Giáo án theo tuần Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2017-2018

ịnh lớp
2. KT đồ dùng
3. Bài mới
-Nêu mục đích tiết học.
-GV ghi bảng tựa bài ( HS nhắc lại ).
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết
-GV đọc bài Lời hứa. ( HS đọc lại ).
-HS giải nghĩa từ trung sĩ.
-HS nhận biết hiện tượng chính tả.
-HS rút từ khó, phân tích từ khó, luyện viết từ khó.
Hoạt động 2 : Nghe viết
-HS nhắc tư thế ngồi viết.
-GV đọc ( HS viết ).
-Soát lỗi, bắt lỗi, thu bài,nhận xét chính tả.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu
-HS đọc yêu cầu.
-HS thảo luận cặp đôi và phát biểu ý kiến.
a. Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
b.Vì sao trời đã tối, em không về?
c. Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?
d. Có thể đưa những bộ phận đặt trong dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng.
Bài 3: Hoàn thành bảng sau về quy tắc viết hoa
-HS đọc yêu cầu.
-HS làm việc cá nhân. 
-GV kết luận lời giải đúng.
Các loại tên riêng
Quy tắt viết
Ví dụ
1. Tên riêng, tên địa lí Việt Nam.
Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
-Hồ Chí Minh.
-Điện Biên Phủ.
-Trường Sơn.
2. Tên riêng, tên địa lí nước ngoài.
-Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối.
Lu-I Pa-xtơ.
Xanh Bê-téc-bua.
Tuốc-ghê-nhép.
Luân Đôn.
Bạch Cư Dị.
IV.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.
* RÚT KINH NGHIỆM:
³³³³³³³³
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Muïc tieâu: Giuùp HS 
-Thöïc hieän được cộng, trừ các số có đến 6 chữ số.
-Nhận biết hai đường thẳng vuông góc.
-Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật.
-Biết chọn cách làm đơn giản, dễ hiểu.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
-Thước kẻ.
-Bảng phụ.
-SGK, vở ghi bài.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp: 
1.OÅn ñònh:
2.KTBC: 
-Kieåm tra VBT veà nhà.
-GV nhaän xeùt .
3.Baøi môùi : 
*Giôùi thieäu baøi:
Neâu muïc tieâu giôø hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng ( HS nhắc lại ). 
Hoạt động 1 : Höôùng daãn luyeän taäp
Baøi 1: Đặt tính rồi tính
-HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
-4 HS lên bảng ( lớp làm nháp ):
a.
386295 + 260837
726485 – 452936
b.
528946 + 73529
435260 - 92753
-HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
-GV nhaän xeùt.
Baøi 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất
-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?
-Ñeå tính giaù trò cuûa bieåu thöùc a, b trong baøi baèng caùch thuaän tieän chuùng ta aùp duïng tính chaát naøo ?
-HS neâu quy taéc veà tính chaát giao hoaùn, tính chaát keát hôïp cuûa pheùp coäng.
-HS thi đua từng bài.
a.
6257 + 989 + 743
b.
5798 + 322 + 4678
-GV nhaän xeùt.
Baøi 3: Tính chu vi hình chöõ nhaät AIHD
-HS ñoïc ñeà baøi.
-HS quan saùt hình trong SGK.
-Hình vuoâng ABCD vaø hình vuoâng BIHC coù chung caïnh naøo ?
-Vaäy ñoä daøi cuûa hình vuoâng BIHC laø bao nhieâu ?
-HS veõ tieáp hình vuoâng BIHC.
-Caïnh DH vuoâng goùc vôùi nhöõng caïnh naøo ?
-Tính chu vi hình chöõ nhaät AIHD.
-HS thực hiện theo nhóm.
-GV nhận xét.
Baøi 4: Một hình chữ nhật có nữa chu vi là 16cm, chiều dài hơn chiều rộng 4 cm. Tính diện tích hình chữ nhật đó.
-HS ñoïc ñeà baøi tröôùc lôùp
-Muoán tính ñöôïc dieän tích cuûa hình chöõ nhaät chuùng ta phaûi bieát ñöôïc gì ?
Baøi toaùn cho bieát gì ?
