Giáo án Tập làm văn lớp 5 - Tiết 25: Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 13 
Tiết 25 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2009
Môn : Tập làm văn
Luyện tập tả người
(Tả ngoại hình)
KTKN : 24 
	SGK : 130
I. MỤC TIÊU :
- Nêu được những chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn (BT1).
- Biết lập dàn ý một bài văn tả người thường gặp (BT2).
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1 : 
a. Đọc lại bài Bà tôi của Mác-xim Go-rơ-ki vừa học tuần trước và trả lời câu hỏi :
- đọc toàn bộ nội dung BT1a.
- Đoạn 1 tả đặc điểm gì về ngoại hình của bà ? 
- tả mái tóc của người bà
+ Tóm tắt các chi tiết được miêu tả ở từng câu.
câu 1 : mở đoạn, giới thiệu bà ngồi cạnh cháu, chải đầu.
câu 2 : tả khái quát mái tóc của bà với các đặc điểm : đen, dày, dài kì lạ.
câu 3 : tả độ dày của mái tóc qua cách bà chải đầu, từng động tác (nâng mớ tóc lên, ướm trên tay, đưa khó khăn chiếc lược thưa bằng gỗ vào mái tóc dày).
+ Các chi tiết đó quan hệ với nhau như thế nào ?
- Ba câu, ba chi tiết quan hệ chặt chẽ với nhau, chi tiết sau làm rõ chi tiết trước.
- Đoạn 2 còn tả những đặc điểm gì về ngoại hình của bà ? Các đặc điểm đó quan hệ với nhau như thế nào ? Chúng cho biết điều gì về tính tình của bà.
- Trao đổi với bạn bên cạnh
+ câu 1+2 : tả giọng nói (câu 1 : tả đặc điểm chung của giọng nói : trầm bổng, ngân nga. câu 2 : tả tác động của giọng nói tới tâm hồn cậu bé - khắc sâu vào trí nhớ dễ dàng và như những đóa hoa, cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống).
+ câu 3 : tả sự thay đổi của đôi mắt khi và mỉm cười (hai con ngươi đen sẫm nở ra), tình cảm ẩn chứa trong đôi mắt (long lanh, dịu hiền khó tả ; 
ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui)
+ câu 4 : tả khuôn mặt của bà (hình như vẫn tươi trẻ, dù trên đôi má đã có nhiều nếp nhăn)
Kết luận : Khi tả ngoại hình nhân vật, cần chọn tả những chi tiết tiêu biểu. Những chi tiết miêu tả phải quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho nhau, giúp khắc họa rõ hình ảnh nhân vật. Bằng cách tả như vậy, ta sẽ thấy không chỉ ngoại hình nhân vật mà cả nội tâm, tính tình vì những chi tiết tả ngoại hình cũng nói lên tính tình, nội tâm nhân vật.
Bài tập 2 : Lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp (thầy giáo, cô giáo, chú công an, người hàng xóm, ...)
- đọc đề bài
- nêu người chọn làm đề bài để lập dàn ý.
- đọc kết quả ghi chép được.
- nêu dàn ý của một bài văn tả người.
- Lưu ý HS chú ý tả đặc điểm ngoại hình nhân vật theo 2 cách mà 2 bài văn, đoạn văn mẫu đã gợi ra (Bà tôi, Em bé vùng biển). Sao cho các chi tiết vừa tả được về ngoại hình nhân vật, vừa bộc lộ phần nào tính cách nhân vật.
- lập dàn ý
- 1 HS làm vào bảng phụ
- nhận xét - bổ sung.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Những học chưa làm xong thì về nhà làm tiếp.
- Nhận xét tiết học.