I. MỤC TIÊU:
Tô được các nét cơ bản theo vở tập viết 1,tập một.
Giáo dục HS có thói quen rèn chữ giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
GV: Chữ mẫu.
HS: vở tập viết, bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức( 1)Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ(1)
Kiểm tra vở, bảng
3. Bài mới(30)
a, Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp - GV ghi bảng - HS nhắc lại.
b, Hoạt động 1: Giới thiệu tên các nét cơ bản
GV kẻ bảng, chỉ cho HS phân biệt đường kẻngang, đường kẻ dọc.
GV viết các nét và giới thiệu tên từng nét.
HS nhắc lại.
Tập viết ( tiết số: 1) Tô các nét cơ bản I. Mục tiêu: Tô được các nét cơ bản theo vở tập viết 1,tập một. Giáo dục HS có thói quen rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy - học: GV: Chữ mẫu. HS: vở tập viết, bảng. III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức( 1’)Lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ(1’) Kiểm tra vở, bảng 3. Bài mới(30’) a, Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp - GV ghi bảng - HS nhắc lại. b, Hoạt động 1: Giới thiệu tên các nét cơ bản GV kẻ bảng, chỉ cho HS phân biệt đường kẻngang, đường kẻ dọc. GV viết các nét và giới thiệu tên từng nét. HS nhắc lại. c, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng con GV viết nét ngang(-) ; gọi HS nhắc lại. GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết. HS nhắc lại cách viết - HS viết bảng con - GV sửa sai. Các nét: nét thẳng( | ); nét xiên trái( \ ); nét xiên phải(/),nét cong hở phải, nét cong hở trái, nét cong kín, nét móc xuôi., nét khuyết dưới. GV hướng dẫn tương tự. d, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vở HS mở vở - Gọi 1HS đọc bài viết. GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế; cách để vở, cầm bút. HS viết bài vào vở - GV giúp đỡ HS yếu. GV chấm, chữa một số bài, nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: 2’ GV nhận xét giờ học, khen HS có tiến bộ.
Tài liệu đính kèm: