấp (kết hợp hình vẽ)
- Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới: Giới thiệu bài
*HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV cho HS quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều (H1)
- GVđịnh hướng sự chú ý của HS vào các nếp để rút ra nhận xét: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại.
* HĐ2: Hướng dẫn xếp mẫu
- Gấp nếp thứ nhất:
 GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng. Gấp mép gấp vào 1 ô theo đường dấu (H 2)
- Gấp nếp thứ hai:
GV ghim lại tờ giấy, mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai. Cách gấp giống như nếp gấp thứ nhất (H3)
- Gấp nếp thứ ba:
GV lật lại tờ giấy và ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp trước được hình 4
- Gấp các nếp tiếp theo:
Thựchiện như các nếp gấp trước, mỗi lần gấp đều lật mặt giấy và gấp vào 1 ô theo giấy kẻ ô (H5)
*HĐ3: Thực hành
- GV nhắc lại cách gấp theo quy trình mẫu, sau đó cho HS thực hiện
- GV theo dõi và giúp đỡ cho những em cong lunmgs túng
4. Nhận xét, dặn dò :
 - Nhận xét về tinh thần học tập
- Đánh giá sản phẩm của HS
- Dặn chuẩn bị dụng cụ để học bài sau
- HS trả lời
Hình 1
Hình 2
 Hình 3 Hình 4
Hình 5
- Theo dõi và thực hiện
Thủ công: Tiết 15,16
 Gấp cái quạt
I. mục tiêu :
- Bieỏt caựch gaỏp caựi quaùt.
- Gaỏp vaứ daựn noỏi ủửụùc caựi quaùt baống giaỏy. Caực neỏp gaỏp coự theồ chửa ủeàu, chửa thaỳng theo ủửụứng keỷ
II. đồ dùng dạy học :
- Giấy màu, bìa và dụng cụ: Thước, kéo, hồ...
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gấp đoạn thẳng cách đều
- GV nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài
b) Vào bài: 
*HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu quạt mẫu.
- Định hướng cho HS quan sát
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
Bước 1:
- Đặt tờ giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp cách đều
Bước 2:
- Gấp đôi hình trên, dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và dùng hồ dán lên nếp gấp (cho hS xem hình 4 SGV215 )
Bước 3:
- Gấp đôi (hình 4) , dùng tay ép chặt để thành hình 5. Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt
*HĐ3: Thực hành
-GV hướng dẫn lại từng bứơc
- HS thực hành các nép gấp cách đều trên giấy
4. Củng cố, dặn dò :
 - Trò chơi: Thi gấp nhanh
- Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị giấy màu để gấp quạt vào tiết sau
- Theo dõi và thực hiện
Thủ công: Tiết 17,18
 Gấp cái ví
I. mục tiêu :
- Biết gấp cái ví bằng giấy
- Gấp được cái ví bằng giấy. Vớ coự theồ chửa caõn ủoỏi. Caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi thaỳng, phaỳng
II. đồ dùng dạy học :
- Ví mẫu, giấy màu, dụng cụ
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Gấp cái quạt
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Vào bài: 
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát cái ví mẫu: có 2 ngăn và được gấp từ hình chữ nhật
* HĐ2: Hưóng dẫn mẫu
- GV thao tác gấp ví
Bước 1:
 Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật, để dọc tờ giấy, mặt có màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa. Mở ra như ban đầu
Bước 2:
Gấp 2 mép ví, gấp 2 mép đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô.
Bước 3:
Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát đường dấu giữa
*HĐ3: Luyện tập
-GVhướng dẫn lại từng thao tác
- Cho HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu
4. Nhận xét, dặn dò :
 - GV chấm và chọn số sản phẩm đúng và đẹp
- Dặn chuẩn bị giấy màu cho tiết 2
- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Quan sát, nêu nhận xét
- Theo dõi từng bước của cô 
- HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu
- Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét
Thủ công: Tiết 19,20
 Gấp mũ ca lô
I. mục tiêu :
- Biết gấp cái mũ ca lô bằng giấy
- Gấp được cái mũ ca lô bằng giấy. Caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi thaỳng, phaỳng
II. đồ dùng dạy học :
- Mũ ca lô mẫu, giấy màu, dụng cụ
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Gấp cái ví
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Vào bài: 
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát mũ ca lô mẫu
-GV nêu câu hỏi về hình dáng và tác dụng của mũ
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- GV thao tác gấp mũ ca lô:
+ Tạo tờ giấy hình vuông
+GV treo bảng qui trình các bước gấp vào bảng lớp, vừa HD vừa gấp mẫu
*HĐ3: Luyện tập
-GV hướng dẫn chậm lại từng thao tác theo qui trình
- Cho HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu
4. Nhân xét, dặn dò :
 - GV cho HS xem số sản phẩm đúng và đẹp
- Dặn chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho tiết 2
- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Quan sát, nêu nhận xét
- Theo dõi từng bước của cô 
- HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu
- Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét
Thủ công: Tiết 21
 ôn tập CHUÛ ẹEÀ: gấp hình
I. mục tiêu :
- Cuỷng coỏ ủửụùc kieỏn thửực, kú naờng gaỏp giấy
- Gaỏp ủửụùc ớt nhaỏt moọt hỡnh gaỏp ủụn giaỷn. Caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi thaỳng, phaỳng
II. đồ dùng dạy học :
- Các mẫu gấp của các bài 13, 14, 15
- Giấy màu
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- KTra dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Vào bài: 
*HĐ1: HD nội dung ôn tập
- Cho HS quan sát các mẫu gấp của các bài đã học
- HD nêu lại qui trình gấp các mẫu
- Cho HS nhắc lại qui trình
* HĐ2: Thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài: Phải gấp đúng quy trình, nếp gấp thẳng, phẳng
- Cho HS thực hiện gấp (cái mũ, cái ví, cái quạt...)
