Giáo án Thể dục lớp 1

hế cơ bản - trò chơi vận động (1 phút )
b. Các hoạt động:
TL
(pht)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6-8
6-8
6-8
- Hoạt động 1: Ôn tư thế đứng cơ bản
 +Mục tiêu: Thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước. 
 + Cách tiến hành:
 * Ôn phối hợp. - Nhận xét
- Hoạt động 2: Học động tác đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông 
 +Mục tiêu: Thực hiện được ở mức cơ bản đúng . Cách tiến hành:
Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, 2 tay chống hông. Nhịp 2: Về TTĐCB .
Nhịp3: Đưa chân phải ra trước, 2 tay chống hông. 
Nhịp 4: Về TTĐCB.
- Hoạt động 3: Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. 
+Mục tiêu: HS biết tham gia vào trò chơi. 
+ Cách tiến hành:
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS thành 3 hàng dọc, trong mỗi hàng ,em nọ cách em kia 1 cánh tay. Tổ trưởng đứng trên cùng cầm bóng. GV làm mẫu cách chuyền bóng
3 hàng dọc .
3 hàng ngang
 4- Củng cố : (4-6 phút).
	- Thả lỏng.
	- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: (2 phút )
Biểu dương HS học tốt, giao bài về nhà .
 Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
Thể dục: (12)
Thể dục RLTTCB-TC vận động
I / Mục tiêu :
-Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước ,đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v-
-Biết cách đứng kiễng gót,hai tay chống hông,đứng đưa một chân ra trước,hai tay chống hông.
-Bước đầuthực hiện đứng đưa một chân ra sau(muuix bàn chân chạm mặt đất),hai tay đưa cao thẳng hướng
-Làm quen với trò chơi(động tác chuyền bóng có thể chưa đúng cách). 
 II/ Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên : Chuẩn bị còi , tranh, kẻ sân chơi
 -Học sinh : Trang phục gọn gàng.
/ Hoạt động dạy học :
Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút )
1/Kiểm tra bài cũ : TTĐCB, đứng 2 tay dang ngang, đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V ( 3 phút )
2/ Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Ôn 1 số động tác RLTTCB. Học động tác đứng đưa1 chân ra sau.Ôn trò chơi“Chuyển bóng tiếp sức” ( 1 phút )
 b. Các hoạt động 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
- Hoạt động 1: Ôn 1 số động tác RLTTCB
 +Mục tiu: Thực hiện động tác ôn chính xác hơn giờ học trước
 + Cách tiến hầnh:
Ôn phối hợp 4 đ/t 
- Đứng kiễng gót, 2 tay chống hông. 
- Hoạt động 2: Học đ/t đứng đưa1 chân ra sau
 + Mục tiêu : Biết thực hiện đ/t mới ở mức cơ bản đúng.
 +cách tiến hành :
 . - Đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng
- Hoạt động 3: Ôn trò chơi“Chuyển bóng tiếp sức” 
 + Mục tiêu : Biết chơi chủ động, trật tự
 cách tiến hành :
Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó chơi chính thức
.
4 hàng ngang
- hs tập theo sự hướng dẫn của GV
4 hàng ngang
: 4- Củng cố : (4-6 phút).
	- Thả lỏng.
	- Gíao viên cùng HS hệ thống lại bài .
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )
	- Nhận xét giờ học . Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
 ----------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Tuần: 13	
Bài THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ - TRÒ CHƠI
 I / Mục tiêu:
Biết cách thực hiện tư thế đứng ,đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất),hai tay dưa cao thẳng hướng .-
-Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang ,hai tay chống hông .
-Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi ( có thể còn chậm )
- II/ Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên ; tranh, kẻ sn chơi, vệ sinh an tồn khi tập
 - học sinh : Trang phục gọn gàng
III/ Hoạt động dạy học :
Khởi động : Chạy nhẹ nhng ,xoay cc khớp ( 2-3 pht )
Kiểm tra bi cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 1 chân ra sau ( 3 pht )
Bài mới :
a.Giới thiệu bi : ĐHĐN - Thể dục rn luyện tư thế cơ bản ( 1 pht )
b.Các hoạt động :
TL
(pht)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6-8
6 – 8
6 – 8
- Hoạt động 1: Ôn 1 số động tác RLTTCB
 +Mục tiu: Thực hiện động tác ôn chính xác hơn giờ học trước
 + Cch tiến hnh:
 - Ôn đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng. 
- Hoạt động 2: Học đứng đưa 1 chân sang ngang
 + Mục tiu : Biết thực hiện đ/t mới ở mức cơ bản đúng.
 +Cách tiến hành :
 . - Đứng đưa 1 chân sang ngang, 2 tay chống hông.