-Bieát ñöôïc nöûa chu vi cuûa hình chöõ nhaät töùc laø bieát ñöôïc gì ?
-Vaäy coù tính ñöôïc chieàu daøi vaø chieàu roäng khoâng ? Döïa vaøo caùch tính naøo ñeå tính ?
-HS laøm baøi vào vở
Baøi giaûi
Chieàu roäng hình chöõ nhaät laø:
(16 – 4) : 2 = 6 (cm)
Chieàu daøi hình chöõ nhaät laø:
6 + 4 = 10 (cm)
Dieän tích hình chöõ nhaät laø:
10 x 6 = 60 (cm2)
Ñaùp soá: 60 cm2
-GV nhận xét.
IV.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.
* RÚT KINH NGHIỆM:
³³³³³³³³
Tiếng việt
ÔN TẬP và KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ ( Tiết 3 )
I. Mục tiêu : Giúp HS
-Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
-Nắm được nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm –Măng mọc thẳng.
-Biết sàng lọc ý chính, điểm trọng tâm.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Bảng phụ.
-SGK, vở ghi bài.
III. Hoạt động trên lớp:
1. Ổn định lớp
2. KT đồ dùng
3. Bài mới
-Nêu mục đích tiết học.
-GV ghi bảng tựa bài ( HS nhắc lại ).
Hoạt động 1 : Đọc bài
-HS bóc thăm các bài tập đọc ở tuần 4, 5, 6.
-HS đọc và trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Làm bài tập
Bài 2 : Đọc tên bài tập đọc là truyện kể ở tuần 4,5,6 đọc cả số trang
-HS đọc yêu cầu.
-HS đọc tên bài tập đọc là truyện kể ở tuần 4,5,6 đọc cả số trang. GV ghi nhanh lên bảng.
-HS trao đổi.
-Kết luận lời giải đúng :
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Giọng đọc
1. Một người chính trực
Ca ngợi lòng ngay thẳng, chính trực, đặt việc nước lên trên tình riêng của Tô Hiến Thành.
-Tô Hiến Thành
-Đỗ thái hậu
Thong thả, rõ ràng. Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tính cách kiên định, khảng khái của Tô Hiến Thành.
2. Những hạt thóc giống
Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chôm được vua tin yêu, truyền cho ngôi vua.
-Cậu bé Chôm
-Nhà vua
Khoan thai, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi. Lời Chôm ngây thơ, lo lắng. Lời nhà vua khi ôn tồn, khi dõng dạc.
3. Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca Thể hiện yêu thương ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với bản thân.
- An-đrây-ca
-Mẹ An-đrây-ca
Trầm buồn, xúc động.
4. Chị em tôi.
Một cô bé hay nói dối ba để đi chơi đã được em gái làm cho tỉnh ngộ.
-Cô chị
-Cô em
-Người cha
Nhẹ nhàng, hóm hỉnh, thể hiện đúng tính cách, cảm xúc của từng nhân vật. Lời người cha lúc ôn tồn, lúc trầm buồn. Lời cô chị khi lễ phép, khi tức bực. Lời cô em lúc hồn nhiên, lúc giả bộ ngây thơ.
-HS thi đọc từng đoạn theo giọng đọc các em tìm được.
-Nhận xét tuyên dương.
IV.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.
* RÚT KINH NGHIỆM:
³³³³³³³³
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Toán
NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.Muïc tieâu: Giuùp HS
-Biết cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số ( tích có không quá 6 chữ số ).
-Củng cố khả năng phân tích.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
-Bảng phụ.
-SGK, vở ghi bài.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp: 
1.OÅn ñònh:
2.KTBC: 
-HS laøm baøi :
528 946 + 73 529 
435 260 - 92 753
5798 + (322 + 4 678)
-GV chöõa baøi, nhaän xeùt.
3.Baøi môùi : 
*Giôùi thieäu baøi:
-GV ghi bảng tựa bài ( HS nhắc lại ).
Hoạt động 1 : Höôùng daãn thöïc hieän pheùp nhaân soá coù saùu chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá 
+Pheùp nhaân 241 324 x 2 (pheùp nhaân khoâng nhôù)
-GV vieát 241324 x 2.
