I/ Mục tiêu:
Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui
HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui.Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.HS khéo tay gấp được thuyền phẳng đáy có mui.Hai mui thuyền cân đối.Các nếp gấp phẳng thẳng.
II/ Đồ dùngdạy học :
Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui.
Qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.
Giấy thủ công.
III/ Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra :
Kiểm tra đồ dùng học sinh.
* Giáo viên nhận xét
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ thực hành gấp
thuyền phẳng đáy có mui
THỦ CÔNG(10) : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI(t.2). I/ Mục tiêu: Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui.Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.HS khéo tay gấp được thuyền phẳng đáy có mui.Hai mui thuyền cân đối.Các nếp gấp phẳng thẳng. II/ Đồ dùngdạy học : Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui. Qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. Giấy thủ công. III/ Hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học sinh. * Giáo viên nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui b. Hướng dẫn học sinh thực hành -Nhắc lại quy trình gấp. HS nêu. * Bước 1: Gấp tạo mui thuyền HS lắng nghe, nhận xét * Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều * Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền * Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui * Giáo viên treo quy trình gấp lên bảng: c.Thực hành: Yêu cầu gấp theo nhóm Học sinh gấp HS thực hành gấp thuyền Giáo viên theo dõi uốn nắn Nhắc hs miết kĩ các đường mới gấp cho phẳng và lộn thuyền cẩn thận,từ từ để thuyền không bị rách . Yêu cầu nhóm nào gấp xong lên trưng bày sản HS trưng bày sản phẩm phẩm. GV nhận xét – tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: Gọi HS nêu lại bốn bước gấp thuyền phẳng đáy HS nêu lại. không mui. GV nhận xét. Dặn dò: Ôn lại bài đã học, giờ sau mang giấy nháp, giấy màu, bút thước kẻ , kéo để làm bài kiểm tra.
Tài liệu đính kèm: