Giáo án Thể dục Lớp 1 - Chương trình cả năm - Năm học 2010-2011 - Trần Hoàng Nam

 lội”
- Cách chơi: như bài 5
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát.
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
5 -7’
18 -22’
1 -2L
2L
1L
2L
6
4-6’
 GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
 &
Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
Tuần:8	 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước.
- Trò chơi “ Đi qua đường lội”.
* Yêu cầu cần đạt: Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, (hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường
Kẻ sân trường chuẩn bị trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động:Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân đếm theo nhịp 1,2
* Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”
 2. Phần cơ bản
a/ Ôn ĐHĐN
- GV điều khiển lớp ôn tập hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng
- Cán sự điều khiển
b/Học bài TD RLTTCB
- GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật tư thế đứng cơ bản và tư thế đứng đưa 2 tay ra trước. 
- GV điều khiển lớp thực hiện 
c/ Trò chơi “ Qua đường lội”
- Cách chơi như bài 5
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát.
- GV cùng HS hệ thống bài 
- GV nhận xét giờ học, và giao bài tập về nhà.
5-7’
18-22’
2L
2L
2L
4-5’
4-6’
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
Tuần:9	THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Ôn một số kỷ năng ĐHĐN. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự.
Ôn thế đứng cơ bản, và đứng đưa tay ra trước. Học đứng đưa tay dang ngang, đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động :Đứng tại chỗ vỗ tay, hát, Giậm chân đếm theo nhịp, chạy nhẹ nhàng, đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn.
 -Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại.
 2. Phần cơ bản
a/ Ôn ĐHĐN 
- Gv điều khiển lớp ôn tư thế đứng cơ bản và tư thế đứng đưa 2 tay ra trước.
 b/ Học đứng đưa 2 tay dang ngang,Tư thế đứng 2 tay chếch chữ V - - GV làm mẩu và phân tích kỉ thụât 2 tay dang ngang, đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
GV điều khiển tập phối hợp.
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, phải.
3. Phần kết thúc
Đi thường xuyên theo 4 hàng dọc.
GV cùng HS hệ thống bài. 
GV nhận xét giờ học./.
5-7’
18-22’
2L
 3L
 2-3L
2-3L
4-6’
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần:10	 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Ôn một số động tác thể duc - rèn luyện TTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước.
Học đứng kiểng gót 2 tay chống hông. Yêu cầu thức hiện được mức cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động :Đứng tại chỗ vỗ tay, hát, Giậm chân đếm theo nhịp, chạy nhẹ nhàng, đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn.
-Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại
2. Phần cơ bản
a/ Bài thể dục RLTTCB
- GV điều khiển ôn phối hợp: Đứng đưa 2 tay dang ngang, đứng 2 tay ra trước, đưa 2 tay lên cao chếch chữ V.
-GV chia tổ tập luyện
b/ Học đứng kiểng gót 2 tay chống hông.
- GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật động tác
GV điều khiển lớp thực hiện
c/Trò chơi “Qua đường lội”
 -Cách chơi như bài 5
3. Phần kết thúc
 - Đi thường theo nhịp.
 - GV cùng HS hệ thống bài 
 - GV nhận xét giờ học, và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
1-2L
2L
 2L
4-5’
4-6’
GV
 * * * * * * * *
* * * * * * * *
&
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần:11	THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Ôn một số động tác thể duc - rèn luyện TTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác 
Học động tác đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
Làm quen với trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập luyện.
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động :Đứng tại chỗ vỗ tay, hát, Giậm chân đếm theo nhịp, chạy nhẹ nhàng, đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn.
2. Phần cơ bản
a/ Ôn Bài TD RLTTCB
 - GV điều khiển lớp thực hiện 
b/ Học đứng đưa 1 chân ra trước hai tay chống hông.
-GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật động tác
 -GV điều khiển lớp thực hiện
c/ Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
 - GV hướng dẩn cách chơi và cho học sinh chơi
 3. Phần kết thúc
Đi thường theo 2 hàng dọc.
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
1-2L
 2L
2L
 5’
 4-6’
GV
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án	
Tuần:12	THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Ôn một số động tác thể duc - rèn luyện TTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước.
