Giáo án Tập làm văn lớp 5 - Tiết 17: Luyện tập thuyết trình tranh luận - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 9 
Tiết 17 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ năm, ngày 8 tháng 10 năm 2009
Môn : Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình, ttranh luận
KTKN : 17 
	SGK : 91
I. MỤC TIÊU :
- Nêu được lí lẽ dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong thuyết trình, tranh luận một vấn đề đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ :
- Giáo viên nhận xét và nêu điểm.
-Học sinh yếu đọc đoạn mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu : Luyện tập thuyết trình, tranh luận
2. Hướng dẫn HS luyện tập	
Bài tập 1 : Đọc lại bài Cái gì quý nhất ?, sau đó nhêu nhận xét :
- Thảo luận nhóm đôi
a. Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì ?	
b. Ý kiến của mỗi bạn như thế nào ? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó rasao ?	
- Giáo viên nhận xét và tuyên dương nhóm tranh luận tốt.
c. Thầy giáo muốn thuyết phục các bạn điều gì ?	
+ Thầy đã lập luận như thế nào ?	
+ Cách thầy nói thể hiện thái độ tranh luận như thế nào ?
Nhấn mạnh : Khi thuyết trình tranh luận về một vấn đề nào đó, ta phải có ý kiến riêng, biết nêu lí lẽ để bảo vệ ý kiến một cách có lí có tình, thể hiện sự tôn trọng người đối thoại.
- đọc yêu cầu
+ Tranh luận về cái gì quý nhất.
F Hùng : Quý nhất là lúa gạo - có ăn mới sống được.
F Quý : Quý nhất là vàng - có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo.
F Nam : Quý nhất là thì giờ - có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.
 + Người lao động là quý nhất.
+ Tất cả những thứ đó điều quý những không phải là quý nhất. Nếu không có người lao động thì không có những thứ đó.
+ Tôn trọng ý kiến của các bạn và lập luận có lí lẽ.
Bài tập 2 : Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý hoặc Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lý lẽ dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
- hướng dẫn cách thực hiện.
- Thảo luận nhóm
Nhận xét - tuyên dương
- đọc yêu cầu
- HS nêu ý kiến tranh luận mở rộng
Bài tập 3 : Trao đổi về các thuyết trình, tranh luận :
- Thảo luận nhóm đôi câu a
- Hướng dẫn cách thực hiện.
b. Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào ?	
- Nhận xét - tuyên dương.
- đọc yêu cầu
- trình bày kết quả
1. Phải có hiểu biết về vấn đề thuyết trình tranh luận.
2. Phải có ý kiến riêng về vần đề thuyết trình tranh luận.
3. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
+ Tôn trọng ý kiến của người tranh luận, người nói có thái độ hoà nhã nhẹ nhàng, bình tĩnh, tránh nóng nảy
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Chuẩn bị : Luyện tập thuyết trình tranh luận.
- Nhận xét tiết học.
	DUYỆT : 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................