Giáo án Thể dục Lớp 5 - Học kì I - Năm học 2016-2017 - Phạm Minh Thịnh

2’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV kiểm tra bài cũ 
2.Phần cơ bản
a) Đội hình đội ngũ
- Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp:
+ Tập đồng loạt:
+ Chia tổ tập luyện:
+ Trình diễn theo tổ:
b) Trò chơi “Trao tín gậy”.
18-22’
1L
6-8’
4-5’
4-6’
- Lần 1: GV điều khiển cả lớp tập
- GV quan sát, chấn chỉnh động tác sai của HS
- GV chia tổ và địa điểm tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- GV đến các tổ để giúp đỡ cán sự và sửa một số động tác sai cho HS.
Đội hình chia tổ tập luyện
€€€€€€ T1
€GV
€€€€€ € T2
- GV gọi từng tổ lên thực hiện lại các động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV cùng HS các tổ còn lại quan sát, nhận xét, tuyên dương tổ thực hiện tốt.
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi và cách thức chơi
- Tiến hành chơi chính thức
- GV quan sát, biểu dương những em chơi tốt
Đội hình trò chơi.
3.Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ và làm động tác gập thân thả lỏng
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: ôn ĐHĐN 
4-6’
1’
1’
1-2’
1’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
 BÀI 14: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
 “TRAO TÍN GẬY”
I. Mục tiêu.
- Đội hình đội ngũ. Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng. Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Trò chơi “Trao tín gậy”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bị còi, 4 tín gậy, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐLVĐ
phương pháp lên lớp
1.Phần ở đầu
- Cán sự tập hợp lớp, GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Kiểm tra bài cũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
6-8’
2l-8n
1-2’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV kiểm tra bài cũ 
2.Phần cơ bản
a) Đội hình đội ngũ
- Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp:
+ Tập đồng loạt:
+ Chia tổ tập luyện:
+ Trình diễn theo tổ:
b) Trò chơi “Trao tín gậy”.
18-22’
1L
6-8’
4-5’
4-6’
- Lần 1: GV điều khiển cả lớp tập
- GV quan sát, chấn chỉnh động tác sai của HS
- GV chia tổ và địa điểm tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- GV đến các tổ để giúp đỡ cán sự và sửa một số động tác sai cho HS.
Đội hình chia tổ tập luyện
€€€€€€ T1
€GV
€€€€€ € T2
- GV gọi từng tổ lên thực hiện lại các động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV cùng HS các tổ còn lại quan sát, nhận xét, tuyên dương tổ thực hiện tốt.
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi và cách thức chơi
- Tiến hành chơi chính thức
- GV quan sát, biểu dương những em chơi tốt
Đội hình trò chơi.
3.Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ và làm động tác gập thân thả lỏng
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: ôn ĐHĐN 
4-6’
1’
1’
1-2’
1’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
Tuần 8
 BÀI 15: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
 “KẾT BẠN”
I. Mục tiêu.
- Đội hình đội ngũ. Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng dọc, hàng ngang, điểm đúng số của mình. Thực hiện được đi đều thẳng hướng và vòng phải, vòng trái.
-Trò chơi “Kết bạn”. Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bị còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐLVĐ
phương pháp lên lớp
1.Phần ở đầu
- Cán sự tập hợp lớp, GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Kiểm tra bài cũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
6-8’
2l-8n
1-2’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV kiểm tra bài cũ 
2.Phần cơ bản
a) Đội hình đội ngũ
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều thẳng hướng, vòng phải, vòng trái:
+ Tập đồng loạt:
+ Chia tổ tập luyện:
+ Trình diễn theo tổ:
b) Trò chơi “kết bạn”
18-22’
2L
6-8’
4-5’
4-6’
- Lần 1: GV điều khiển
- Lần 2: Lớp trưởng điều khiển
- GV quan sát, chấn chỉnh động tác sai của HS
- GV chia tổ và địa điểm tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- GV đến các tổ để giúp đỡ cán sự và sửa một số động tác sai cho HS.
Đội hình chia tổ tập luyện
€€€€€€ T1
€GV
€€€€€ € T2
- GV gọi từng tổ lên thực hiện lại các động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV cùng HS các tổ còn lại quan sát, nhận xét, tuyên dương tổ thực hiện tốt.
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi và cách thức chơi
- Tiến hành chơi chính thức
- GV quan sát, biểu dương những em chơi tốt
Đội hình trò chơi.
3.Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ và làm động tác gập thân thả lỏng
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: ôn ĐHĐN 
4-6’
1’
1’
1-2’
1’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
Bài 16: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I. Mục tiêu.
- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi:”Dẫn bóng”. Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bị còi, 2 quả bóng và kẻ sân chơi trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐLVĐ
phương pháp lên lớp
1.Phần ở đầu
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên
- Khởi động các khớp.
- Trò chơi “Có chúng em”. 
6-8’
1-2’
1’
1-2’
1-2’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV tổ chức trò chơi 
2.Phần cơ bản
a) Học động tác vươn thở:
b) Học động tác tay:
+ Chia tổ tập luyện:
c) Trò chơi “Dẫn bóng’’
18-22’
4L
4L
5-6’
6-7’
- Lần 1: GV nêu tên động tác,vừa làm mẫu,phân tích và giảng giải từng nhịp để HS bắt chước. GV hướng dẫn cách hít vào và thở ra từ 2-3 lần.
- Lần 2: GV vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở hoặc tập cùng với các em.
- Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập toàn bộ động tác. GV quan sát sửa sai cho HS.
- Lần 4: GV mời cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập. GV quan sát sửa sai cho các em.
- Thực hiện tương tự như nội dung trên
*GV gọi hai em tập tốt lên thực hiện lại, ở dưới quan sát nhận xét,đánh giá. 
Đội hình tâp luyện
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV chia tổ và địa điểm tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- GV đến các tổ để giúp đỡ cán sự và sửa một số động tác sai cho HS.
Đội hình chia tổ tập luyện
€€€€€€ T1
€GV
€€€€€ € T2
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi và cách thức chơi
- Tiến hành chơi chính thức
- GV quan sát, biểu dương những em chơi tốt
Đội hình trò chơi.
3.Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ và làm động tác gập thân thả lỏng
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: ôn 2 động tác vươn thở, tay. 
4-6’
1’
1’
1-2’
1’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
TUẦN 9
 Bài 17: ĐỘNG TÁC CHÂN
TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I. Mục tiêu.
- Ôn hai động tác vươn thở và tay. Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung.
- Học động tác chân. Biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi “Dẫn bóng”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bị còi, 2 quả bóng và kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐLVĐ
phương pháp lên lớp
1.Phần ở đầu
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên
- Khởi động các khớp.
- Trò chơi “Có chúng em”. 
- Kiểm tra bài cũ: động tác vươn thở, tay.
6-8’
1-2’
1’
1-2’
1-2’
2-3 em
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV kiểm tra bài cũ và tổ chức trò chơi
2.Phần cơ bản
a)Bài thể dục phát triển chung:
+ Ôn 2 động tác : 
Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp
b)Học động tác chân:
c) Trò chơi “Dẫn bóng”:
18-22’
12-14p
2lần
4-5lần
5-7’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang
- Lần 1 : GV vừa hô vừa tập cùng với HS
- Lần 2 : LT hô cho cả lớp tập. GV quan sát, sửa sai cho HS
Đội hình tâp luyện
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV giới thiệu tên động tác, vừa phân tích vừa làm mẫu chậm để HS bắt chước (2x8 nhịp), nhấn mạnh ở những nhịp cần lưu ý.
- Lần 1 : GV vừa hô nhịp vừa tập cùng HS 
+ Lưu ý sửa chữa sai sót cho HS.
- Lần 2 và 3: LT điều khiển cả lớp tập, GV quan sát, sửa chữa, uốn nắn cho HS
- Mời 4-5 em lên thực hiện lại động tác chân. 
- Tập từ đầu đến động tác chân.
* Thi đua giữa các tổ
Đội hình tâp luyện
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi và cách thức chơi
- Tiến hành chơi chính thức
- GV quan sát, biểu dương những em chơi tốt
Đội hình trò chơi.
3.Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ và làm động tác gập thân thả lỏng
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân. 
4-6’
1’
1’
1-2’
1’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
BÀI 18: TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I. Mục tiêu.
- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân. Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
- Học trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bị còi, bóng và kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐLVĐ
phương pháp lên lớp
1.Phần ở đầu
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên
- Khởi động các khớp.
- Trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”
- Kiểm tra bài cũ: động tác chân
6-8’
1-2’
1’
1-2’
1-2’
2-3 em
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV kiểm tra bài cũ và tổ chức trò chơi
2.Phần cơ bản
a)Bài thể dục phát triển chung:
- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân:
+ Tập đồng loạt:
+ Chia tổ tập luyện:
+ Trình diễn theo tổ:
b. Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”:
18-22’
14-16’
2-3L
(2x8n)
5-6’
3-4’
7-8’
- GV cho HS xếp thành 3 hàng ngang ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân.
- Lần 1: GV điều khiển
- Lần 2: Lớp trưởng điều khiển
- GV quan sát, chấn chỉnh động tác sai của HS
Đội hình tâp luyện
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV chia tổ và địa điểm tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- GV đến các tổ để giúp đỡ cán sự và sửa một số động tác sai cho HS.
