I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào.
- Hiểu ý nghãi : Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.
- Trả lời được các câu hỏi 1.2.3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh dân gian làng Hồ.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tuần 27 Tiết 53 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ tư, ngày 24 tháng 02 năm 2010 Môn : Tập đọc Tranh làng Hồ KTKN : 42 SGK : 88 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu ý nghãi : Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. - Trả lời được các câu hỏi 1.2.3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh dân gian làng Hồ. - Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Kiểm tra Nhận xét-chấm điểm - 2,3 HS đọc nối tiếp bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân và trả lời câu hỏi. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - Đọc toàn bài Có thể chia làm 3 đoạn : Ä Đoạn 1 : Từ đầu vui tươi. Ä Đoạn 2 : Tiếp theo gà mái mẹ. Ä Đoạn 3 : Còn lại. - Đọc từng đoạn - Giáo viên giúp HS giải nghĩa. - Giáo viên đọc diễn cảm. - 1 HS đọc toàn bài. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (2-3 lượt) - Học sinh đọc thầm phần chú giải từ . - HS luyện đọc theo cặp. - 1, 2 HS đọc lại cả bài. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài 1. Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê Việt Nam ? * Làng Hồ là một làng truyền thống, chuyên vẽ tranh, khắc tranh dân gian. Những nghệ sĩ dân gian làng Hồ từ bao đề nay đã kế tục và phát huy truyền thống của làng. Tha thiết yêu mến quê hương nên tranh của họ sống động, vui tươi, gắn liền với cuộc sống hằng ngày của làng quê Việt Nam - Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ... - Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt ? - Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm nếp, cói chiếu, lá tre mùa thu. Màu trằng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp, “nhấp nhánh muôn ngà hạt phấn” - Tìm những từ ngữ ở đoạn 2 và đoạn 3 thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ ? + Tranh lơn ráy có những khoái âm dương – rất có duyên. + Tranh vẽ đàn gà con - tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ. + Kĩ thuật tranh - đã đạt tới sự trang trí tinh tế. + Màu trắng điệp-là một sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoạ. - Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ ? GV chốt lại nội dung bài. + HS phát biểu. Ví dụ : Vì họ đã sáng tạo nên kĩ thuật vẽ tranh và pha màu tinh tế, đắc sắc. c. Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1. - Hướng dẫn HS đánh dấu nhấn giọng và ngắt giọng. - GV hướng dẫn học sinh nhận xét cách đọc của bạn mình - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - HS đánh dấu cách đọc nhấn giọng, ngắt giọng đoạn văn. - Nhiều học sinh luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - HS nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị : Đất nước. - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: