Giáo án Thủ công khối 1 - Học kì II

rang trÝ. 
4. Nhận xét - Dặn dò : 
Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.Về nhà tập gấp lại trên giấy vở.
 - Chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, vở thủ công để tiết sau thực hành.
Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn
HS nh¾c l¹i qui tr×nh gÊp mị ca l«.
+ HS thùc hµnh gÊp mị ca n« trªn giÊy mµu.
- HS tr­ng bµy s¶n phÈm.
HS d¸n s¶n phÈm vµo vë thđ c«ng.
Quan s¸t
Thùc hµnh
	DuyƯt ngµy ..
TuÇn 21
Thø n¨m ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2010
¤n tËp ch­¬ng II. KÜ thuËt gÊp h×nh
A. Mơc tiªu
- ¤n tËp l¹i kü thuËt gÊp giÊy vµ thùc hµnh l¹i c¸c h×nh ®· häc 1 c¸ch thµnh th¹o.
- RÌn kü n¨ng gÊp nÕp th¼ng, ph¼ng.
B. ChuÈn bÞ
1. Gi¸o viªn: MÉu gÊp cđa c¸c bµi 13, 14, 15 ®Ĩ HS xem l¹i.
2. Häc sinh: ChuÈn bÞ giÊy thđ c«ng.
C. C¸c ho¹t ®éng D¹y - häc chđ yÕu
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
3 phĩt
5 phĩt
25 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét
2, ¤n tËp
GV cho HS xem l¹i mÉu gÊp c¸i qu¹t, c¸ vÝ, mị ca n«.
- Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch gÊp tõng mÉu
* GÊp qu¹t
* GÊp vÝ
* GÊp mị ca n«
4. Nhận xét - Dặn dò : 
Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.Về nhà tập gấp lại trên giấy vở.
 - Chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, vở thủ công để tiết sau thực hành.
Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn
HS quan s¸t vµ nh¾c l¹i qui tr×nh gÊp qu¹t, gÊp vÝ, gÊp mị ca l«.
+ HS thùc hµnh gÊp mị ca n« trªn giÊy mµu.
- HS tr­ng bµy s¶n phÈm.
HS d¸n s¶n phÈm vµo vë thđ c«ng.
Quan s¸t
Thùc hµnh
	DuyƯt ngµy ..
TuÇn 22
Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 02 n¨m 2010
C¸ch sư dơng bĩt ch×, th­íc kỴ, kÐo
A- Mơc tiªu: 
 GT c¸ch sư dơng th­íc kỴ, bĩt ch×, kÐo
 BiÕt c¸ch sư dơng c¸c lo¹i dơng cơ trªn.
ý thøc gi÷ g×n ®å dïng häc tËp
B- ChuÈn bÞ:
GV: - Bĩt ch×, th­íc kỴ, kÐo 
 - 1 tê giÊy vë HS
HS: - Bĩt ch×, th­íc kỴ, kÐo
 - 1 tê giÊy vë HS
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
3 phĩt
2 phĩt 
7 phĩt
10 phĩt
10 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2, Giới thiệu bài.
 - GV cho học sinh quan sát từng dụng cụ : Bút chì, thước kẻ, kéo.
 GV HD thực hành cách sử dụng.
 a) Bút chì :
 Nªu bộ phận của cây bút chì? Để sử dụng ta phải làm gì?
GV : Khi sử dụng bút chì ta cầm ở tay phải.Khoảng cách giữa tay cầm và đầu nhọn của bút chì trên tờ giấy và di chuyển nhẹ trên tờ giấy theo ý muốn à GV vẽ mẫu lên bảng.
 b) Thước kẻ :
Giáo viên cho học sinh cầm thước kẻ, Thước kẻ được làm bằng gì?
Khi sử dụng, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút chì.Muốn kẻ một đường thẳng, đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng.
 GV quan sát cách cầm của học sinh và nhận xét.GV kẻ mẫu lên bảng.
 c) Kéo : GV cho học sinh cầm kéo, hỏi : Kéo gồm có những bộ phận nào? Lưỡi kéo được làm bằng gì? Cán cầm có mấy vòng?
 GV: Khi sử dụng, tay phải cầm kéo, ngón cái cho vào vòng 1, ngón giữa cho vào vòng 2, ngón trỏ ôm lấy phần trên của cán kéo vòng thứ 2.
