Giáo án Thể dục - Trường tiểu học Thanh Phu 3

tục ôn trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức bắt đầu có chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập luyện.
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc, sau đó đi thường (theo vòng tròn)
Oân đứng nghiêm, (nghỉ), quay phải, (trái)
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản
- Oân đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay lên cao thẳng hướng.
+ Oân phối hợp: Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông, và đứng đưa chân ra sau, hai tay klên cao thẳng hướng.
Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
Nhịp 1: Đưa chân sang ngang, 2 tay chống hông.
 2: Về TTĐCB
 3: đưa chân phải sang ngang 2 tay chống hông.
 4: Về TTĐCB
3. Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp và hát.
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
Tập hợp 4 hàng dọc quay trái thành 4 hàng ngang.
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X (gv)
Định hình 4 hàng ngang. So le
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X
Đội hình 4 hàng ngang
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập theo 4 nhịp.
 Tập hợp 3 hàng ngang
- HS chĩ ý l¾ng nghe.
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X(gv)
Bài 14: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
Oân một số động tác thể dục - rèn luyện TTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác.
Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu tham gia được trò chơi ở mức ban đầu.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. 
Cờ và kẻ sân chơi.
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Đứng vỗ tay hát.
 Giậm chân tại chỗ, theo nhịp.
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, (nghỉ), quay phải, (trái)
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản
+ Oân phối hợp:.
Nhịp 1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng.
 2:đưa 2 tay dang ngang.
 3: đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
 4: Về TTĐCB
* ôn phối hợp
Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra trước 2 taychống hông
 2: Đứng 2 tay chống hông
 3: Đứng đưa chân phải ra truớc, 2 tay chống hông.
 4: Về TTĐCB
Trò chơi “Chạy tiếp sức”
3. Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp và hát.
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X (gv)
 - Đội hình 4 hàng ngang.
Định hình 4 hàng ngang. So le
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X
4 hàng dọc
x x x 
x x x 
-Tập hợp 3 hàng ngang
- HS chĩ ý l¾ng nghe.
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X(gv)
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn thể dục : lớp 1
Tuần : 15 Bài 15
Bài 15: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục ôn một số kỷ năng thể dục - rèn luyện TTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác.
Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi 
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. 
Cờ và kẻ sân chơi.
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Đứng vỗ tay hát.
Giậm chân tại chỗ, theo nhịp.
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản
+ Oân phối hợp:
Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau.
 2: Về TTĐCB.
 3: Đứng đưa chân phải ra sau, 2 tay lên cao chếch chữ V
 4: Về TTĐCB
* ôn phối hợp
Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, 2 taychống hông.
 2: Về tư thế đứng 2 tay chống hông
 3: Đứng đưa chân phảisang ngang, 2 tay chống hông.
 4: Về TTĐCB
Trò chơi “Chạy tiếp sức”
 3. Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp.
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
 Tập hợp 4 hàng dọc quay trái thành 4 hàng ngang.
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X (gv)
Định hình 4 hàng ngang. So le
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X
x x x 
x x x 
- Đội hình 4 hàng ngang, dồn hàng 
 x x x x x	X
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 X
 Bài 16: KIỂM TRA – THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB
I. MỤC TIÊU
 - Kiểm tra các động tác thể dục rèn luyện TTCB. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
 - Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ vạch
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Nội dung và phương pháp kiểm tra.
 - Giậm chân tại chỗ, theo nhịp.
 + ôn các tư thế.
2. Phần cơ bản:
 - Nội dung kiểm tra:
 + Mỗi HS thực hiện 2 trong 10 động tác ren luyện TTCB đã học.
Cách đánh giá:
 + Những HS thực hiện được cả 2 động tác ở mức cơ bản là đúng, đạt yêu cầu.
 + Những học sinh chỉ thực hiện được một hoặc không thực hiện được động tác nào, GV cho kiểm tra lại.
3. Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp.
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
 - GV nhận xét phần kiểm travà công bố kết quả.
 - Đội hình 3 hàng dọc
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
 - Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt 4 HS
 x x x x
X
 x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x x.
 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
Bài 17: SƠ KẾT HỌC KỲ MỘT
I. MỤC TIÊU
 - Sơ kết học kỳ I. yêu HS hệ thống được những kiến thức, kỷ năng đã học, ưu khuyết điểm và phương hướng khắc phục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.Vệ sinh sân trường sạch sẽ
 - Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ vạch
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1. Phần mở đầu
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu.
2. Phần cơ bản.
 - Sơ kết học kỳ I:
 + GV cùng HS nhắc lại những kiến thức, kỷ năng đã học về: Đội hình đội ngũ; rèn luyện TDCB, và trò chơi vận động.
 + Xen kẻ GV gọi 1 vài em lên làm mẫu các động tác.
 + GV đánh giá kết quả học tập của HS. Tuyên dương tổ và cá nhân. Nhắc nhở chung một số tồn tại và hướng khắc phục trong học kỳ 2.
Trò chơi vận động:“Chạy tiếp sức”
3. Phần kết thúc
 - Đi thường theo 2 hàng dọc và hát.
 - Trò chơi : diệt các con vật có hại
 - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
Bài 18: TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
 - Làm quen với trò chơi” Nhảy ô tiếp sức. Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức ban đầu.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 - Địa điểm:trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập luyện.
 - Phương tiện: 1 còi, kẻ ô để chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nôïi dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
 1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay hát.
 Giậm chân tại chỗ, theo nhịp.
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
 2. Phần cơ bản
 - Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”
 - GV nêu tên trò chơi, chỉ trên hình và giải thích cách chơi, làm mẫu.
 - Cho HS chơi thử, GV giải thích thêm cho HS nắm. Và hướng dẫn cho HS.
 3. Phần kết thúc
 - Đứng vỗ tay hát
 - Thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - GV cùng HS hệ thống bài học.
 - Gọi 4 HS nhắc lại nội dung bài học.
 - GV nhận xét giờ học.
- Tập hợp lớp 3 hàng dọc.
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
- Tập hợp lớp 3 hàng dọc.
 X
 X
 X
 - GV nhận xét trò chơi, biểu dương những cá nhân thực hiện tốt.
 - Đội hình 3 hàng dọc
 - HS chú ý lắng nghe 
 x x x x x x
 x x x x x x X x x x x x x
Bài 19: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
 - Ôn trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia và chơi ở mức đã có sự chủ động.
 - Làm quen với 2 động tác. Vươn thở và tay của bài thể dục. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ ô để chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu của bài học.
 * Khởi động:
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn.
- Trò chơi “diệt con vật có hại”.
 2. Phần cơ bản
- Động tác vươn thở:
- Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, cả lớp thực hiện.
- Lần 2 GV hô nhịp cán sự làm mẫu cả lớp thực hiện.
- Lần 3 từng tổ thực hiện dưqới sự điều khiển của cán sự, GV quan sát sửa sai.
- GV nhận xét, biểu dương những tổ, cá nhân thực hiện tốt.
Động tác tay:
- Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, cả lớp thực hiện.
- Lần 2 GV hô nhịp cán sự làm mẫu cả lớp thực hiện.
- Lần 3 từng tổ thực hiện dưqới sự điều khiển của cán sự, GV quan sát sửa sai.
- GV nhận xét, biểu dương những tổ, cá nhân thực hiện tốt.
- Ôn hai động tác. 
- Trò chơi nhảy ô tiếp sức.
3. Phần kết thúc
 - Vỗ tay hát vui
 - Thực hiện một số động tác thả lỏng.
 - GV và HS hệ thống cả bài học.
 - Về nhà các em ôn 2 động tác thể dục đã học.
 - GV nhận xét dặn dò.
 - Tập hợp lớp 3 hàng dọc.
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
 - Đi thường theo vòng tròn.
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước.
-
 Tập hợp lớp 3 hàng dọc.sau đó quay trái thành 3 hàng ngang
 X
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
- GV nêu tên động tác và giảng giải giống như động tác vươn thở.
- Tập hợp lớp 3 hàng dọc.sau đó quay trái thành 3 hàng ngang
 X
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi sau đó cho các em chơi.
- Biểu dương những cá nhân thực hiện tốt. 
 - Đội hình 3 hàng dọc
 - HS chú ý lắng nghe 
 x x x x x x
 x x x x x x X x x x x x x 
 Bài 20: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
 - Ôn 2 động tác thể dục đã học, học động tác chân. Yêu cầu cần thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xá.
 - Điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu thực hiện được mức cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ ô để chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
 - Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
 - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu.
2. Phần cơ bản
* Ôn 2 động tác thể dục đã học
* Động tác chân.
- Lần 1 – 2 GV điều khiển cả lớp thực hiện.
- Lần 3 cán sự điều khiển GV quan sát sửa sai.
- Lần 4 gọi từng cá nhân lên thực hiện
* Điểm số hàng dọc theo tổ.
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét dặn dò.
Về nhà các em ôn 3 động tác thể dục đã học.
- Tập hợp lớp 3 hàng dọc.
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x - Đi thường theo vòng tròn hít thở
 sâu.
- GV điều khiển cả lớp thực hiện.
- Cán sự điều khiển GV quan sát sửa sai.
- GV nêu tên động tác và hướng dẫn giống như động tác vươn thở và tay.
- Tập hợp lớp 3 hàng dọc.sau đó quay trái thành 3 hàng ngang
 X 
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
- GV nhận xét, biểu dương những tổ, cá nhân thực hiện tốt.
- Cho từng tổ lên tập hợp, dóng hàng và điểm số dưới sự điều khiển của cán sự lớp.GV quan sát sữa sai
 - Đội hình 3 hàng dọc
 - HS chú ý lắng nghe 
 x x x x x x
 x x x x x x X x x x x x x 
Bài 21: BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. MỤC TIÊU
 - Ôn 3 động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
 - Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
 - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ ô để chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Vỗ tay hát vui.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường..
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
2. Phần cơ bản
- Ôn 3 động tác thể dục đã học
- Lần 1 GV ø vừa làm mẫu kết hợp hô nhịp cả lớp thực hiện.
- Lần 2 GV hô nhịp cán sự làm mẫu cả lớp thực hiện.
- Lần 3 từng tổ thực hiện dưới sự điều khiển của cán sự, GV quan sát sửa sai.
* Học động tác vặn mình.
- Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, cả lớp thực hiện.
- Lần 2 GV hô nhịp cán sự làm mẫu cả lớp thực hiện.
- Lần 3 từng tổ thực hiện dưới sự điều khiển của cán sự, GV quan sát sửa sai.
- Lần 4 thực hiện cá nhân mỗi lần 4 em, sau mỗi lần tập GV nhận xét, biểu dương những tổ, cá nhân thực hiện tốt.
- GV hô nhịp, cán sự làm mẫu, cả lớp thực hiện.
- Ôn 4 động tác đã học
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
* Trò chơi nhảy ô tiếp sức.
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét dặn dò.
- Về nhà các em ôn 4 động tác thể dục đã học.
 Tập hợp lớp 3 hàng dọc.
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
 - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu.
 - Tập hợp lớp 3 hàng dọc.sau đó quay trái thành 3 hàng ngang
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
 * Học động tác vặn mình.
 Đội hình 3 hàng dọc
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x 
- Lần 1 từ đội hình tập thể dục, GV cho giải tán sau đó cho tập hợp. Lần 2 – 3 cán sự điều khiển, GV giúp đỡ.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho các em chơi.
- Đội hình 3 hàng dọc
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x 
- Gọi 4 HS nhắc lại nội dung bài học.
- Biểu dương những cá nhân thực hiện tốt. 
Bài 22: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
 - Ôn 4 động tác thể dục đã học, học động tác bụng. Yêu cầu cần thực hiện 4 động tác ở mức tương đối chính xác, động tác bụng chỉ ở mức cơ bản đúng.
 - Làm quen trò chơi nhảy đúng, nhảy nhanh.. Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ ô để chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Vỗ tay hát vui.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường..
- Đi thường theo vòng tròn
 2. Phần cơ bản
* Học động tác bụng.
- Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, cả lớp thực hiện.
- Lần 2 GV hô nhịp cán sự làm mẫu cả lớp thực hiện.
- Lần 3 từng tổ thực hiện dưới sự điều khiển của cán sự, GV quan sát sửa sai.