Học động tác đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay lên cao thẳng hướng. Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng.
Ôn Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức bắt đầu có chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập luyện.
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động :Đứng tại chỗ vỗ tay, hát, Giậm chân đếm theo nhịp, chạy nhẹ nhàng xoay các khớp cổ tay chân, gối, hông.
2. Phần cơ bản
a/ Ôn Bài TD RLTTCB
 - GV điều khiển lớp thực hiện 
b/ Học đứng một chân ra sau 2 tay lên cao thẳng hướng
-GV làm mẫu và phân tích kỉ tthuật động tác
- Cán sự điều khiển
- GV chia tổ tập luyện
c/ trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
Cách chơi như bài 10
3. Phần kết thúc
Đứng vỗ tay hát.
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
1-2L
2L
2L
5-8’
4-6’
GV
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 13 	THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn một số động tác thể duc - rèn luyện TTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác.
Học động tác đứng đưa 1 chân sang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
Tiếp tục ôn trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức bắt đầu có chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập luyện. Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 * Khởi động:Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc, sau đó đi thường (theo vòng tròn)
Ôn đứng nghiêm, (nghỉ), quay phải, (trái)
 2. Phần cơ bản
a/ Ôn bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
- GV điều khiển lớp ôn đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay lên cao thẳng hướng,đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông, 
- Cán sự điều khiển Gv sửa sai
b/ Học đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông. 
-GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật động tác
Cách chơi như bài 5
c/ Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
3. Phần kết thúc
Gập thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
 18-22’
1-2L
2L
2L
 5-8’
4-6’
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 14	THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Ôn một số động tác thể dục - rèn luyện TTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác.
Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu tham gia được trò chơi ở mức ban đầu.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. 
Cờ và kẻ sân chơi.
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Đứng vỗ tay hát.
 * Khởi đông: Giậm chân tại chỗ, theo nhịp.
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, (nghỉ), quay phải, (trái)
2. Phần cơ bản
a/ Ôn bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
GV điều khiển lớp thực hiện
Cán sự điều khiển và giáo viên sửa sai
Gv chia tổ tập luyện
b/ Trò chơi “Chạy tiếp sức”
GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi
GV cho hs chơi thử
GV cho tiến hành chơi thật
 3. Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp và hát.
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
1-2L
5-7’
2L
2L
 4-6’
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 15	 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Tiếp tục ôn một số kỷ năng thể dục - rèn luyện TTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác.
Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi 
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. 
Cờ và kẻ sân chơi.
Chuẩn bị còi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động: Đứng vỗ tay hát.
-Giậm chân tại chỗ, theo nhịp.
2. Phần cơ bản
a/ Ôn bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
GV điều khiển lớp thực hiện
Cán sự điều khiển và giáo viên sửa sai
Gv chia tổ tập luyện và nhận xét
b/ Trò chơi “Chạy tiếp sức”
Gv nêu tên trò chơi và hướng dẫn lại cách chơi
Gv cho tiến hành chơi thật
Gv nhận xét trò chơi và thưởng phạt
 3. Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp và hát.
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
5-7’
18-22’
1-2L
5-7’
2L
2L
4-6’
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 16	KIỂM TRA – THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Kiểm tra các động tác thể dục rèn luyện TTCB. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung kiểm tra.
 * Khởi động: Đứng vỗ tay hát.
 Giậm chân tại chỗ, theo nhịp.
 + ôn các tư thế.
2. Phần cơ bản:
 * Nội dung kiểm tra:
-Bài TD RLTTCB
 * Phương pháp Kiểm tra
 -Mỗi HS thực hiện 2 trong 10 động tác ren luyện TTCB đã học.
 * Cách đánh giá:
 + Những HS thực hiện được cả 2 động tác ở mức cơ bản là đúng, đạt yêu cầu.
3. Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp.
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét phần kiểm travà công bố kết quả.
5-7’
18-22’
2L
2L
4-6’
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 17	 SƠ KẾT HỌC KỲ I
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Sơ kết học kỳ I. yêu HS hệ thống được những kiến thức, kỷ năng đã học, ưu kuyết điểm và phương hướng khắc phục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung kiểm tra.