- GV theo dõi, giúp đỡ
4. Nhân xét, dặn dò :
 - GV chấm và chọn số sản phẩm đúng và đẹp
- Dặn chuẩn bị dụng cụ học tiết sau
- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Lắng nghe
- Quan sát các mẫu gấp
- Lắng nghe
- Nêu qui trình gấp từng mẫu
- Theo dõi và ghi nhớ
- HS thực hiện gấp (cái mũ, cái ví, cái quạt...)
- Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét
Thủ công: Tiết 23
Cách sử dụng
 Bút chì, thước kẻ, kéo
I. mục tiêu :
- Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo 
- sử dụng ủửụùc bút chì, thước kẻ, kéo
II. đồ dùng dạy học :
- bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Tổng kết chương gấp hình gấp giấy
- GV đánh giá sản phẩm
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Vào bài: 
*HĐ1: HD thực hành
- GV hướng dẫn cách sử dụng bút chì ( cấu tạo bút, cách cầm bút...)
- Giới thiệu các loại thước kẻ, cách sử dụng (SGV227)
- HD sử dụng kéo (SGK227), mô tả kéo, cách sử dụng. Lưu ý: cẩn thận khi dùng kéo)
* HĐ2: HS thực hành
- GV cho HS nhắc lại cách sử dụng các dụng cụ
- Cho HS thực hành
4. Nhân xét, dặn dò :
 - Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị dụng cụ học bài “Kẻ các đoạn thẳng cách đều”
- HS xem 1 số sản phẩm đẹp
- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Quan sát, nêu cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
- HS nhắc lại cách sử dụng các dụng cụ
- HS thực hành theo cô
- Theo dõi và thực hiện
Thủ công: Tiết 23
Kẻ các đoạn thẳng cách đều
I. mục tiêu :
- Bieỏt caựch Kẻ đoạn thẳng.
- Kẻ được ớt nhaỏt 3 ủoaùn thẳng cách đều. ẹửụứng keỷ roừ vaứ tửụng ủoỏi thaỳng
II. đồ dùng dạy học :
- Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều
- Bút chì, thước ke, giấy có kẻ ô
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo?
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Vào bài: 
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- GV ghim hình mẫu lên bảng
- Định hưóng cho HS quan sát đoạn thẳng AB, nhận xét
- Hướng dẫn HS quan sát: 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô?
- Kể tên những vật có đoạn thẳng cách đều nhau
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn cách kẻ đường thẳng:
+ Lấy 2 điểm A,B bất kỳ trên cùng 1 dòng kẻ ngang
+ Đặt thước kẻ qua 2 điểm Avà B
+ Từ điểm A và B cùng đếm xuống phía dưới số ô đánh dấu điểm C,D. Sau đó, nối Cvà D được đoạn thẳng CD cách đều với AB( hình bên)
*HĐ3: Thực hành
- GV hướng dẫn lại từng thao tác
- Cho HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô.
4. Nhân xét, dặn dò :
 - Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau học bài Cắt, dán hình chữ nhật
- 2HS nêu cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Quan sát, nêu nhận xét
- HS kể tên những vật có đoạn thẳng cách đều nhau
- Theo dõi từng bước của cô 
 A B
 C D
- HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu
- Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét
Thủ công: Tiết 24,25
Cắt, dán hình chữ nhật
( 2 Tiết)
I. mục tiêu :
- Bieỏt caựch keỷ, caột, daựn HCN
- Keỷ, caột, daứn ủửụùc HCN. Coự theồ keỷ, caột ủửụùc HCN theo caựch ủụn giaỷn. ẹửụứng caột tửụng ủoỏi thaỳng. Hỡnh daựn tửụng ủoỏi phaỳng
II. đồ dùng dạy học :
- Hình chữ nhật bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô
- Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Kẻ các đường thẳng cách đều 
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Vào bài: 
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- GV treo hình mẫu lên bảng
- Hướng dẫn HS quan sát: 
+ Hình chữ nhật có mấy cạnh? (4 cạnh)
+ Độ dài các cạnh như thế nào?