 GV quan sát và nhận xét.
Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt.
GV cầm kéo và cắt mẫu cho HSxem.
 GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng.
 Nhắc HS giữ an toàn khi dùng kéo. 
3, Nhận xét – Dặn dò Chuẩn bị thước kẻ, bút chì, kéo, giấy vở cho tiết sau.
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
HS suy nghĩ và trả lời:
HS chú ý nghe à thực hành động tác cầm bút chì cho GV xem.
 HS tự cầm thước kẻ của mình lên quan sát và trả lời.
HS quan sát giáo viên làm mẫu.
HS thực hiện động tác cầm thước và bút chì khi sử dụng.
HS thực hiện động tác cầm kéo chuẩn bị cắt.
HS thùc hµnh c¾t b»ng kÐo.
Quan s¸t
§µm tho¹i
Lµm mÉu
Thùc hµnh
Quan s¸t
§µm tho¹i
Lµm mÉu
Thùc hµnh
 DuyƯt ngµy ..
TuÇn 23
Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 02 n¨m 2010
KỴ c¸c ®o¹n th¼ng c¸ch ®Ịu
I/ MỤC TIÊU 
- Học sinh kẻ được đoạn thẳng.
- Học sinh kẻ được các đoạn thẳng cách đều.
- Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV : Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều.
- HS : Bút chì,thước kẻ,1 tờ giấy vở.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
15phĩt
15 phĩt
3phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,.Bµi míi
Giới thiệu bài.
 - Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên bảng cho học sinh qs đoạn thẳng AB.
 - Hỏi : Em có nhậnx ét gì về 2 đầu của đoạn thẳng? 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô? Em hãy kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều nhau?
 GV hướng dẫn mẫu cách kẻ.
Ø Đoạn thẳng :
 Lấy 2 điểm A và B,giữ thước cố định bằng tay trái,tay phải cầm bút nối A sang B ta được đoạn thẳng AB.
 Ø Hai đoạn thẳng cách đều :
 Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB.Từ điểm A và điểm B cùng đếm xuống phía dưới 2 ô.Đánh dấu C và D.Nối C với D ta có đoạn thẳng CD cách đều với AB.
3, Thùc hµnh: 
GV quan sát và uốn nắn những em còn lúng túng.
3. Nhận xét – Dặn dò :Tinh thần,thái độ của học sinh. Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
HSquan s¸t h×nh vÏ mÉu råi tr¶ lêi.
HS quan sát ,thực hiện kẻ đoạn thẳng nháp trên mặt bàn.
 Học sinh nghe và quan sát ,tập kẻ không trên mặt bàn.
- HS thùc hµnh trªn giÊy vë kỴ « 
+ §¸nh dÊu ®iĨm A vµ B, kỴ nèi hai ®iĨm ®ã ®­ỵc ®t AB.
+ §¸nh dÊu hai ®iĨm C, D vµ kỴ tiÕp ®t CD c¸ch ®Ịu ®o¹n AB.
Quan s¸t
§µm tho¹i
Lµm mÉu
Thùc hµnh
	DuyƯt ngµy 
TuÇn 24
Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 02 n¨m 2010
C¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt(tiÕt 1)
I/ MỤC TIÊU :
- Học sinh kẻ được hình chữ nhật.
- Học sinh cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHđ ỸU
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
15phĩt
15 phĩt
3phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,Bµi míi
* Giới thiệu bài.
 Giáo viên treo bảng hình chữ nhật mẫu,hỏi : Hình chữ nhật có mấy cạnh? Độ dài các cạnh như thế nào?
 Giáo viên kết luận : Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
* Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ.
 a) Cách kẻ hình chữ nhật :
 Giáo viên thao tác mẫu từng bước thong thả.Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng.Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô,từ A đếm xuống 5 ô theo dòng kẻ được điểm D .Từ A và D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta được B và C.Nối lần lượt AgB,BgC,C với D,D với A ta được hình chữ nhật ABCD.
 b) Cắt và dán hình chữ nhật :
 Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DA được hình chữ nhật,bôi hồ,dán cân đối.
 Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát.
 c) Hướng dẫn cách kẻ thứ 2 :
 Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình chữ nhật có độ dài cho trước,như vậy chỉ còn cắt 2 cạnh còn lại.