Đội hình chia tổ tập luyện
€€€€€€ T1
€GV
€€€€€ € T2
- GV gọi từng tổ lên thực hiện lại 4 động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV cùng HS các tổ còn lại quan sát, nhận xét, tuyên dương tổ thực hiện tốt.
Đội hình trình diễn
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi và cách thức chơi. Sau đó cho HS chơi
Đội hình trò chơi.
3.Phần kết thúc:
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân trường sau đó về lại thành 1 vòng tròn nhỏ thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân. 
4-6’
1-2’
1’
1-2’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
TUẦN 10
Bài 19: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH – TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN’’
I. Mục tiêu.
- Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân của bài TDPTC. Thực hiện được 3 động tác vươn thở, tay, chân của bài TDPTC.
- Học động tác vặn mình. Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
 - Phương tiện : Chuẩn bị còi, bóng và kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐLVĐ
phương pháp lên lớp
1.Phần ở đầu
- Lt tập hợp lớp-báo cáo
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên
- Khởi động các khớp.
- Trò chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh”
6-8’
1’
1-2’
1’
1-2’
1-2’
- GV cho HS xếp thành 3 hàng ngang.
 w €  €  €  € 
 v € €  €  € 
u €  €  €  € LT
€GV
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi 
2.Phần cơ bản
a. Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân của bài TDPTC.
b. Học động tác vặn mình.
c. Ôn 4 động tác thể dục đã học
d. Trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn”.
18-22’
1-2L
3-4L
(2x8n)
3-4L
(2x8n)
- GV cho HS xếp thành 3 hàng ngang ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân của BTDPTC
+ Lấn 1 : GV làm mẫu và hô nhịp.
+ Lần 2 : Cán sự vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập. GV quan sát, sửa sai cho HS.
- GV giới thiệu tên động tác, vừa phân tích vừa làm mẫu chậm để HS bắt chước (2x8 nhịp), nhấn mạnh ở những nhịp cần lưu ý.
- Lần 1 : GV cho HS tập tay
- Lần 2 : GV cho HS tập chân
- Lần 3 : Tập phối hợp tay và chân
- Lần 4: LT điều khiển cả lớp tập, GV quan sát, sửa chữa, uốn nắn cho HS
Đội hình tập luyện
 w €  €  €  € 
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € 
LT 
 €GV
- Lần 1: Cả lớp tập dưới sự điều khiển của GV. GV vừa hô nhịp vừa quan sát, sửa sai cho HS.
- Lần 2: tập dưới sự điều khiển của cán sự lớp. GV quan sát, sửa sai cho HS.
- Lần 3,4: GV gọi từng tổ lên thực hiện. Các tổ còn lại quan sát, nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương tổ thực hiện tốt.
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, luật chơi và cách thức chơi
- Tiến hành chơi chính thức
Đội hình trò chơi
3.Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học 
- Giao bài tập về nhà: Ôn 4 động tác của bài TDPTC.
4-6’
1’
1’
2’
1-2’
- GV cho HS xếp thành 3 hàng ngang.
 w €  €  €  € 
 v € €  €  € 
u €  €  €  € LT
€GV
BÀI 20: ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI”CHAY NHANH THEO SỐ”
I. Mục tiêu.
 - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình . Biết cách thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung.
 - Trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
 - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐLVĐ
phương pháp lên lớp
1.Phần ở đầu
- Lt tập hợp lớp-báo cáo
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên
- Khởi động các khớp.
- Trò chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh”
6-8’
1’
1-2’
1’
1-2’
1-2’
- GV cho HS xếp thành 2hàng ngang.
 v € €  €  € 
u €  €  €  € LT
€GV
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi 
2.Phần cơ bản
a)Bài thể dục phát triển chung:
a.1. Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng.
+ Tập đồng loạt:
+ Chia tổ tập luyện:
+ Trình diễn theo tổ:
b.Trò chơi “chạy nhanh theo số’’
18-22’
14-16’
2-3L
(2x8n)
6-8’
4-5’
4-6’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng .
- Lần 1: GV điều khiển
- Lần 2: Lớp trưởng điều khiển
- GV quan sát, chấn chỉnh động tác sai của HS
Đội hình tâp luyện
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV chia tổ và địa điểm tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- GV đến các tổ để giúp đỡ cán sự và sửa một số động tác sai cho HS.
Đội hình chia tổ tập luyện
€€€€€€ T1
€GV
€€€€€ € T2
- GV gọi từng tổ lên thực hiện lại 4 động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV cùng HS các tổ còn lại quan sát, nhận xét, tuyên dương tổ thực hiện tốt.