- GV nêu kết luận: Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn cách kẻ HCN:
+ GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng
+ Hướng dẫn: Lấy các điểm A,B,C,D. Kẻ từ A sang B 7 ô ta được cạnh AB. Kẻ từ A-D 5 ô ta được cạnh ngắn AD...(hình1)
*HĐ3: Hướng dãn cắt, dán
- GV hướng dẫn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được HCN
- GV thao tác mẫu lại từng bước
- HS thực hành kẻ cắt HCN
Tiết 2: Thực hành 
* HĐ1: Quan sát, hướng dẫn mẫu
- GV cài quy trình vào bảng lớp
- GV hướng dẫn từng thao tác
- Nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước để dán chính xác, cân đối
* HĐ2: Trưng bày sản phẩm
- GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng
- GV ghi thứ tự từng tổ
- Từng tổ cài sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
* HĐ3: Thi cắt, dán hình chữ nhật
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn)
- Nêu yêu cầu
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
4. Nhân xét, dặn dò :
 - Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau học bài Cát, dán hình vuông
- 2HS lên bảng kẻ
- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Quan sát, nêu nhận xét
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
 A B
 C D
- 2 HS nhắc lại
- HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu
- Theo dõi, nhắc lại quy trình
- HS thực hành kẻ, cắt hình trên giấy màu
- Dán sản phẩm vào vở thủ công
- Từng tổ lên cài sản phẩm
- Lớp xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét
- Nhận giấy mẫu
- Lắng nghe
- Đại diện nhóm lên thi tài
Thủ công: Tiết 26,27
Cắt, dán hình vuông
( 2 Tiết)
I. mục tiêu :
Bieỏt caựch keỷ, caột, daựn HV
- Keỷ, caột, daứn ủửụùc HV. Coự theồ keỷ, caột ủửụùc HV theo caựch ủụn giaỷn. ẹửụứng caột tửụng ủoỏi thaỳng. Hỡnh daựn tửụng ủoỏi phaỳng
II. đồ dùng dạy học :
- Hình vuông bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô
- Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán...
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Cắt, dán hình chữ nhật
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Vào bài: 
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- GV treo hình mẫu lên bảng lớp
- Hướng dẫn HS quan sát: 
+ Hình vuông có mấy cạnh? (4 cạnh)
+ Độ dài các cạnh như thế nào?
Gợi ý: So sánh hình vuông và hình chữ nhật, mỗi cạnh có mấy ô?
 - GV nêu kết luận: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau 
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn cách kẻ hình vuông:
+ GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng
+ Hướng dẫn: Muốn vẽ hình vuông có cạnh là 7 ô ta làm như thế nào?
+ Gợi ý: Từ điểm A đếm xuống 7 ô ta được điểm D, đếm sang phải 7 ô ta được điểm B
+ GV hỏi: Làm thế nào ta xác định được điểm C để có hình vuông ABCD?
- GV hướng dẫn HS cắt rời hình vuông và dán: Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA
*HĐ3: Hướng dãn kẻ, cắt, dán hình vuông đơn giản
- GV hướng dẫn HS cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình vuông
- GV thao tác mẫu lại từng bước
- HS thực hành kẻ, cắt hình vuông
Tiết 2: Thực hành (23/3/06)
* HĐ1: Quan sát, hướng dẫn mẫu
- GV cài quy trình vào bảng lớp
- GV hướng dẫn từng thao tác dựa vào hình vẽ (SGV/235)
- Nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước để dán chính xác, cân đối
* HĐ2: Trưng bày sản phẩm
- GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng
- GV ghi thứ tự từng tổ
- Từng tổ cài sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
* HĐ3: Thi cắt, dán hình vuông
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn)
- Nêu yêu cầu
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm
- Chấm 5 sản phẩm làm nhanh
- GV nhận xét, đánh giá
4. Nhận xét, dặn dò :
 - Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau 
- 2HS lên bảng kẻ hình chữ nhật, nêu quy trình cắt
- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Quan sát, nêu nhận xét
- Trả lời câu hỏi
- So sánh
- Lắng nghe
 A B
 C D
- Trả lời câu hỏi
- HS chú ý theo dõi
- HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô, giấy màu
- Theo dõi, nhắc lại quy trình
- HS thực hành kẻ, cắt hình trên giấy màu
- Dán sản phẩm vào vở thủ công
- Từng tổ lên cài sản phẩm
- Lớp xem sản phẩm nào đúng, đẹp, nêu nhận xét
- Nhận giấy mẫu
- Lắng nghe
- Đại diện nhóm lên thi tài
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
-Theo dõi và thực hiện
Thủ công:Tiết 28,29
 Cắt, dán hình tam giác
I. mục tiêu :
Bieỏt caựch keỷ, caột, daựn HTG
- Keỷ, caột, daứn ủửụùc HTG. ẹửụứng caột tửụng ủoỏi thaỳng. Hỡnh daựn tửụng ủoỏi phaỳng
II. đồ dùng dạy học :
- Hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên tờ bìa
- Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán...