 * Khởi động: Đứng vỗ tay hát.
 - Giậm chân tại chỗ, theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự, nhiên
2. Phần cơ bản: 
a/ Sơ kết HKI
- GV cùng HS nhắc lại những nội dung đã học:
 + Đội hình đội ngũ, Thể dục RLTTCB, Trò chơi vận động
b/Chơi trò chơi: “Chạy Tiếp Sức”
- Cách chơi: như bài 16
3. Phần kết thúc
Đi thường theo nhịp.
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét phần kiểm travà công bố kết quả.
5-7’
18-22’
1-2L
5-8’
4-6’
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 18	 TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Làm quen với trò chơi tiếp sức. Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức ban đầu.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nôi dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Đứng vỗ tay hát.
* Khởi động: Đứng vỗ tay hát.
 Giậm chân tại chỗ, theo nhịp, xoay các khớp cổ tay, chân, gối, hông
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản
 F Trò chơi:
 “Nhảy ô tiếp sức”
GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn hs cách chơi
GV gọi vài hs chơi thử
GV cho tiến hành chơi và nhận xét
 3. Phần kết thúc
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học./.
5-7’
18-22’
1-2L
2L
4-6’
GV
 GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 19	 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Ôn trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia và chơi ở mức đã có sự chủ động.
 - Làm quen với 2 động tác. Vươn thở và tay của bài thể dục. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
GV chuân bị còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Đứng vỗ tay hát.
* Khởi động: Đứng vỗ tay hát.
 Giậm chân tại chỗ, theo nhịp, xoay các khớp cổ tay, chân, gối, hông
2. Phần cơ bản
 a/Động tác vươn thở, và động tác tay
- GV àm mẫu và phân tích kỉ thuật 
-GV cùng hs tập chậm 
- GVđiều khiển lớp thực hiện
b/ học động tác tay
- GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật 
-GV cùng hs tập chậm 
- GVđiều khiển lớp thực hiện
*Ôn 2 động tác đã học
*Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” cách chơi như bài 18
3. Phần kết thúc
Đi theo nhịp, 2 hàng dọc hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
 *GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
2x8
2x8
2x8
5-8’
4-6’
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 20	 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Ôn 2 động tác thể dục đã học, học động tác chân. Yêu cầu cần thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xá.
 - Điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu thực hiện được mức cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
GV chuân bị còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
 - Đi thường theo vòng tròn
 2. Phần cơ bản
 a/ Ôn 2 động tác thể dục đã học
- GV điều khiển lớp thực hiện 
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát sữa sai và nhận xét
b/Học động tác chân 
- GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật 
- GV cùng hs tập chậm 
- GV điều khiển lớp thực hiện
- GV chia tổ ôn 3 động tác đã học
 c/ Trò chơi: Nhảy Ô Tiếp Sức
- Cach chơi như bài 18
3. Phần kết thúc
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học./.
5-7’
18-22’
2x8
2x8
2x8
2x8
2x8
 5-8’
4-6’
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 21	 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Ôn 3 động tác thể dục đã học. Yêu cầu cần thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xac.
 - Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. 
 - Điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu thực hiện được mức cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
GV chuân bị còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn
2. Phần cơ bản
 F Ôn 3 động tác thể dục đã học
- GV điều khiển lớp thực hiện 
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát sữa sai và nhận xét
F Học động tác vặn mình
- GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật 
- GV cùng hs tập chậm 
- GV điều khiển lớp thực hiện
- GV chia tổ tập luyện 4 động tác
- GV quan sát sửa sai, nhận xét
 F Trò chơi: Nhảy Ô Tiếp Sức
- Cach chơi như bài 18
3. Phần kết thúc
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học./.
5-7’
18-22’
2x8
2x8
2x8
2x8
2x8
5-8’
4-6’
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 22	 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Ôn 4 động tác thể dục đã học. Yêu cầu cần thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xac.
 - Học động tác bụng. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. 