- Lần 4 thực hiện cá nhân mỗi lần 4 em, sau mỗi lần tập GV nhận xét, biểu dương những tổ, cá nhân thực hiện tốt.
- GV hô nhịp, cán sự làm mẫu, cả lớp thực hiện.
* Ôn 5 động tác thể dục đã học 1 lần.
* Trò chơi 
Nhảy đúng, nhảy nhanh.
- GV nêu tên trò chơi, hướng đẫn cách chơi và cho các em lần lượt lên thực hiện.
 3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét dặn dò.
- Về nhà các em ôn 5 động tác thể dục đã học.
 Tập hợp lớp 3 hàng dọc.
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
 - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu.
 - GV nêu tên động tác và kết hợp làm mẫu để học sinh quan sát.
 Tập hợp lớp 3 hàng dọc.
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
 - GV nêu tên trò chơi, hướng đẫn cách chơi và cho các em lần lượt lên thực hiện.
 - Đội hình 3 hàng dọc
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x 
 - Gọi 4 HS nhắc lại nội dung bài học.
 - Biểu dương những cá nhân thực hiện tốt. 
Bài 23: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
 - Ôn 5 động tác thể dục đã học, học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng.
 - Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ ô để chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Vỗ tay hát vui.
 - Chạy nhẹ nhàng theo đội hình 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường..
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
 2. Phần cơ bản
* Học động tác phối hợp.
- - Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, cả lớp thực hiện.
- Lần 2 GV hô nhịp cán sự làm mẫu cả lớp thực hiện.
- Lần 3 từng tổ thực hiện dưới sự điều khiển của cán sự, GV quan sát sửa sai.
- Lần 4 thực hiện cá nhân mỗi lần 4 em, sau mỗi lần tập GV nhận xét, biểu dương những tổ, cá nhân thực hiện tốt.
* Ôn 6 động tác thể dục đã học 1 lần.
* Trò chơi 
Nhảy đúng, nhảy nhanh.
 3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét dặn dò.
 4 L
 1 L
 Tập hợp lớp 3 hàng dọc.
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
 - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu.
 - GV nêu tên động tác và kết hợp làm mẫu để học sinh quan sát.
- GV hô nhịp, cán sự làm mẫu, cả lớp thực hiện.
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho các em lần lượt lên thực hiện.
 - Đội hình 3 hàng dọc
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x 
Bài 24: BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. MỤC TIÊU
 - Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
 - Ôn điểm số hàng dọc. Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiện: 1 còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Vỗ tay hát vui.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
 2. Phần cơ bản
* Học động tác điều hoà.
- Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, cả lớp thực hiện.
- Lần 2 GV hô nhịp cán sự làm mẫu cả lớp thực hiện.
- Lần 3 từng tổ thực hiện dưới sự điều khiển của cán sự, GV quan sát sửa sai.
- Lần 4 thực hiện cá nhân mỗi lần 4 em, sau mỗi lần tập GV nhận xét, biểu dương những tổ, cá nhân thực hiện tốt.
* Ôn bài thể dục đã học 1 lần.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét dặn dò.
 4 L
 Tập hợp lớp 3 hàng dọc.
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x
 - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu.
- GV nêu tên động tác và kết hợp làm mẫu để học sinh quan sát.
- GV hô nhịp, cán sự làm mẫu, cả lớp thực hiện.
- Lần 1 GV điều khiển, cả lớp thực hiện.
- Lần 2 cán sự điều khiển, cả lớp thực hiện.
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x 
.
- Đội hình 3 hàng dọc
 - HS chú ý lắng nghe 
 x x x x x x
 x x x x x x X
 x x x x x x 
Bài 25: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
 - Ôn bài thể dục. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện được ở mức tương đối chính xác.
 - Làm quen với trò chơi “tâng cầu”. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. 
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiện: 1 còi và một số quả cầu trinh đủ mỗi em một quả.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Vỗ tay hát vui.
- Xoay các khớp cổ tay kết hợp cổ chân, khớp đầu gối, hông, cánh tay và vai.
 2. Phần cơ bản
* Ôân bài thể dục phát triển chung.
- Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, cả lớp thực hiện.
- Lần 2 cán sự điều khiển cả