Giáo án Thủ công - Gấp mũ ca lô (tiết 2)

Thứ tư, ngày .. tháng 01 năm 2013
Trường Tiểu học Long Thuận 1
Lâm Thị Kim Hồng
MƠN: THỦ CƠNG
Bài dạy: GẤP MŨ CA LƠ (TIẾT 2)
 I.MỤC TIÊU: 
 + Biết gấp được mũ ca lơ bằng giấy.
 + Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 + Với HS khéo tay: Gấp được mũ ca lơ bằng giấy . Mũ cân đối . Các nếp gấp phẳng , thẳng .
 II.CHUẨN BỊ : 
 1.Giáo viên:
 _ 1 chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn (HS có thể đội được).
 _ 1 tờ giấy màu hình vuông .
 2.Học sinh:
 _ 1 tờ giấy màu có màu tùy ý chọn - 1 tờ giấy vở HS - Vở thủ công
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
.Ổn định lớp ( 1’ )
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS : (3’)
Bài mới : ( 30’) 
Giới thiệu bài : ( 1’) : Hơm nay chúng ta sẽ thực hành gấp mũ ca lơ , ở tiết học trước các em đã được biết qua . 
 GV nhắc lại qui trình gấp mũ ca lô để HS nhớ các bước gấp . _ Đặt giấy hình vuông phía mặt màu úp xuống. Gấp đôi hình vuông theo đường dấu, gấp chéo từ góc giấy bên phải phía trên, xuống góc giấy bên trái phía dưới (h2) sao cho 2 góc giấy khít nhau, mép giấy phải bằng nhau. Dùng tay miết nhẹ cạnh vừa gấp. Xoay nhẹ cạnh vừa gấp nằm ngang theo hình tam giác, đầu nhọn ở phía dưới (hình 3)
_ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, khi mở ra vẫn để giấy nằm như vị trí trước (h3). Sau đó gấp 1 phần cạnh bên phải vào, điểm đầu của cạnh đó phải chạm vào đường dấu giữa. Chú ý: mép giấy của phần vừa gấp nằm cách đều với cạnh trên.
_Lật ngang hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự như vậy được hình 5. 
_ Khi gấp phần dưới của hình 5 lên chỉ lấy 1 lớp mặt trên gấp lên (không chập 2 lớp giấy)
_Phần gấp lộn vào trong gấp theo đường chéo, nhọn dần về phía góc (hình 7), miết nhẹ tay cho phẳng, được hình 8.
_ Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy (hình 9), được hình 10.
- Trang trí theo ý thích của mỗi em, tạo sự hứng thú cho HS.
Cho Học sinh thực hành gấp mũ ca lô .
_ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ uốn nắn những em còn lúng túng hoàn thành sản phẩm tại lớp .
* Khi HS gấp xong hướng dẫn HS trang trí sản phẩm của các em vừa hồn thành và dán vào vở .
_ Đánh giá sản phẩm : 
 + Tổ chức trình bày :
 Với HS khéo tay : Mũ phải cân đối , các nếp gấp phẳng , thẳng .
 + Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương .
4.Nhận xét- (5’)
_ Nhận xét tiết học : 
 + Sự chuẩn bị và kĩ năng gấp của học sinh
 + Tinh thần học tập
 5 . Dặn do ø: 
 Kiểm tra chương II – Kĩ thuật gấp hình . Ôn lại 1 trong những nội dung của bài 13, 14, 15.
Hát đầu giờ .
Cả lớp em lại dụng cụ học thủ cơng .
Lắng nghe .
_ HS quan sát các quy trình gấp mũ ca lô.
_ Thực hành tập gấp mũ ca lô trên tờ giấy vở HS hình vuông được tạo ra ở đầu tiết 1 .
_ Dán sản phẩm vào vở.
HS trình bày sản phẩm .
+ Lắng nghe .
+ Lắng nghe .
Thứ ngày tháng năm 
THỦ CÔNG
BÀI : GẤP CÁI VÍ ( TIẾT 2)
I . Mục tiêu:
Kiến thức : Hs nắm được cách gấp cái ví
Kĩ năng : HS gấp các nếp thẳng, đều, gấp được cái ví
Thái độ: giáo dục HS tính thẩm mỹ, khéo léo
II . Chuẩn bị :
GV: cái ví gấp mẫu 
 HS : giấy màu, bút chì, hồ dán
III . Các hoạt động :
1 . Khởi động :(1’) Hát
2 . Bài cũ : (3) GV kiểm tra ĐDHT
3 . Bài mới :(1’)
Tiết này các em thực hành gấp cái ví (tiết 2)
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Hoạt động 1 : Oân lại quy trình gấp cái ví(5-7’)
PP đàm thoại trực quan
GV gắn quy trình
-Sử dụng nếp gấp gì?
-Nêu lại các bước gấp
- Cần lưu ý gì khi gấp ?
Gấp nếp thẳng
* Gợi ý cho HS trang trí theo cái ví mẫu, theo ý thích, nnhư cái ví em đã từng thấy
Gv nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO(3’)
Hoạt động 2 : thực hành (15’)
PP : thực hành
Hướng dẫn Hs gấp và dán vào vở thủ công 
Quan sát – chỉnh sửa cho HS
Nhận xét
Hoạt động 4 : Củng cố (5’)
Nhận xét bài HS thực hiện.
HS nêu 3 bước gấp
B1: Lấy đường dấu giữa, gấp đôi tờ giấy, gấp 2 đầu giấy vào đường dấu giữa
B2: Gấp 2 mép ví: gấp 2 mép vào phần sau 
B3: Gấp túi ví
Hs dán vào vở, trang trí
 5. Tổng kết - dặn dò(1’)
Chuẩn bị : Gấp mũ ca lô
Nhận xét tiết học