-Döïa vaøo caùch ñaët tính pheùp nhaân soá coù saùu chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá, haõy ñaët tính ñeå thöïc hieän pheùp nhaân 241 324 x 2.
-Khi thöïc hieän pheùp nhaân naøy, ta phaûi thöïc hieän tính baét ñaàu töø ñaâu ?
-HS suy nghó ñeå thöïc hieän pheùp tính treân. 
-HS nêu cách thực hiện phép tính như SGK.
-GV nhận xét.
+Pheùp nhaân 136 204 x 4 (pheùp nhaân coù nhôù)
-GV vieát : 136 204 x 4.
-HS ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính, nhaéc HS chuù yù ñaây laø pheùp nhaân coù nhôù.
-HS neâu laïi töøng böôùc thöïc hieän pheùp nhaân cuûa mình.
-GV neâu keát quaû nhaân ñuùng. 
Hoạt động 2 : Luyeän taäp 
Baøi 1 : Đặt tính rồi tính
-HS đọc yêu cầu.
-HS laøm baøi vào nháp ( 4 HS lên bảng ) :
a.341231 x 2
214325 x 4
-HS thi đua từng câu b.
b.
102426 x 5 
410536 x 3
-GV nhaän xeùt .
Baøi 2: Tính và hoàn thành bảng sau
-HS đọc yêu cầu.
-HS laøm baøi vào bảng nhóm:
M
2
3
4
5
201634 x m
-GV nhận xét.
Baøi 3 : Đặt tính rồi tính
-HS đọc yêu cầu.
-HS laøm baøi vào vở :
a.
321475 + 423507 x 2
843275 – 123568 x 5
-GV sửa bài, nhận xét.
b.
1306 x 8 + 24573
609 x 9 - 4845
Baøi 4 : Một huyện miền núi có 8 xã vùng thấp và 9 xã vùng cao. Mỗi xã vùng thấp được cấp 850 quyển truyện, mỗi xã vùng cao được cấp 850 quyển truyện. Hỏi huyện đó được cấp bao nhiêu quyển truyện ?
-HS đọc yêu cầu 
-Gv HD Hs tóm tắt, giải.
-HS làm nhóm 2.
-Gv nhận xét.
IV.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.
* RÚT KINH NGHIỆM:
³³³³³³³³
Tiếng việt
ÔN TẬP và KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ ( Tiết 4 )
I. Mục tiêu: Giúp HS
-Nắm được một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng ) thuộc các chủ điểm đã học ( Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ ).
-Nắm được tác dụng của dấu hai chấm , dấu ngoặc kép.
-Biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Bảng phụ.
-SGK, vở ghi bài.
III. Hoạt động trên lớp:
1. Ổn định lớp
2. KT đồ dùng
3. Bài mới
-Nêu mục đích tiết học.
-GV ghi bảng tựa bài ( HS nhắc lại ).
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Nhắc lại các bài mở rộng vốn từ
-HS đọc yêu cầu.
-HS nhắc lại các bài mở rộng vốn từ. GV ghi nhanh lên bảng.
-HS thảo luận và làm bài.
-Các nhóm đọc các từ nhóm mình vừa tìm được.
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 2: Suy nghĩ để đặt câu hoặc tìm tình huống sử dụng các câu tục ngữ, thành ngữ đã cho
-HS đọc yêu cầu.
-HS đọc các câu tục ngữ, thành ngữ.
-HS suy nghĩ để đặt câu hoặc tìm tình huống sử dụng.
Thương người như thể thương thân
Măng mọc thẳng
Trên đôi cánh ước mơ
-Ở hiền gặp lành.
-Một cây làm chẳng nên non  hòn núi cao.
-Hiền như bụt.
-Lành như đất.
-Thương nhau như chị em ruột.
-Môi hở răng lạnh.
-Máu chảy ruột mềm.
-Nhường cơm sẻ áo.
-Lá lành đùm lá rách.
-Trâu buột ghét trâu ăn.
-Dữ như cọp.
Trung thực:
-Thẳng như ruột ngựa.
-Thuốc đắng dã tật.
Tự trọng:
-Giấy rách phải giữ lấy lề.