 - Làm quen với trò chơi” nhảy Đúng Nhảy Nhanh”. Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường. - Ôn trò chơi “kéo Cưa Lừa Xẻ”. Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu.
GV chuân bị còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn
2. Phần cơ bản
 F Ôn 4 động tác thể dục đã học
- GV điều khiển lớp thực hiện 
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát sữa sai và nhận xét
F Học động tác bụng
- GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật 
- GV cùng hs tập chậm 
- GV điều khiển lớp thực hiện
- GV chia tổ tập luyện 5 dộng tác
- GV quan sát sửa sai, nhận xét
 F Trò chơi: Nhảy Đúng Nhảy Nhanh”
- GV hướng dẫn cách chơi và cho tiến hành chơi, nhận xét
3. Phần kết thúc
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học./.
5-7’
18-22’
2x8
2x8
2x8
2x8
2x8
5-8’
4-6’
 * * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 23	BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Ôn 4 động tác thể dục đã học. Yêu cầu cần thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xac.
 - Học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. 
 - Ôn trò chơi” nhảy Đúng Nhảy Nhanh”. Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
GV chuân bị còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn
2. Phần cơ bản
 F Ôn 5 động tác thể dục đã học
- GV điều khiển lớp thực hiện 
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát sữa sai và nhận xét
F Học động tác phối hợp
- GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật 
- GV cùng hs tập chậm 
- GV điều khiển lớp thực hiện
- GV chia tổ tập luyện 6 động tác
- GV quan sát sửa sai, nhận xét
 F Trò chơi: Nhảy Đúng Nhảy Nhanh”
- GV hướng dẫn cách chơi và cho tiến hành chơi, nhận xét
3. Phần kết thúc
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học./.
5-7’
18-22’
2x8
2x8
2x8
2x8
2x8
5-8’
4-6’
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 24	 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Ôn 5 động tác thể dục đã học. Yêu cầu cần thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xac.
 - Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. 
 - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu điểm số rõ ràng.
 - Ôn trò chơi” nhảy Đúng Nhảy Nhanh”. Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
GV chuân bị còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn
2. Phần cơ bản
 F Ôn 5 động tác thể dục đã học
- GV điều khiển lớp thực hiện 
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát sữa sai và nhận xét
F Học động tác phối hợp
- GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật 
- GV cùng hs tập chậm 
- GV điều khiển lớp thực hiện
- GV chia tổ tập luyện 6 động tác
- GV quan sát sửa sai, nhận xét
 F Trò chơi: Nhảy Đúng Nhảy Nhanh”
- GV hướng dẫn cách chơi và cho tiến hành chơi, nhận xét
3. Phần kết thúc
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học./.
5-7’
18-22’
2x8
2x8
2x8
2x8
2x8
5-8’
4-6’
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 25	 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Ôn bài thể dục. Yêu cầu cần thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xac.
 - Làm quen với trò chơi tâng cầu. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
GV chuân bị còi, Cầu.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn
2. Phần cơ bản
F ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
- GV điều khiển lớp thực hiện 
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát sữa sai và nhận xét
- GV chia tổ tập luyện 
F Học động tác tâng cầu
- GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật 
- GV chia tổ tập luyện 
- GV quan sát sửa sai, nhận xét
3. Phần kết thúc
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học./.
5-7’
18-22’
2x8
2x8
5-8’
1L
4-6’
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 26	BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Ôn bài thể dục. Yêu cầu cần thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xac.
 - Ôn trò chơi tâng cầu. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
GV chuân bị còi, Cầu.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn
2. Phần cơ bản
F ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
- GV điều khiển lớp thực hiện 
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát sữa sai và nhận xét
- GV chia tổ tập luyện 
F Ôn động tác tâng cầu
- GV làm mẫu và phân tích kỉ thuật 
- GV chia tổ tập luyện 
- GV quan sát sửa sai, nhận xét
3. Phần kết thúc
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét giờ học./.
5-7’
18-22’
2x8
2x8
5-8’
1L
4-6’
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần: 27	 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Ôn bài thể dục. Yêu cầu cần thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xac.
 - Ôn trò chơi tâng cầu. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường.
GV chuân bị còi, Cầu.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến