Giáo án Thủ công 1 - Tuần 16 - Tiết: Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều (tiết 2)

THủ CÔNG(16)	Gấp cắt dán biển báo giao thông 
cẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU( T2)
A.Mục tiêu : 
-HS biết cách gấp ,cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều .
-Gấp ,cắt ,dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều.Đường cắt cú thể mấp mụ.Biển bỏo tương đối cõn đối. Cú thể làm biển bỏo to hơn hoặc bộ hơn kớch thước giỏo viờn hướng dẫn.
- HS khộo tay gấp ,cắt ,dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều.Đường cắt ớt mấp mụ.Biển bỏo cõn đối..
B. Đồ dùng dạy học
-Hình mẫu biển báo cấm xe đi ngược chiều
-Quy trình gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều
-Giấy màu đỏ, giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ
III. Hoạt động dạy học :
I. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra đồ dùng hs.
* Nhận xét.
II.Bài mới
1. Giới thiệu: Gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.
2. Cho HS quan sát và nhận xét biển báo cấm xe đi ngược chiều
- Yêu cầu HS nhắc qui trình gấp cắt, dán, biển báo cấm xe đi ngược chiều
Bước 1: Gấp cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều
Bước 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều
- Dán chân biển báo lên giấy
- Dán chân hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng nữa ô
-Dán hình chữ nhật màu trắng ở giữa hình tròn
 3.Thực hành:
- Yêu cầu HS lấy giấy màu thực hiện theo 2 bước
- Quan sát theo dõi, uốn nắn HS
* Nhận xét, đánh giá.
 4. Củng cố -dặn dò 
*Nhận xét tiết học
Dặn dò mang giấy màu, giấy trắng, thước kẻ..để tiết sau gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- HS quan sát nhận xét 
- Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô. Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1 ô làm chân biển báo
- Hs quan sát
- HS thực hành
-Hoàn thành sản phẩm, trưng bày sản phẩm
Tự nhiên- xã hội(16): Các thành viên trong nhà trường
I. Mục tiêu
-Nêu được công việc của một số thành viên trong nhà trường.
II. Đồ dùng dạy học
Hình vẽ trong SGK34,35
III. Hoạt động day học
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi lần lượt 3HS lên bảng
GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
a) Giới thiệu:
 “Các thành viên trong nhà trường”
b)Hướng dẫn
1. Hoạt động1: Làm việc với SGK
Bước 1: Làm việc theo nhóm
-Gv phát cho mỗi HS 1 bộ bìa
-GV hướng dẫn HS quan sát các hình trang 34,35 và làm các việc sau:
-Gắn các tấm bìa vào từng hình cho phù hợp
-Nói về công việc của từng thành viên trong hình và vai trò của họ đối với trường học.
Bước 2: Làm việc cả lớp
-GV gọi đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp
Kết luận : Trong trường tiểu học gồm có các thành viên : thầy(cô) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, các thầy cô giáo, HS và các cán bộ nhân viên khác. Thầy cô hiệu trưởng, phó hiệu trưởng là những người lãnh đạo, quản lí nhà trường, thầy cô giáo dạy HS, bác bảo vệ trông coi, giữ gìn trường lớp, bác lao công quýet dọn trường và nhăm sóc cây xanh.
2.Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viên và công việc của họ trong nhà trường của mình.
Bước 1:Thảo luận nhóm 4, thời gian 5 phút.
* Trong trường, bạn biết những thành viên nào?. Họ làm những việc gì?. Nói về tình cảm và thái độ của bạn đối với các thành viên đó. Để thể hiện lòng yêu quý và kính trọng các thành viên trong nhà trường, bạn sẽ làm gì?
Bước 2: GV gọi 2, 3 HS lên trình bày trước lớp.
-GV bổ sung thêm những thành viên trong nhà trường mà HS chưa biết.
Kết luận: HS phải biết kính trọng và biết ơn tất cả các thành viên trong nhà trường, yêu quý và đoàn kết với bạn trong trường
3. Hoạt động 3: TRò chơi “Đó là ai?”
GV nêu cách chơi
Ví dụ : Tấm bìa viết bác lao công 
HS1 sẽ nói : Đó là người làm cho trường học luôn sạch sẽ, cây cối xanh tốt.
HS2 Thường làm ở sân trường hoặc vườn trường.
HS3 Thường dọn vệ sinh trước hoặc sau mỗi buổi học.
HS A đoán: Đó là bác lao công
Nếu 3 HS khác đưa ra thông tin mà HS không đoán ra người đó là ai thì HS A sẽ phải hát một bài. Các HS khác nói sai thông tin cũng sẽ phải hát. 
3. Củng cố - dặn dò
GV nhận xét tiết học.
Bài sau : Phòng tránh ngã khi ở trường.
HS1: Tên trường của em là gì? Nơi trường em đóng ở đâu?
HS2: Nêu các phòng làm việc của trường?
HS3: Giới thiệu một số hoạt động diễn ra ở trường?
-HS quan sát hình và làm theo yêu cầu của GV
-HS lên trình bày
-HS lắng nghe
-HS hoạt động theo nhóm
-HS trình bày
-HS tham gia trò chơi.