- Hoạt động 3: Ôn trò chơi“Chuyển bóng tiếp sức” 
 + Mục tiu : Biết chơi chủ động, trật tự
 +Cch tiến hnh :
Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó chơi chính thức
.
4 hàng ngang
- hs tập theo sự hướng dẫn của GV
4 hàng ngang
 4- Củng cố : (4-6 pht).
	- Thả lỏng.
	- Giáo viên HS hệ thống lại bài.
IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút)
	- Nhận xt giờ học . Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà .
 ----------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
 Thể dục (T14);Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- TC vận động
I/ Mục tiêu:
Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa tay ra trước ,đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v.
Làm quen đứng đưa một chân ra trước,hai tay chống hông.
Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
* Hoạt động 1 : Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học. 
* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức chính xác hơn giờ trước. 
* Cách tiến hành :
- Ôn phối hợp.
- Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng. 
- Nhịp 2: Về TTĐCB 
- Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, 2 tay lên cao chếch chữ V. 
- Nhịp 4: Về TTĐCB 
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”.
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi. 
* Cách tiến hành :
- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc 
Thực hiện theo GV
4 hàng dọc. 
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
--------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 
 Thể dục: (T15) 
 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- TC vận động
I/ Mục tiêu:
	- Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học. Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”.
 - Thực hiện được ở mức chính xác hơn giờ trước. Biết tham gia vào trò chơi. 
	 - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ Đồ dùng dạy học : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ Hoạt động dạy học : 
 1.Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
 2 .Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 trong số các động tác đã học. (1 phút) 
 3.Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản (1 phút)
 b. Các hoạt động :
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học. 
* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức chính xác hơn giờ trước. 
* Cách tiến hành :
- Ôn phối hợp.
- Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng. 
- Nhịp 2: Về TTĐCB 
- Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, 2 tay lên cao chếch chữ V. 
- Nhịp 4: Về TTĐCB 
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”.
* Mục tiêu : Biết tham gia vào trò chơi. 
* Cách tiến hành :
- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc 
Thực hiện theo GV
4 hàng dọc. 
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
=============================================
 Thø 3 ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2011
 ThÓ dôc (16)
THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN
I . Môc tiªu :
-Biết cách thực hiện phối hợp với các tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước,đứng đưa hai tay dang ngang và đưa lên cao chếch chữ V.
-Thực hiện được đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước và sang ngang, hai tay chống hông.
II . ®Þa ®iÓm – ph­¬ng tiÖn : 
 Treân saân tröôøng dôn veä sinh nôi taäp vaø veõ 5 daáu chaám hoaëc daáu nhaân thaønh haøng ngang , caùch vò trí ñöùng cuûa lôùp töø 2 – 3 m daáu noï caùch daáu kia töø 1 – 1,5 m . Chuaån bò côø vaø keû saân cho troø chôi . 
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động GV
Hoạt độngHS
8’
20’
7’
1. Phaàn môû ñaàu :
GV nhaän lôùp phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc .
*Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi “
*OÂn 1 – 2 laàn 
Ñöùng ñöa hai tay ra tröôùc , ñöa 2 tay dang ngang , ñöa 2 tay leân cao cheách chöõ V .
*OÂn 1 – 2 laàn :
*Ñöùng ñöa chaân traùi ra tröôùc hai tay choáng hoâng .Ñöa chaân phaûi ra tröôùc hai tay choáng hoâng .
2. Phaàn cô baûn:Noäi dung kieåm tra 
Kieåm tra theo nhieàu ñôït 
GV goïi teân nhöõng HS ñeán löôït kieåm tra leân ñöùng vaøo moät trong nhöõng daáu nhaân ñaõ chuaån bò maët quay veà phía caùc baïn 
GV neâu teân ñoäng taùc tröôùc khi hoâ nhòp cho HS thöïc hieän ñoàng loaït 
Caùch ñaùnh giaù 
* Ñaït yeâu caàu 
Thöïc hieän ñöôïc 2 - 5 ñoäng taùc
* GV cho kieåm tra laïi 
Khi HS thöïc hieän ñöôïc 1 hoaëc khoâng thöïc hieän ñöôïc ñoäng taùc naøo 
3. Phaàn keát thuùc 
-HS ñi thöôøng theo nhòp 2 – 4 haøng doïc -Ñöùng voã tay haùt 
GV cuøng HS heä thoáng baøi 
GV nhaän xeùt phaàn KT vaø coâng boá keát quaû . Khen ngôïi nhöõng HS thöïc hieän ñoäng taùc chính xaùc , ñeïp 
HS giaäm chaân taïi choã ñeám theo nhòp 
HS ch¬i trß ch¬i
HS thùc hiÖn 
Líp «n c¸c ®éng t¸c 
Moãi HS thöïc hieän 2 trong 10 ñoäng t¸c TDRLTTCB ñaõ hoïc 
Moãi ñôït 3 – 4 HS leân taäp
Moãi nhoùm taäp 2 trong 10 ñoäng taùc ñaõ hoïc 
HS thöïc hieän ôû möùc cô baûn ñuùng 
Caù nhaân 
HS thùc hiÖn ®i th­êng 
 Vç tay h¸t 
HS laéng nghe
 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
 THỂ DỤC :T17TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
 I / MỤC TIÊU : 
	-Biết được những kiến thức ,kĩ năng cơ bản đã học trong học kì (có thể còn quên một số chi tiết )và thực hiện được cơ bản đứng những kĩ năng đó .
-Biết cách chơi và tham gia chơi được .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
22
* Hoạt động :Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. 
* Mục tiêu : HS biết tham gia chơi ở mức ban đầu. 
* Cách tiến hành : 
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu. Tiếp theo cho 1 HS ra chơi thử. Sau đó cho 1 nhóm 2 – 3 HS chơi thử. HS cả lớp chơi thử. GV nhận xét, giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi, rồi lại cho cả lớp chơi thử lần 2, sau đó chơi chính thức
4 hàng dọc .
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
	- Rút kinh nghiệm.
 *********************************************
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
 THỂ DỤC:18
 SƠ KẾT HỌC KỲ I
 I / MỤC TIÊU : 
	- Sơ kết Học kỳ 1.
 	- HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, ưu, khuyết điểm vàhướng khắc phục.
 -Nhảy ô tiếp sức.
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : SƠ KẾT HỌC KỲ I (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
12
10
* Hoạt động 1 : Sơ kết Học kỳ 1. 
* Mục tiêu : HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, ưu, khuyết điểm vàhướng khắc phục. 
* Cách tiến hành : 
- GV cùng HS nhắc lại những kiến thức, kỹ năng đã học về: Đội hình đội ngũ, Thể dục RLTTCB và trò chơi vận động. 
- Xen kẽ, GV gọi 1 vài em lên làm mẫu các động tác. 
- GV đánh giá kết quả học tập của HS. Tuyên dương 1 vài tổ và cá nhân. Nhắc nhở chung 1 số tồn tại và hướng khắc phục trong học kỳ 2. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.
* Mục tiêu : Tham gia vào trò chơi ở mức đã có sự chủ động. 
* Cách tiến hành : 
- Lần 1 chơi thử, lần 2 chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang 
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
	- Rút kinh nghiệm.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012 
 Bài : 19 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
 I / MỤC TIÊU : 
	-Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung
-Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI (1 phút)
Các hoạt động :
 )
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Làm quen với 2 động tác: Vươn thở và Tay của bài TDPTC. 
* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :
- Động tác vươn thở : GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước. Sau lần tập 1, GV nhận xét, uốn nắn động tác sai, cho tập lần 2. Sau lần 2 GV có thể kết hợp nhận xét uốn nắn với việc cho 2 HS thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và cùng cả lớp tuyên dương. Tiếp theo có thể cho tập thêm lần 3. 
- Động tác tay : Cách giảng dạy tương tự như dạy động tác Vươn thở. Ôn 2 động tác Vươn thở và Tay 
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.
* Mục tiêu : Tham gia vào trò chơi ở mức đã có sự chủ động. 
* Cách tiến hành : 
- Lần 1 chơi thử, lần 2 chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc 
Thực hiện theo GV
4 hàng ngang, dàn hàng. 
Thực hiện theo GV
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
--------------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012 
 Thể dục:
 Bài 20; BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
 I / MỤC TIÊU : 
	- Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở ,tay của bài thể dục phát triển chung.
-Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài phát triển chung .
-Biết cách điểm số đúmg hàng dọc theo từng tổ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI (1 phút)
Các hoạt động :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Ôn 2 động tác TD đã học. Học động tác chân. 
* Mục tiêu : Thực hiện được động tác tương đối chính xác 
* Cách tiến hành :
- Ôn 2 động tác TD đã học. Xen kẽ, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai. Lần 1, GV ho nhịp kết hợp làm mẫu. Lần 2 GV chỉ hô nhịp không làm mẫu. Lần 3 – 5 GV cho CS làm mẫu và hô nhịp 
- Động tác chân : Cách giảng dạy động tác giống như cách dạy động tác vươn thở và tay.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Điểm số hàng dọc theo tổ.
* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
* Cách tiến hành : 
- GV nêu N/V học tiếp theo rồi cho giải tán. Sau đó hô khẩu lệnh tập hợp hàng dọc. đứng nghiêm, nghỉ, GV giải thích kết hợp chỉ dẫn một tổ làm mẫu. Lần1-2 từng tổ điểm số, lần 3-4 GV cho HS làm quen với cách điểm số đồng loạt. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang 
Thực hiện theo GV
4 hàng dọc 
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
 21 
Bài : 21 BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
Ngày soạn : /  / 200  Ngày dạy :  /  / 200
 I / MỤC TIÊU : 
	- Ôn 3 động tác TD đã học. Học động tác Vặn mình. Ôn điểm số hàng dọc theo tổ. 
 	- Thực hiện được ở mức cơ bản đúng. Điểm số đúng, rõ ràng.
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
16
6
* Hoạt động 1 : Ôn 3 động tác TD đã học. Học động tác Vặn mình 
* Mục tiêu : Thực hiện được ở mức cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :
- Ôn 3 động tác TD đã học: 
- Lần 1 GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo. Lần 2 GV chỉ hô nhịp không làm mẫu. Hô liên tục từ động tác này sang động tác khác.
- Động tác vặn mình :
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. GV nhận xét, uốn nắn động tác.
- Xen kẽ giữa các lần tập, GV nhận xét, sửa chữa uốn nắn động tác sai. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Ôn điểm số hàng dọc theo tổ.
* Mục tiêu : Điểm số đúng, rõ ràng. 
* Cách tiến hành :
- Lần 1 từ đội hình tập TD GV cho giải tán sau đó cho tập họp. Lần 2 – 3 CS điều khiển, GV giúp đỡ, sửa sai.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang, dàn hàng.
Thực hiện theo GV
4 hàng dọc 
Thực hiện theo GV
Thực hiện theo CS
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
	- Rút kinh nghiệm.
 ------------------------------------------------------------------------------------------ 
 Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012
 THỂ DỤC:Tuần 22
 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
 I / MỤC TIÊU : 
-Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở,tay,chân,vặn mình của bài thể dục phát tri ển chung 
-Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung.
-Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi được.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
16
6
* Hoạt động 1 : Ôn 4 động tác TD đã học. Học động tác Bụng. 
* Mục tiêu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :
- Động tác bụng :
- Lần 1 – 3: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS tập theo; riêng lần 4 – 5 GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu. 
- Chú ý: Ở nhịp 2 và 6 khi cúi không được co chân.
- Ôn 5 động tác TD đã học : (Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng) 
* Hoạt động 2 : Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
* Mục tiêu : Bước đầu biết cách nhảy. 
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, rồi làm mẫu động tác nhảy chậm vào từng ô, đồng thời giải thích cách nhảy cho HS. Tiếp theo cho từng em lần lượt vào nhảy thử, GV tiếp tục giải thích cách chơi, sau đó cho các em lần lượt tham gia chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang, dàn hàng. 
Thực hiện theo GV
4 hàng dọc 
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
----------------------------------------------------------------------------
 THỂ DỤC:
 Tiết :23 BÀÌ THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I / MỤC TIÊU : 
	-Biết cách thực hiện năm động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụngcủa bài phát triển chung.
-bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung.
-Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi được.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 5 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
16
6
* Hoạt động 1 : Ôn 5 động tác TD đã học. Học động tác phối hợp 
* Mục tiêu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :
- Động tác phối hợp 
- Lần 1 – 3: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS tập theo; riêng lần 4 – 5 GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu. 
- Chú ý: Nhịp 2 và 6 hai chân thu về với nhau cho nên khi cúi không được sâu lắm và thường HS hay bị co gối. GV cần nhắc và sửa cho các em. 
- Ôn 6 động tác TD đã học : (Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng,phối hợp ) 
* Hoạt động 2 : Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
* Mục tiêu : Bước đầu biết cách nhảy. 
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, rồi làm mẫu động tác nhảy chậm vào từng ô, đồng thời giải thích cách nhảy cho HS. Tiếp theo cho từng em lần lượt vào nhảy thử, GV tiếp tục giải thích cách chơi, sau đó cho các em lần lượt tham gia chơi chính thức.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang, dàn hàng.
Thực hiện theo GV
4 hàng dọc
Thực hiện theo GV
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
Tiết : 24 	 BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 Ngày soạn : /  / 200  Ngày dạy :  /  / 200 
 I / MỤC TIÊU : 
	- Học động tác điều hòa . Ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp
 	- Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập các động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : động tác điều hòa . Ôn điểm số (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
16
6
* Hoạt động 1 : Học động tác điều hòa 
* Mục tiêu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên động tác, sau đó làm mẫu, giải thích động tác và cho HS tập bắt chước. Từ lần 3 – 4, GV không làm mẫu, chỉ hô nhịp. Xen kẽ giữa các lần HS tập, GV nhận xét, uốn nắn động tác. 
- Ôn toàn bài TD đã học . 
* Hoạt động 2 : - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
* Mục tiêu : Biết điểm số đúng, rõ ràng
*