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Cắt, dán hình vuông
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Vào bài: 
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- GV treo hình mẫu lên bảng lớp
- Hướng dẫn HS quan sát: 
+ Hình tam giác có mấy cạnh? (3 cạnh)
+ Độ dài các cạnh như thế nào?
Gợi ý: cạnh của HTG là cạnh của HCN có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện (hình 1)
 - GV nêu kết luận
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn cách vẽ hình tam giác:
+ GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng
+ Hướng dẫn: Cần xác định 3 điểm, trong đó 2 điểm đầu của cạnh HCN có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3, nối 3 đỉnh với nhau ta đựơc HTG
*HĐ3: Hướng dẫn kẻ, cắt, dán hình tam giác
 - Cắt rời HCN, sau đó cắt theo đường kẻ AB, AC ta được HTG ABC
- Dán HTG, hoàn thành sản phẩm
- HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác trên tờ giấy vở có kẻ ô
Tiết 2: Thực hành (8/4/08)
* HĐ1: Quan sát, hướng dẫn mẫu
- GV cài quy trình vào bảng lớp
- GV hướng dẫn từng thao tác dựa vào hình vẽ (SGV/239)
- GV theo dõi, quan sát khuyến khích những em khá kẻ, cắt, dán cả 2 cách như hướng dẫn
- GV nhận xét, đánh giá
* HĐ2: Trưng bày sản phẩm
- GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng
- GV ghi thứ tự từng tổ
- Từng tổ cài sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
* HĐ3: Thi cắt, dán hình tam giác
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu cỡ lớn (có kẻ ô lớn)
- Nêu yêu cầu
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm
- Chấm 5 sản phẩm làm nhanh
- GV nhận xét, đánh giá
4. Nhân xét, dặn dò :
 - Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau
- 2HS lên bảng kẻ hình vuông, nêu quy trình cắt
- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Quan sát, nêu nhận xét
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Quan sát
- HS chú ý theo dõi
- HS thực hành theo cô trên giấy kẻ ô
- Theo dõi, nhắc lại quy trình
- HS thực hành kẻ, cắt hình trên giấy màu
- Dán sản phẩm vào vở thủ công
- Từng tổ lên cài sản phẩm
- Lớp xem sản phẩm nào đúng, đẹp, nêu nhận xét
- Nhận giấy mẫu
- Lắng nghe
- Đại diện nhóm lên thi tài
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
-Theo dõi và thực hiện
Thủ công:Tiết 30
 Cắt dán hàng rào đơn giản
I. mục tiêu :
 - Bieỏt caựch keỷ, caột caực nan giaỏy
- Caột ủửụùc caực nan giaỏy. caực nan giaỏy tửụng ủoỏi ủeàu nhau. ẹửụứng caột tửụng ủoỏi thaỳng
- Daựn ủửụùc caực nan giaỏy thaứnh hỡnh haứng raứo ủụn giaỷn. haứng raứo coự theồ chửa caõn ủoỏi
II. đồ dùng dạy học :
GV : Mẫu hàng rào đơn giản
Các nan giấy, 1 tờ giấy kẻ ô, giấy màu, kéo, bút chì, thước
HS : giấy trắng, giấy màu, bút chì, thước, kéo, hồ,...
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoat động của HS
1. Bài cũ: GV nhận xét và kiểm tra ĐDHT của HS
2. Bài mới: Giới thiệu
HĐ1 : HD học sinh quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát mẫu hàng rào đơn giản và các nan giấy. GV định hướng cho HS thấy cạnh của các nan giấy là những đường thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy
-H : Số nan đứng ? Số nan ngang ? Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô ? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô ?
HĐ2 : Hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy
-Kẻ trên giấy ô vuông trắng, các đường kẻ để có 4 nan đứng dài 6 ô, rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô, rộng 1 ô
Cắt các đưòng thẳng cách đều ta được các nan giấy H3
HĐ3 : Thực hành :
-Cho HS thảo luận nhóm cách vẽ các nan giấy thẳng đứng và ngang
-HS thực hành cá nhân cắt các nan giấy theo các bước :
+ Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều (dài 6 ô, ngắn 1 ô)theo đường kẻ của giấy làm nan đứng và 2 đoạn thẳng dài làm nan ngang (dài 9 ô ngắn 1 ô )
-Hay kẻ hình chữ nhật c