Đội hình trình diễn
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi và cách thức chơi
- Cho HS chơi thử. GV nêu những điểm HS thường sai phạm. Tiến hành chơi chính thức
Đội hình trò chơi.
3.Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học 
- Giao bài tập về nhà: Ôn 4 động tác của bài TDPTC
4-6’
1’
1’
2’
1-2’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
u €  €  €  € LT
€GV
Tuần 11
 BÀI 21: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN
 TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I. Mục tiêu.
 - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
 - Học động tác toàn thân. Biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
 - Trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
 - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung
ĐLVĐ
phương pháp lên lớp
1. Phần ở đầu
- Lt tập hợp lớp-báo cáo
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên, quanh nơi tập.
- Đứng theo vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động các khớp và chơi trò chơi “làm theo hiệu lệnh’’
* Kiểm tra bài cũ
6-8’
1’
1-2’
1’
1-2’
1-2’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
u €  €  €  € LT
€GV
- GV điều khiển trò chơi và kiểm tra bài cũ
2.Phần cơ bản
a. Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. 
b. Học động tác toàn thân.
c. Ôn 5 động tác thể dục đã học:
d. Trò chơi “Chạy nhanh theo số”
18-22’
2-3L
(2x8n)
3-4L
5-6’
5-6’
- GV cho HS xếp thành vòng tròn.
- Lần 1: GV hô nhịp, HS tập, GV quan sát sửa sai.
- Lần 2-3: Cán sự lớp hô nhịp, cả lớp tập, GV quan sát sửa sai.
GV
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang
- GV nêu tên, làm mẫu, phân tích động tác. 
- GV làm mẫu, hô nhịp, HS tập theo
- HS tập, GV hô nhịp, quan sát sửa sai HS 
- Cán sự lớp hô nhịp, cả lớp tập, GV quan sát sửa sai.
Đội hình tập luyện
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € 
LT 
 €GV
- Từng tổ về vị trí tập luyện, tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa sai cho HS.
Đội hình tập luyện 
€€€€€€ T1
€GV
€€€€€ € T2
- GV nêu tên, tập trung HS vào đội hình chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- HS chơi chính có thi đua. GV gọi số.
Đội hình trò chơi.
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng : HS gập thân cúi người thả lỏng, HS vỗ tay hát, GV điều khiển
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét tiết học
- GV giao bài tập về nhà: ôn 5 động tác
4-6’
2’
1’
2’
1’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
BÀI 22: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI”CHAY NHANH THEO SỐ”
I. Mục tiêu.
 - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân. Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.
 - Trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung
ĐLVĐ
phương pháp lên lớp
1.Phần ở đầu
- Lt tập hợp lớp-báo cáo
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên, quanh nơi tập.
- Đứng theo vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động các khớp và chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh’’.
* Kiểm tra bài cũ
6-8’
1’
1-2’
1’
1-2’
1-2’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
u €  €  €  € LT
€GV
- GV điều khiển trò chơi và kiểm tra bài cũ 
2. Phần cơ bản
a. Ôn 5 động tác thể dục đã học:
+ Tập đồng loạt:
+ Chia tổ tập luyện:
+ Trình diễn theo tổ:
b. Trò chơi: “chạy nhanh theo số’’
18-22’
10-12’
1-2L
7-8’
2-3’
5-6’
- GV cho HS xếp thành vòng tròn.
- Lần 1: GV điều khiển
- Lần 2: Lớp trưởng điều khiển
- GV quan sát, chấn chỉnh động tác sai của HS
Đội hình tâp luyện
GV
- GV chia tổ và địa điểm tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- GV đến các tổ để giúp đỡ cán sự và sửa một số động tác sai cho HS.
Đội hình chia tổ tập luyện
TT2
TT1
GV
- GV gọi từng tổ lên thực hiện lại 4 động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV cùng HS các tổ còn lại quan sát, nhận xét, tuyên dương tổ thực hiện tốt.
Đội hình trình diễn
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi
- Tiến hành chơi chính thức có thi đua. 
Đội hình trò chơi.
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng : HS gập thân cúi người thả lỏng, HS vỗ tay hát, GV điều khiển
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét tiết học
- GV giao bài tập về nhà: ôn 5 động tác
4-6’
2’
1’
2’
1’
- GV cho HS xếp thành 2 hàng ngang.
 v € €  €  € 
 u €  €  €  € LT
€GV
TUẦN 12
BÀI 23: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BTDPTC-TRÒ CHƠI”AI NHANH 
 VÀ KHÉO HƠN”
I. Mục tiêu.
 - Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.
 - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được.
II. Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
 - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung
ĐLVĐ
phương pháp lên lớp
1.Phần ở đầu
-L