-Đói cho sạch, rách cho thơm.
-Cầu được ước thấy.
-Ước sao được vậy.
-Ước của trái mùa.
-Đứng núi này trông núi nọ.
-GV nhận xét.
Bài 3: Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép, dấu hai chấm và lấy ví dụ về tác dụng của chúng
-HS đọc yêu cầu.
-HS nêu tác dụng của dấu ngoặc kép, dấu hai chấm và lấy ví dụ về tác dụng của chúng.
-Kết luận về tác dụng của dấu ngoặc kép và dấu hai chấm :
Dấu câu
Tác dụng
a. Dấu hai chấm
-Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật. Lúc đó, dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng.
b. Dấu ngoặc kép
-dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hay của người, được câu văn nhắc đến.
Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép cần phối hợp thêm dấu hai chấm.
-Đánh dấu với những từ được dùng với nghĩa đặc biệt.
-GVnhận xét.
IV.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.
* RÚT KINH NGHIỆM:
³³³³³³³³
Tiếng việt
ÔN TẬP và KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ ( Tiết 5 )
I. Mục tiêu: Giúp HS 
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc giống như ở tiết 1; nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch thơ ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học. ( Hs khá, giỏi đọc diễn cảm được đoạn văn ( kịch, thơ) ; biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự đã học ).
-Hình thành khả năng đọc thầm bằng ánh mắt.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Bảng phụ.
-SGK, vở ghi bài.
III. Hoạt động trên lớp:
1. Ổn định lớp
2. KT đồ dùng
3. Bài mới
-Nêu mục đích tiết học.
-GV ghi bảng tựa bài ( HS nhắc lại ).
Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc:
-Tiến hành tương tự như những tiết trước.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Đọc tên các bài tập đọc, số trang thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ
-HS đọc yêu cầu.
-HS đọc tên các bài tập đọc, số trang thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.
-GV ghi nhanh lên bảng.
-HS trao đổi, làm việc trong nhóm. Các nhóm nhận xét, bổ sung.
-Kết luận câu trả lời đúng :
Tên bài
Thể loại
Nội dung chính
Giọng đọc
1. Trung thu độc lập
Văn xuôi
Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên về tương lai của đất nước và của thiếu nhi.
Nhẹ nhàng thể hiện niềm tự hào tin tưởng.
2. Ở Vương quốc Tương Lai
Kịch
Mơ ước của các bạn nhỏ về cuộc sống đầy đủ hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh, góp sức phục vụ cuộc sống.
Hồn nhiên (lời Tin-tin, Mi-tin: háo hức, ngạc nhiên, thán phục, lời các em bé: tự tin, tự hào.)
3. Nếu chúng mình có phép lạ.
Thơ
Mơ ước của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.
Hồn nhiên, vui tươi.
4. Đôi giày ba ta màu xanh
Văn xuôi
Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã làm cho cậu xúc động, vui sướng vì thưởng cho cậu đôi giày mà cậu mơ ước.
Chậm rãi, nhẹ nhàng (đoạn 1 – hồi tưởng): vui, nhanh hơn (đoạn 2- niềm xúc động vui sướng của cậu bé lúc nhận quà)
5. Thưa chuyện với mẹ
Văn xuôi
Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp gia đình nên đã thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem đó là nghề hèn kém.
Giọng Cương: Lễ phép, nài nỉ, thiết tha. Giọng mẹ: lúc ngạc nhiên. Lúc cảm động, dịu dàng.
6. Điều ước của vua Mi-đát.
Văn xuôi
Vua Mi-đát muốn mọi vật mình chạm vào đều biến thành vàng, cuối cùng đã hiểu: những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người.
Khoan thai.
Đổi giọng linh hoạt phù hợp với tâm trạng thay đổi của vua: từ phấn khởi, thoả mãn sang hoảng hốt, khẩn cầu, hối hận. Lời Đi-ô-ni-dốt phán: Oai vệ.
-HS đọc lại kết quả.
Bài 2: Đọc tên các bài tập đọc, số trang thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ và trả lời câu hỏi
-HS làm vào vở: 
-Gv sửa bài, nhận xét.
Nhân vật
Tên bài
Tính cách
-Nhân vật “tôi”- chị phụ trách.
-Lái
Đôi giày ba ta màu xanh
-Nhân hậu, muốn giúp trẻ lang thang. Quan tâm và thông cảm với ước muốn của trẻ.
-Hồn nhiên, tình cảm, thích được mang giày đẹp.
-Cương.
-Mẹ Cương
Thưa chuyện với mẹ
-Hiếu thảo, thương mẹ. Muốn đi làm để kiếm tiền giúp mẹ.
-Dịu dàng, thương con
-Vua Mi-đát
-Thần Đi-ô-ni-dốt
Điều ước của vua Mi-đát.
-Tham lam nhưng biết hối hận.
-Thông minh, biết dạy cho vua Mi-đát một bài học.
-GV nhận xét.
IV.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.
* RÚT KINH NGHIỆM:
³³³³³³³³
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
Toán
TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN
I.Muïc tieâu: Giuùp HS
-Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân.
-Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán.
-Biết phân biệt các chi tiết.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
-Bảng phụ.
-SGK, vở ghi bài.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp: 
1.OÅn ñònh:
2.KTBC: 
-HS laøm baøi 4 :
Giaûi
Soá truyeän cuûa 8 xaõ vuøng thaáp laø:
850 x 8 = 6800 (quyeån)
Soá truyeän cuûa 9 xaõ vuøng cao laø:
980 x 9 = 8820 (quyeån)
Huyeän ñoù ñöôïc caáp laø:
6800 + 8820 = 15 620 (quyeån)
Ñaùp soá: 15 620 quyeån
-GV chöõa baøi, nhaän xeùt.
3.Baøi môùi : 
*Giôùi thieäu baøi:
-GV ghi bảng tựa bài ( HS nhắc lại ).
Hoạt động 1: .Giôùi thieäu tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp nhaân 
 * So saùnh giaù trò cuûa caùc caëp pheùp nhaân coù thöøa soá gioáng nhau 
-GV vieát 5 x 7 vaø 7 x 5. 
-HS so saùnh hai bieåu thöùc naøy vôùi nhau.
-GV laøm töông töï vôùi caùc caëp pheùp nhaân khaùc, ví duï 4 x 3 vaø 3 x 4, 8 x 9 vaø 9 x 8, 
-Hai pheùp nhaân coù thöøa soá gioáng nhau thì luoân baèng nhau. 
-Giôùi thieäu tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp nhaân 
-HS thöïc hieän tính giaù trò cuûa caùc bieåu thöùc a x b vaø b x a ñeå ñieàn vaøo baûng keû saün.
-Haõy so saùnh giaù trò cuûa bieåu thöùc a x b vôùi giaù trò cuûa bieåu thöùc b x a khi a = 4 vaø b = 8 ? +Khi a = 6 vaø b = 7 ? Khi a = 5 vaø b = 4 ?
-Vaäy giaù trò cuûa bieåu thöùc a x b luoân nhö theá naøo so vôùi giaù trò cuûa bieåu thöùc b x a ?
-Ta coù theå vieát a x b = b x a. 
+Em coù nhaän xeùt gì veà caùc thöøa soá trong hai tích a x b vaø b x a ?
-Khi ñoåi choã caùc thöøa soá cuûa tích a x b cho nhau thì ta ñöôïc tích naøo ?
-Khi ñoù giaù trò cuûa a x b coù thay ñoåi khoâng ?
-Vaäy khi ta ñoåi choã caùc thöøa soá trong moät tích thì tích ñoù nhö theá naøo ?
-HS neâu laïi keát luaän.
Hoạt động 2 : Luyeän taäp
Baøi 1 : Đieàn soá thích hôïp vaøo £
-HS đọc yêu cầu.
-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?
-HS ñieàn soá thích hôïp vaøo £ ( 4 HS lên bảng, lớp làm nháp ).
-GV nhận xét.
Baøi 2: Đặt tính và tính
-HS đọc yêu cầu.
-HS laøm baøi theo nhóm 2 :
a.
1357 x 5
7 x 853
b.
40263 x 7
5 x 1326
c.