GV quan sát và uốn nắn những em còn lúng túng
3. Nhận xét – Dặn dò :Tinh thần,thái độ của học sinh. Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
.HïSquan sát hình chữ nhật mẫu và trả lời câu hỏi.
 Học sinh nhắc lại kết luận.
 Học sinh nghe và quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ.
 Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán.Học sinh kẻ,cắt hình chữ nhật trên giấy vở.
 Học sinh theo dõi.
 Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy vở..
Quan s¸t
§µm tho¹i
Lµm mÉu
Thùc hµnh
 DuyƯt ngµy .
TuÇn 25
Thø n¨m ngµy 05 th¸ng 03 n¨m 2010
C¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt(tiÕt 2)
I/ MỤC TIÊU :
 - Học sinh kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
5phĩt
20phĩt
5 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,Bµi míi
 * Giáo viên nhắc lại cách cắt hình chữ nhật.
 Để kẻ hình chữ nhật ta dựa vào mấy cách? Cách kẻ và cách cắt nào đơn giản,ít thừa giấy vụn?
* Th­c hµnh
 GV theo dâi, uèn n¾n thªm nh÷ng HS cßn lĩng tĩng.
 Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình phẳng.
3. Nhận xét – Dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản
 phẩm của học sinh.
- Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy vở có kẻ ô,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học bài cắt dán hình vuông.
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
HS nh¾c l¹i c¸ch c¾t HCN theo hai c¸ch (2 HS)
- Cho HS kỴ, c¾t HCN theo tr×nh tù: (KỴ h×nh ch÷ nhËt theo hai c¸ch sau ®ã c¾t rêi vµ d¸n s¶n phÈm vµo vë thđ c«ng)
 - Thu dọn vệ sinh.
§µm tho¹i
Thùc hµnh
 DuyƯt ngµy .
TuÇn 26
Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 03 n¨m 2010
C¾t d¸n h×nh vu«ng (tiÕt 1)
I/MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách kẻ,cắt và dán hình vuông.
- Học sinh cắt,dán được hình vuông theo 2 cách.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Hình vuông mẫu bằng giấy màu trên nền giấy kẻ ô. 
 1 tờ giấy kẻ ô kích thước lớn,bút chì,thước kéo.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
5phĩt
15phĩt
10 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,Bµi míi
 1 Giới thiệu bài,ghi đề.
 Cho hs quan sát hình vuông mẫu.
 Hình vuông có mấy cạnh,các cạnh có bằng nhau không? Mỗi cạnh có mấy ô? 
 Có 2 cách kẻ.
Ÿ 2 : Giáo viên hướng dẫn.
 Ø Cách 1 : Hướng dẫn kẻ hình vuông.
 Xác định điểm A,từ điểm A đếm xuống 7 ô và sang phải 7 ô ta được 2 điểm B và D.Từ điểm B đếm xuống 7 ô có điểm C.Nối BC,DC ta có hình vuông ABCD.
 Hướng dẫn cắt hình vuông và dán.Giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán để học sinh quan sát.
 Ø Cách 2 : Hướng dẫn kẻ hình vuông đơn giản.
 GV hướng dẫn lấy điểm A tại 1 góc tờ giấy,từ A đếm xuống và sang phải 7 ô để xác định điểm D,B kẻ xuống và kẻ sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô tại điểm gặp nhau của 2 đường thẳng là điểm C và được hình vuông ABCD.
 GV giúp đỡ,theo dõi những em kẻ ô còn lúng túng. 
3. Nhận xét – Dặn dò :
 GV nhận xét về tinh thần học tập,
chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản phẩm 
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi.
 Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau,mỗi cạnh có 7 ô.
 Học sinh quan sát.
 Học sinh lắng nghe và theo dõi các thao tác của giáo viên.
3.Thực hành.
 Học sinh lấy giấy trắng để tập đánh dấu kẻ ô và cắt thành hình vuông.
 - Thu dọn vệ sinh.
§µm tho¹i
Quan s¸t
Thùc hµnh
 DuyƯt ngµy .
TuÇn 27
Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2010
C¾t d¸n h×nh vu«ng(tiÕt 2)
I/MỤC TIÊU :
- Học sinh kẻ được hình vuông.
- Học sinh cắt,dán được hình vuông theo 2 cách.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Giấy màu,bút chì,thước,kéo,hồ,vở thủ công.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
5phĩt
20phĩt
5 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,Bµi míi
 * GV nhắc lại cách cắt hình vu«ng.
 Để kẻ hình vu«ng ta dựa vào mấy cách? Cách kẻ và cách cắt nào đơn giản,ít thừa giấy vụn?
* Th­c hµnh
 GV theo dâi, uèn n¾n thªm nh÷ng HS cßn lĩng tĩng.
 Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình phẳng.
3. Nhận xét – Dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản
 phẩm của học sinh.
- Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy vở có kẻ ô,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học bài cắt dán hình vuông.
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
HS nh¾c l¹i c¸ch c¾t hình vu«ng theo hai c¸ch (2 HS)
- Cho HS kỴ, c¾t hình vu«ng theo tr×nh tù: (KỴ h×nh hình vu«ng theo hai c¸ch sau ®ã c¾t rêi vµ d¸n s¶n phÈm vµo vë thđ c«ng)
 - Thu dọn vệ sinh.
§µm tho¹i
Thùc hµnh
 DuyƯt ngµy .
TuÇn 28
Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2010
C¾t d¸n h×nh tam gi¸c(tiÕt 1)
I/MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách kẻ,cắt dán được hình tam giác.
- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
5phĩt
15phĩt
10 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,Bµi míi
*Giới thiệu bài. GV treo hình mẫu lên bảng : Hình tam giác có mấy cạnh?
 Ÿ Hướng dẫn mẫu. 
 Xác định 3 điểm ta đã có 2 điểm là 2 điểm đầu của hình chữ nhật có độ dài 8 ô.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh 3.Nối 3 điểm ta được hình tam giác.
 GV thao tác mẫu từng bước cắt và dán để học sinh quan sát.
 Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác đơn giản.
 Lấy điểm B tại 1 góc tờ giấy.Từ B đếm sang phải 8 ô để xác định điểm C.Sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là điểm A ta được hình tam giác.
Như vậy ta chỉ cắt 2 cạnh AB và AC.
* Thùc hµnh
3. Nhận xét – Dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản
 phẩm của học sinh.
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
HSquan sát hình mẫu và nhận xét.
 Có 3 cạnh.
 Học sinh theo dõi và lắng nghe.
 Học sinh quan sát thao tác của giáo viên.
Học sinh thực hành trên giấy trắng.
- Cho HS kỴ, c¾t hình tam gi¸c theo tr×nh tù
 - Thu dọn vệ sinh.
§µm tho¹i
Thùc hµnh
 DuyƯt ngµy .
TuÇn 29
Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010
C¾t d¸n h×nh tam gi¸c
I/MỤC TIÊU :
- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
5phĩt
20phĩt
5 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,Bµi míi
 * GV nhắc lại cách cắt hình tam gi¸c.
 Để kẻ hình tam giac ta dựa vào mấy cách? 
Cách kẻ và cách cắt nào đơn giản,ít thừa giấy vụn?
* Th­c hµnh
 GV theo dâi, uèn n¾n thªm nh÷ng HS cßn lĩng tĩng.
 Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình phẳng.
3. Nhận xét – Dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản
 phẩm của học sinh.
- Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy vở có kẻ ô,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học bài sau.
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
HS nh¾c l¹i c¸ch c¾t hình tam giac theo hai c¸ch (2 HS)
- Cho HS kỴ, c¾t hình tam gi¸c theo tr×nh tù: (KỴ h×nh tam giac theo hai c¸ch, sau ®ã c¾t rêi vµ d¸n s¶n phÈm vµo vë thđ c«ng)
- Thu dọn vệ sinh.
§µm tho¹i
Thùc hµnh
 DuyƯt ngµy .
TuÇn 30
Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010
 C¾t d¸n hµng rµo ®¬n gi¶n
I/MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách cắt các nan giấy.
- Học sinh cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào.
III/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
5phĩt
15phĩt
10 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,Bµi míi
* Giới thiệu bài.
 GV treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hàng rào có mấy nan giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan ngang?
Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô? 
Giữa các nan ngang mấy ô? 
Nan đứng dài? 
Nan ngang dài?
Ÿ Hướng dẫn kẻ,cắt các nan giấy.
 Lật trái tờ giấy trắng có kẻ ô,kẻ theo các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau.
 GV hướng dẫn kẻ 4 nan giấy đứng dài 6 ô,rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô,rộng 1 ô.GV thao tác chậm để học sinh quan sát.
ŸThực hành.
GV quan sát học sinh yếu,
3. Nhận xét – Dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản
 phẩm của học sinh.
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
HSquan sát hình mẫu và nhận xét.
 Học sinh theo dõi và lắng nghe.
 Học sinh quan sát thao tác của giáo viên.
Học sinh thực hành trên giấy trắng.
- Cho HS kỴ, c¾t theo tr×nh tù
 - Thu dọn vệ sinh.
§µm tho¹i
Thùc hµnh
 DuyƯt ngµy .
TuÇn 31
Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2010
C¾t d¸n hµng rµo ®¬n gi¶n
I/MỤC TIÊU :
Học sinh kẻ,cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
5phĩt
20phĩt
5 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,Bµi míi
* Giíi thiƯu bµi
 GV nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào đơn giản.
 GV gọi hs nhắc lại nhanh gọn.
 GV hướng dẫn cách cắt dán hàng rào - Kẻ 1 đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ giấy ).
 - Dán 4 nan giấy đứng,các nan cách nhau 1 ô.
 - Dán 2 nan ngang,nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô,nan ngang thứ 2 cách đường chuẩn 4 ô.
Ÿ Học sinh thực hành.
 Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào. 
 Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình phẳng.
*Tr×nh bµy s¶n phÈm
3. Nhận xét – Dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản
 phẩm của học sinh.
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào.
 Học sinh quan sát.
 Học sinh làm từng bước theo sự nhắc nhở của giáo viên.
Học sinh thực hành,trình bày sản phẩm.
- Thu dọn vệ sinh.
§µm tho¹i
Thùc hµnh
 DuyƯt ngµy .
TuÇn 32
Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 04 n¨m 2010
C¾t d¸n vµ trang trÝ h×nh ng«I nhµ
I/ MỤC TIÊU :
- Học sinh vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà”.
- Học sinh cắt,dán được ngôi nhà mà em yêu thích.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Ngôi nhà mẫu có trang trí,đồ dùng học tập.
- HS : Giấy thủ công nhiều màu,bút chì,thước,hồ,vở.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
5phĩt
15phĩt
10 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,Bµi míi
* Giới thiệu bài.
 GV treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hàng rào có mấy nan giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan ngang?
Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô? 
Giữa các nan ngang mấy ô? 
Nan đứng dài? 
Nan ngang dài?
Ÿ Hướng dẫn kẻ,cắt các nan giấy.
 Lật trái tờ giấy trắng có kẻ ô,kẻ theo các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau.
 GV hướng dẫn kẻ 4 nan giấy đứng dài 6 ô,rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô,rộng 1 ô.GV thao tác chậm để học sinh quan sát.
ŸThực hành.
GV quan sát học sinh yếu,
3. Nhận xét – Dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán và đánh giá sản
 phẩm của học sinh.
HS đặt ®å dùng học tập lên bàn
HSquan sát hình mẫu và nhận xét.
 Học sinh theo dõi và lắng nghe.
 Học sinh quan sát thao tác của giáo viên.
Học sinh thực hành trên giấy trắng.
- Cho HS kỴ, c¾t theo tr×nh tù
 - Thu dọn vệ sinh.
§µm tho¹i
Thùc hµnh
 DuyƯt ngµy .
TuÇn 33
Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2010
C¾t d¸n Vµ trang trÝ h×nh ng«I nhµ
I/MỤC TIÊU :
- Học sinh vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt,dán và trang trí ngôi nhà “.
- Học sinh cắt,dán được ngôi nhà mà em yêu thích.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Ngôi nhà mẫu,1 tờ giấy trắng làm nền và1 số đồ dùng học tập khác.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Thêi gian
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng 
cđa trß
Ph­¬ng ph¸p
2phĩt
5phĩt
20phĩt
5 phĩt
3 phĩt
1, KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nx
2,Bµi míi
* Giíi thiƯu bµi:
HS nêu được quy trình cắt,dán hình ngôi nhà :
 GV gợi ý