Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 15, Chuyên đề: Luyện tập miêu tả đồ vật

GIÁO ÁN 2 (Học sinh thuận lợi)
TẬP LÀM VĂN: 
BÀI: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
Mục tiêu: 
 1) Nhận ra cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật có ba phần từ các bài văn đã có.
 2) Phân tích kĩ phần thân bài: Thứ tự/ (giác quan) quan sát, miêu tả đồ vật. Các kiểu mở bài, kết bài. 
 3) Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu tả Cái trống trường. 
 Phương án 1. 
Tiết 1 - ba việc
Việc 1. Hoạt động trải nghiệm:
 1.Thế nào là văn miêu tả ?
 2.Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả: 
 - Đọc đoạn văn miêu tả Chiếc áo búp bê- Sách tăng cường- trang 62 
 Việc 2. Ghi lại những đặc điểm nổi bật của chiếc xe đạp của chú Tư: : 
Bài văn tả cái gì ? 
Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì ? 
..
..
.
 Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được miêu tả theo trình tự như thế nào ? 
..
..
.
Tìm lời kể xen lẫn lời miêu tả trong bài . Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe ?
..
..
 . 
 Việc 3. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm 
 * Mỗi việc, giáo viên thiết kế chi tiết các thao tác (không trình bày ở đây).
 * Mỗi tiết, theo thời gian mà kết thúc bài để có thể nghỉ sớm, không kéo dài. 
 * GV tìm thêm các phương án khác trên cơ sở phương án 1 trên đây.
ờng - tùy theo đối tượng học sinh, có thể viết một hoặc hai câu, không viết dài).
Tiết 2 - bốn việc.
 Việc 1. Hoạt động trải nghiệm:
 1.Thế nào là văn miêu tả ?
 2.Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả: 
 Việc 2. Khoanh tròn chữ cái trước dòng dưới đây nêu đúng trình tự miêu tả của phần thân bài trong bài văn miêu tả đồ vật: 
a.- Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật rồi tả bao quát toàn bộ đồ vật.
b.- Tả bao quát toàn bộ đồ vật rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
c.- Vừa tả bao quát toàn bộ đồ vật,vừa tả một bộ phận có đặc điểm nổi bật.
 Việc 3. Đọc đoạn văn tả chiếc áo trang 66 và thực hiện các yêu cầu.
 Việc 4: Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp. 
 * Mỗi việc, giáo viên thiết kế chi tiết các thao tác (không trình bày ở đây).
 * Mỗi tiết, theo thời gian mà kết thúc bài để có thể nghỉ sớm, không kéo dài. 
 * GV tìm thêm các phương án khác trên cơ sở phương án 1 trên đây.
 Phương án 2. Thực hiện tuần tự theo phân phối chương trình (1+1) 
 Tiết 1. Luyện tập miêu tả đồ vật - hai việc.
 Việc 1. Thực hiện trải nghiệm.
 Việc 2. Ghi lại những đặc điểm nổi bật của chiếc xe đạp của chú Tư.
 Việc 3. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm
 Tiết 2. Luyện tập : Lập dàn ý bài văn tả em mặc đến lớp - ba việc.
 Thực hiện tương tự phương án 1.
 Ngoài ra, GV có thể tìm thêm các phương án khác.
GIÁO ÁN 2 (Học sinh thuận lợi)
TẬP LÀM VĂN: 
BÀI: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
 1) Nắm vững cấu tạo 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài)của bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả.
 2) Hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, sự xen kẽ của lời tả với lời kể. ( Bài tập1) 
 - Lập được dàn ý cho bài tả chiêc áo mặc đến lớp ( bài tập 2) 
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Khởi động (5’) Ban văn nghệ tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi. 
 Gv giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1(5’): Hoạt động trải nghiệm
Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập
Việc 2: Điền thông tin thích hợp để hoàn thành phiếu học tập.
PHIẾU HỌC TẬP
1.Thế nào là văn miêu tả ?....................................................................................
2.Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả: 
......................................................................................................................
......................................................................................................................
Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết quả của mình và giải thích cách làm.
Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời của bạn
Việc 1: Trưởng nhóm điều hành các bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung.
Việc 3: Trưởng nhóm thống nhất và cử bạn trình bày kết quả.
Hoạt động 2(8’): Luyện tập bài văn miêu tả đồ vật
Bài 1: (tr 150 – 151)
Việc 1: Đọc bài văn Chiếc xe đạp của chú Tư trong - Sách giáo khoa – Trang 150-151
Việc 2: Điền thông tin thích hợp để hoàn thành phiếu học tập
PHIẾU HỌC TẬP
Bài văn tả cái gì ? 
Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì ? 
..
..
.
 Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được miêu tả theo trình tự như thế nào ? 
..
..
.
Tìm lời kể xen lẫn lời miêu tả trong bài . Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe ?
..
..
.
Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết quả của mình và giải thích cách làm.
Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời của bạn
Việc 1: Trưởng nhóm điều hành các bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung.
Việc 3: Trưởng nhóm thống nhất và cử bạn trình bày kết quả.
 Lớp phó HT điều hành cho các bạn chia sẻ: cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật.
Bài 2: ( tr 151)
Việc 1: Đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập2.
Việc 2: Làm bài tập vào vở.
Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh kết quả của mình và giải thích cách làm.
Việc 2: Đánh giá, bổ sung câu trả lời của bạn
Việc 1: Trưởng nhóm điều hành các bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, bổ sung.
Việc 3: Trưởng nhóm thống nhất và cử bạn trình bày kết quả.
5. Hoạt động 4(7’): Chia sẻ
- Lớp phó HT điều hành cho các bạn chia sẻ: Kết quả bài tập trên.
- Cá nhân, nhóm đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Trao đổi với cô giáo về những điều em chưa hiểu.