23109 x 8 
9 x 1427
-Đại diện các nhóm trình bày.
-GV nhaän xeùt.
Baøi 3 : Tìm bieåu thöùc coù giaù trò baèng bieåu thöùc
-HS đọc yêu cầu.
-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?
-GV vieát bieåu thöùc 4 x 2145 .
-HS tìm bieåu thöùc coù giaù trò baèng bieåu thöùc naøy.
-Em ñaõ laøm theá naøo ñeå tìm ñöôïc 4 x 2145 = (2100 + 45) x 4 ?
-HS laøm tieáp baøi. HS trả lời miệng.
-GV nhaän xeùt .
IV.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.
* RÚT KINH NGHIỆM:
³³³³³³³³
Tiếng việt
ÔN TẬP và KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ ( Tiết 6)
I. Mục tiêu: Giúp HS
-Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn ; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ ( chỉ người, chỉ vật ), động từ trong đoạn văn ngắn.
-Hs khá giỏi phân biệt được sự khá nhau về cấu tạo của từ đơn, từ phức, từ ghép và từ láy.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Bảng phụ.
-SGK, vở ghi bài.
III. Hoạt động trên lớp:
1. Ổn định lớp
2. KT đồ dùng
3. Bài mới
-Nêu mục đích tiết học.
-GV ghi bảng tựa bài ( HS nhắc lại ).
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi
-HS đọc đoạn văn. HS trả lời miệng.
+Cảnh đẹp của đất nước được quan sát ở vị trí nào?
+Những cảnh của đất nước hiện ra cho em biết điều gì về đất nước ta?
-GV nhận xét.
Bài 2:
-HS đọc yêu cầu.
-HS thảo luận nhóm 4. 
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Nhận xét, kết luận phiếu đúng : 
Tiếng
Âm đầu
Vần
Thanh
a. Tiếng chỉ có vần và thanh
Ao
ao
Ngang
b. Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh
dưới
tầm
cánh
chú
chuồn
bay
giờ
là
d
t
c
ch
ch
b
gi
l
ươi
 âm
anh
u
uôn
ay
 ơ
a
sắc
huyền
sắc
sắc
huyền
ngang
huyền
huyền
Bài 3: Bổ sung những từ còn thiếu
-HS đọc yêu cầu.
+Thế nào là từ đơn, cho ví dụ.
+Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ.
+Thế nào là từ láy? Cho ví dụ.
-HS thảo luận cặp đôi và tìm từ.
-HS lên bảng viết các từ mình tìm được.
-HS bổ sung những từ còn thiếu.
Từ đơn
Từ ghép
Từ láy
Dưới, tầm, cánh, chú, là, luỹ, tre, xanh, trong, bờ, ao, những, gió, rồi, cảnh, còn, tầng
Bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, hiện ra, ngược xuôi, xanh trong, cao vút.
Chuồn chuồn, rì rào, thung thăng, rung rinh.
Kết luận lời giải đúng :
Bài 4: Thế nào là danh từ? Cho ví dụ?
+Thế nào là động từ? Cho ví dụ.
-HS đọc yêu cầu.
+Thế nào là danh từ? Cho ví dụ?
+Thế nào là động từ? Cho ví dụ.
HS làm bài vào vở : 
Danh từ
Động từ
Tầm, cánh, chú, chuồn, tre, gió, bờ ao, khóm, khoai nước, cảnh, đất nước, cánh, đồng, đàn trâu, cỏ, dòng, sông, đoàn, thuyền, mây .
Rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm, bay, ngược xuôi,.
-GV nhận xét.
IV.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.
* RÚT KINH NGHIỆM:
.³³³³³³³³
Ngày soạn : 
Ngày dạy :	
Toán
ÔN TẬP
I. Mục tiêu :
-Đọc, viết, so sánh các số tự nhiên ; hàng và lớp.
-Đặt tính và thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến 6 chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp.
-Chuyển đổi số đo thời gian đã học ; chuyển đổi thực hiện phép tính với số đo khối lượng.
-Nhận biết góc vuông , góc tù, góc nhọn ; hai đường thẳng song song, vuông góc ; tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, hình vuông.
