Giáo án Tập làm văn lớp 5 - Tiết 48: Ôn tập về tả đồ vật - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 24 
Tiết 48 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Thứ sáu, ngày 5 tháng 02 năm 2010
Môn : Tập làm văn 
Ôn tập về tả đồ vật
	KTKN : 39 
	SGK : 63
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.
- Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng, đúng ý.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Tranh vẽ một số đồ vật. Giấy khổ lớn. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra 
Nhận xét-chấm điểm
- HS đọc đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1 : Lập dàn ý miêu tả một trong các đồ vật sau đây :
a. Quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai.
b. Cái đồng hồ báo thức.
c. Một đồ vật trong nhà mà em yêu thích.
d. Một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.
e. Một đồ vật trong viện bảo tàng hoặc trong nhà truyền thống mà em đã có dịp quan sát.
* Chọn đề bài
- Giáo viên gợi ý cách chọn đề.
* Lập dàn ý
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, bổ sung.
- HS đọc 5 đề bài. Cả lớp đọc thầm.
- Nhiều HS nói đề tài của mình.
- HS đọc Gợi ý 1. Cả lớp đọc thầm.
- HS viết dàn bài.
- HS trình bày bài làm.
- HS đọc yêu cầu của bài tập 2 và Gợi ý 2.
- HS trình bày miệng bài văn tả đồ vật của mình trong nhóm.
Ví dụ về một dàn bài
a. Mở bài
- cái đồng hồ báo thức, ba em tặng em vào đầu năm học này.
b. Thân bài
- Đồng hồ rất xinh xắn : hình tròn, vỏ nhựa màu xanh, hai tay nấm màu vàng nhạt, vòng nhỏ để cầm cũng màu vàng.
- Đồng hồ có 3 kim : kim chỉ giờ to màu đỏ, kim phút màu gầy, màu xanh ; kim giây mảnh, dài màu tím. 
- Một góc nhỏ trong mặt đồng hồ gắn hình một chú gấu bé xíu, rất ngộ nghĩnh.
- Đồng hồ chạy bằng pin. Có hai nút điều khiển nằm phía sau rất dễ sử dụng.
- Tiếng chạy của đồng hồ rất êm ; khi báo thức thì giòn giã, vui tay. Đồng hồ giúp em không bao giờ đi học muộn.
c. Kết bài
- Em rất thích chiếc đồng hồ này và cảm thấy không thể thiếu như người bạn luôn nhắc nhở em không bỏ phí thời gian nào.
Bài tập 2 : Tập nói trong nhóm, trước lớp theo dàn ý đã lập :
- Giới thiệu đồ vật
- Miêu tả đồ vật
- Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật.
- Giáo viên tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn khi HS trình bày miệng.
- Nhận xét-tuyên dương
- HS thực hành
HS1 : mở bài 
HS2 : hình dáng
HS3 : đặc điểm, công dụng.
HS4 : kết bài.
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét - tuyên dương.
- HS trình bày
- nhận xét - bổ sung
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Chuẩn bị : Kiểm tra viết.
- Nhận xét tiết học.