-Giải bài toán tìm số trung bình cộng, tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II.Nội dung ôn tập :
I– Trắc nghiệm : 4 ( đ )
Khoanh tròn vào chữ cái trước dòng là câu trả lời đúng nhất
1.Viết số sau : “ Sáu mươi ba nghìn tám trăm năm mươi ” ? (0.5đ)
A .63805
B . 63850
C . 68350
D . 63580
2. Phân tích số 9171 thành tổng các số : ? (0.5đ)
A. 9171 = 9000 + 700 + 10 + 1
B. 9171 = 9000 + 100 + 70 + 1
C. 9171 = 9000 + 700 + 100 + 1
D. 9171 = 9000 + 100 + 10 + 7
3 . Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần : 65371 , 75631, 56731, 67351 ( 0, 5 đ )
A . 75631, 65371, 56731, 67351
B . 56731, 67351, 65371, 75631
C . 75631, 67351, 65371, 56731
D . 56731, 65371, 67351, 75631
4. Đọc số sau : 55 738 123? (0.5đ)
A .Năm lăn nghìn, bảy trăm tám mươi ba, một trăm hai mươi ba
B . Năm mươi lăm triệu, bảy trăm ba mươi tám nghìn, một trăm hai mươi ba
C . Năm mươi lăm triệu, bảy trăm ba tám nghìn, một trăm hai ba
D . Năm lăm triệu, bảy trăm ba tám , một trăm hai ba
5. So sánh các số sau : (0.5đ)
A . 715638....715368 
B . 998857....900000 + 90000 + 8000 + 800 + 50 + 7
6.40 yến =.....hg ? (0,5 đ)
A . 400
B . 4000
C . 4
D . 40	 
7. Năm 1371 thuộc thế kỉ nào ? (0.5 đ)
A . XIII
B . XII
C . XIV
D . XV
8.Trung bình cộng của hai số bằng 9. Biết thứ nhất là 12. Tìm số thứ hai? ( 0.5 đ)
A . 18
B . 21
C . 24
D . 6 
II– Tự luận : 6( đ )
Câu 1 :Đặt tính và tính ( 2 đ )
a.367859 + 541728 
b.793575 – 6425
c. 865 x 3
d.186954 : 6 
Câu 2 : Tìm x ( 2 đ )
a.x – 306 = 504
b.9132- x = 646
Câu 3 : Lớp 4B và 4C trồng được 50 cây hoa hồng. Lớp 4B trồng được nhiều hơn lớp 4C 20 cây. Hỏi lớp 4C trồng được bao nhiêu cây hoa hồng ? ( 2 đ )
IV.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.
* RÚT KINH NGHIỆM:
³³³³³³³³
Tiếng việt
ÔN TẬP TIẾT 7
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Ôn tập lại các kiến thức tập đọc, luyện từ và câu,  từ tuần 1 -9.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Bảng phụ.
-SGK, vở ghi bài.
III. Hoạt động trên lớp
-GV thực hiện theo hướng dẫn ôn tập của chuẩn kiến thức kỹ năng.
_Ví dụ :
Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
Nhân vật
Dế mèn bênh vực kẻ yếu 
Tô Hoài
Dế Mèn thấy chị Nhà Trò yếu đuối bị bọn nhện ức hiếp đã ra tay bênh vực.
Dế Mèn, Nhà Trò, bọn Nhện.
Người ăn xin
Tuốc-ghê-nhép
Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé qua đường và ông lão ăn xin.
Tôi (chú bé), ông lão ăn xin.
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Giọng đọc
1. Một người chính trực
Ca ngợi lòng ngay thẳng, chính trực, đặt việc nước lên trên tình riêng của Tô Hiến Thành.
-Tô Hiến Thành
-Đỗ thái hậu
Thong thả, rõ ràng. Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tính cách kiên định, khảng khái của Tô Hiến Thành.
2. Những hạt thóc giống
Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chôm được vua tin yêu, truyền cho ngôi vua.
-Cậu bé Chôm
-Nhà vua
Khoan thai, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi. Lời Chôm ngây thơ, lo lắng. Lời nhà vua khi ôn tồn, khi dõng dạc.
3. Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca Thể hiện yêu thương ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự ngh